老年教育

老年教育Tag内容描述：<p>1、老年教育论文题目老年教育毕业论文题目大全老年教育论文选题参考 1、世界老年教育的发展现状与趋势 2、美、日两国老年教育简况 3、美国老年教育与借鉴对发展老年教育的思考 4、英国老年教育及其对我国的启示 5、美国老年教育:动力、现状与趋势 6、人口老龄化背景下我国老年教育推进策略研究。</p><p>2、老年健康教育,李庆甫 2014.2.20,内容提要,一、开展老年健康教育的意义与作用二、老年健康教育的原则三、老年健康教育的主要内容四、老年健康教育的形式五、老年健康教育的方法六、老年健康教育的效果评价七、老年健康教育工作中的注意事项,一、老年健康教育的意义与作用,老年健康教育是老年教育系统的一个重要组成部分，其目的是通过各种手段，有计划、有组织的使老年人接受和补充各种有益于身心健康的知识，预防和减少老年性疾病的发生，增进身心健康，延年益寿。,二、老年健康教育的原则,1、思想性以国家的方针、 政策为依据体现党和政。</p><p>3、老年健康教育 老年常见健康问题 赖奕升主治医师 问题一 人为什么会衰老 问题二 衰老表现为什么 问题三 如何来延缓衰老 衰老的基本概念 衰老是自然界存在的一种生物学法则 是不以人类意志为转移的客观规律 衰老 的定义 在生命的过程中 当生长发育达到成熟期以后 随着年龄的增长 机体在形态结构与生理功能方面所呈现出的各种不利自身的退行性变化 这些变化不断的发生和发展的过程就称为 衰老 有关衰老的若干科学。</p><p>4、办好老年学校 开展老年教育 小官庄镇老年教育工作汇报 我镇有近 3 万人口，其中 60 多岁以上的老年人口有 5586 人，约 占全镇人口的 18.3%，这些老年人来自不同行 业，他们对社会发展仍 有着重要的作用，同时希望自己的老年生活丰富多彩，为加快发展老 年教育，建立终身教育体系，为老年人提供便捷的学习交流娱乐的环 境，我们的具体做法是： 1、建立健全老年教育组织机构 建立以“老促会 ”、“老协会”、成人教育学校“三位一体”的老年教育 体系，成立以镇主要领导为组长的老年教育领导小组，建立健全老年 教育管理制度，制订老年教育。</p><p>5、老年人健康教育 健康教育是研究健康促进与健康教育的理论 方法和实践的科学 是通过有计划 有组织 有系统的社会和教育活动 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式 消除或减轻影响健康的危险因素 预防疾病 促进健康和提高生活质量 不仅要考虑人们获得知识 改变信念 态度和行为的过程 要了解影响这些变化的各种因素 是一个涉及范围极广的学科 医学 社会学 心理学 行为学 教育学 管理学 传播学 美学等。</p><p>6、孔子与老年教育 张明亮 【论文提要】“老有所安”是孔子提出的一个有关老年问题的根本理念。理论界以“老有所养”、“老有所医”等具体措施作为发展老龄事业的目标，并未抓住根本。本论文深入分析“老有所安”这一理念的内涵，阐释其深刻的现实意义；并围绕这一理念，展开对孔子一系列老年教育思想的阐述和探讨，其中包括论“老有所安”，论“读书为己”，论“老年涵养”三个部分；归结于“求仁”、“安仁”的老年以致“仁者寿。</p><p>7、老年健康教育材料老年健康教育材料 老年健康教育材料 一 健康的含义是什么 健康是指身体 心理和社会适应能力均处 于良好状态 二 健康教育在创建卫生城市中的作用是 1 进行社会动员 发动群众广泛参与 形成创建卫生城市氛围 2 传播健康相关知识 提高市民健康素质 3 改变个体和群体不健康 不文明的行为 促进城市健康发展 三 常见的有损健康的行为和生活方式是吸烟 酗酒 不良饮食习 惯 缺乏体育锻炼 心胸。</p><p>8、老年教育,内容概要老年教育的概念老年教育的内容老年教育的形式老年教育的意义,一、老年教育的概念,教育广义：指影响人们的知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动。狭义：指学校教育。成人教育主要是对已经走上生产或工作岗位的从业人员进行的教育。,一、老年教育的概念,终身教育一个人在一生中所受到的各种教育的总和。“终身教育”一词始见于1919年的英国。1965年法国成人教育专家第一次比较明确地论述了终身教育的概念。,一、老年教育的概念,老年教育老年教育是终身教育的最后环节。是继续教育的最后阶段。,一、老年教。</p><p>9、1/4老年教育会议及老年协作会交流材料全镇共有10个村（居）60个村民小组，XX县黄圩镇地处三市五县交界处。31512口人，其中老年人口3462人，占全镇总人口数的为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。镇于1993年10月在全县率先创办了第一所老年学校，1998年更名为“老年大学”10多年来，认真贯彻落实老年法教育法以及中央、省、市下发的有关老年教育的文件精神，坚持正确的办学方向，坚持“增加知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”办学宗旨，坚持“学为结合，以学促为”施教方针。</p>