篮球高中

篮球高中Tag内容描述：<p>1、,1,高中篮球课,邢台一中贾涛,-,2,教材内容,篮球：运球、双手胸前传接球,-,3,课的目标,1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。,-,4,场地器材,篮球41只；录音机1台；篮球场。</p><p>2、篮球 抢防守篮板球 教学背景分析 教学目标 指导思想与理论依据 教学方法 教学重难点 教学过程 教学设计创新之处 教学效果评价 一 指导思想与理论依据 本课以高中新课程标准和 北京市普通高中新课程教学指导意见和模。</p><p>3、篮 球 理 论 知 识,教学内容,1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、简述篮球场地及设施 5、篮球运动的基本规则,导入新课：,一、篮球运动概述： 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动形式灵活多样，具有较强的趣味性和竞技性，并易于广泛开展，深受广大青少年的喜爱，它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良。</p><p>4、篮球理论知识,教学内容,1、篮球运动概述2、篮球运动的起源3、篮球运动的发展趋势4、简述篮球场地及设施5、篮球运动的基本规则,导入新课：,一、篮球运动概述：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动形式灵活。</p><p>5、体育与健康体育与健康 n n 教学目标：教学目标： 1 1、通过本次课对篮球、足球、排球项目等、通过本次课对篮球、足球、排球项目等 知识学习，加深对相关知识的记忆。知识学习，加深对相关知识的记忆。 2 2、通过随堂练习加强对相关知识的理解，、通过随堂练习加强对相关知识的理解， 提高学生的答题能力。提高学生的答题能力。 3 3、通过相关知识的扩展、与其它学课知识、通过相关知识的扩展、与其它学课知识 的联系，提高综合能力。的联系，提高综合能力。 n n 教学思路：教学思路： 总体思路：总体思路： 学会从观赏者或参与者的角度来。</p><p>6、篮球理论知识,教学内容,1、篮球运动概述2、篮球运动的起源3、篮球运动的发展趋势4、简述篮球场地及设施5、篮球运动的基本规则,导入新课：,一、篮球运动概述：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动形式灵活。</p><p>7、篮球规则 卢坤煌 精彩的比赛 1 篮球比赛中通常场上有几名裁判 2 那些坐在记录台上的人是不是也是裁判 本课主题篮球裁判法之记录员职责 违例和犯规停表的手势 返回 返回 常见违例 带球走携带球非法运球球出界球回后。</p><p>8、,1,篮球理论知识,教学内容,1、篮球运动概述2、篮球运动的起源3、篮球运动的发展趋势4、简述篮球场地及设施5、篮球运动的基本规则,.,3,导入新课：,一、篮球运动概述：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。</p><p>9、,篮球理论知识,教学内容,1、篮球运动概述2、篮球运动的起源3、篮球运动的发展趋势4、简述篮球场地及设施5、篮球运动的基本规则,.,导入新课：,一、篮球运动概述：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动。</p><p>10、高中篮球教材文章导读一、概述二、教学目标与分析三、教学内容分析与教学方法四、教与学设计五、教与学评价一、概述篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。经常参加篮球活动，可以使身体得到全面锻炼。篮球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受广大青少年喜爱。它对于增强学生体质、促进身心健康，提高学生体育活动的参与意识，培养优良品质都具有重要意义。（一）教材的价值篮球运动可以使身体的各组织器官得到充分的锻炼。篮球的技术动作，是由人体的基本活动。</p><p>11、篮篮 球球 课课 教教 学学 设设 计计 一 设计思路一 设计思路 培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施 新课程改革 的需要 也是体现主体性教学的一种现代教学思想 本节课教学内容选自全日制普通高 中 体育与健康 篮球教学内容 该课以学生为主 以学生的发展为本 确立 健康第一的指导思想 以 运动技能 社会适应 运动参与 心理健康 为主要目标 着重培养学生的创新精神和实践能力 在动作技能形成。</p><p>12、高中篮球模块 水平五 理论课教学设计高中篮球模块 水平五 理论课教学设计 一 指导思想一 指导思想 本课以 健康第一 为指导思想 以 高中体育与健康课程标 准 精神为理论指导依据 以学生发展为本 以篮球投篮这一基本 技术为主线 通过对投篮技术的讲解 分析 演示和师生互动的实 践操作教学模式 让学生在小组合作 师生互动 自主评价 拓展 延伸的轻松快乐和谐氛围中了解投篮的技术和技巧 在课堂中让 学生真。</p><p>13、三、教学内容分析与教学方法（一）基本技术基本技术部分的内容包括运球急停急起，变方向运球和原地单手肩上投篮、单手肩上传接球、行进间运球单手低手投篮。这些技术是篮球技术中的基础，在教学中要围绕如何提高投篮的命中率而展开教学，增加对抗因素和组合技术的学习。在基本技术教学过程中应注意动作的规范性，熟练性。应讲清这些动作在组合技术学习中的作用，使学生明确学习的目的，多给学生实际练习的机会。1运球急停、急起，变方向运球（1）教学要求使学生了解运球急停、急起和变方向运球在比赛中的作用和运用时机，讲清运球技术的关。</p>