篮球原地双手胸前传接球

篮球原地双手胸前传接球Tag内容描述：<p>1、优秀教案】篮球-原地双手胸前传接球教学设计一、指导思想本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据，以身体练习为主要手段，在教学内容、方法和手段的选择上，以学生自主、合作、探究为目的。设计了安全性高、学习氛围浓烈、组织形式新颖多变的篮球原地双手胸前传接球教学，教师作为学生的伙伴，共同参与到活动中去，帮助学生达到学习目的。二、教材分析本课的教学内容选择小学体育水平二篮球中的原地双手胸前传接球。小学体育水平二篮球教学的目的主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质；动作的准确性、。</p><p>2、教学 内容 篮球 原地双手胸前传接球 教学 目标 1 学生能够了解和认识行进间双手胸前传接球技术的动作方法和要领 2 使85 学生能掌握的双手胸前传接球技术并会合理运用 3 锻炼学生的反应能力 和全身的协调能力 进一步。</p><p>3、实录 一 导入新课激发兴趣 师 同学们好 生 老师好 师 今天 有那么多老师来看我们上课 我们能否把我们最好的一面展示给在场的老师呢 生 能 师 那我们先来做准备活动 好吗 生 好 师 今天的准备活动的内容是全班同学一。</p><p>4、篮球原地双手胸前传接球 教学设计 一 指导思想 根据 以健康第一 学生发展为本 的教育理念 面向全体学生 营造自主体验 愉快合作的学习气氛 通过篮球运动 可以发展学生跑 跳 投等基本活动能力 提高灵敏 速度 力量 耐力等身体素质和动作的准确性 协调性 增加内脏器官的功能 同时还能培养学生勇敢顽强 机智 果断 胜不骄 败不馁等优良品质和团结一致 密切配合的集体主义精神 二 教材分析 本课教学内容是。</p><p>5、篮球原地双手胸前传接球 教案设计 一 指导思想 球技术动作练习 合作探究 传接球等游戏比赛内容 按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进 创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力 培养学生的篮球意识 结合教学评价 培养学生遵守规则的习惯 体验到了成功的喜悦 培养了学生团队凝聚力和竞争意识 运用 尝试 讨论 合作练习 评价 巩固 的学练流程 充分发挥教学双主体作用 体现了玩中学 学中乐。</p><p>6、篮球原地双手胸前传接球 教学重难点及确立依据 篮球原地双手胸前传接球 教学重点和难点 教学重点 传接球动作方法 教学难点 全身协调配合和手对球的控制 确立依据 一 指导思想 根据 以健康第一 学生发展为本 的教育理念 面向全体学生 营造自主体验 愉快合作的学习气氛 通过篮球运动 可以发展学生跑 跳 投等基本活动能力 提高灵敏 速度 力量 耐力等身体素质和动作的准确性 协调性 增加内脏器官的功能。</p><p>7、1 14 篮球原地双手胸前传接球篮球原地双手胸前传接球 教学设计教学设计 一 指导思想 根据 以健康第一 学生发展为本 的教育理念 面向全体学 生 营造自主体验 愉快合作的学习气氛 通过篮球运动 可以发 展学生跑 跳 投等基本活动能力 提高灵敏 速度 力量 耐力 等身体素质和动作的准确性 协调性 增加内脏器官的功能 同时 还能培养学生勇敢顽强 机智 果断 胜不骄 败不馁等优良品质 和团结一致 密切。</p><p>8、篮 球 运 动,走 进 令 人 着 迷 的 篮 球 运 动,尝试比赛,解决问题,体验成功,水 平 四,游戏超市,导入课题,教学目标,1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。,教学内容,1、行进间运球。2、原地双手胸前传接球。,2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。,3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求技术、技能。</p><p>9、篮球原地双手胸前传接球说课稿 2013.6.12 一、课的设计指导思想 根据初一年级新课改精神，结合我校具体情况，初中阶段的教学逐渐重视团队合作意识，所以，本课篮球选项教学依据教学进度，第二学时“原地双手传、接球技术”和传球接力游戏作为学习内容。篮球的最大魅力在于团队配合与个人技术的结合，传球则是联系团队与个人的唯一有效手段。所以，传接球的重要性不言而喻，同时进行传接球的教学也能让学生意识到团队的。</p><p>10、篮球原地双手胸前传接球教学案例教材一原地双手胸前传接球二自我能力发展的分组合作练习教学目标参与目标提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参与体育活动的观念。认知目标学生懂得原地双手胸前传接球的具体做法和技术要领。男生能熟练完成动作，女生基本完。</p>