了解我的身体

了解我的身体Tag内容描述：<p>1、教 案教师： 年级：二年级科目：品德与生活了解我的身体教学目标：让孩子们认识自己身体的外部器官，了解它们的重要性；知道它们的作用，进面产生保护它们的欲望。教学准备：课件、小人及卡片、学生每人一条红领巾。课时安排：3个课时教学过程：第一课时一、魔术导入：师：同学们，老师真高兴认识你们大家，第一次见面老师想给大家表演个节目，我给大家变个魔术，好吗？一起来认识我们的身体-（出示课题）。二、认识身体各个部位三、熟悉身体各个部位同学们这么聪明都说对了，这些就是我们人体外部的一些器官。同学们都答对了，老师得奖励。</p><p>2、健康教育系列讲座 主讲：吕飞,第一讲：认识自己的身体,人的由来的传说,您对我们自己的身体了解多少呢,关爱自己的身体-珍爱自己的生命,人体结构,细胞组织器官系统 细胞是构成人体的基本单位和基本结构，由细胞膜、细胞质、细胞核组成。细胞的基本活动现象是新陈代谢和兴奋性，新陈代谢是指细胞与其周围环境进行物质交换的过程；兴奋性是细胞对刺激的反应。新陈代谢一旦停止，细胞就会死亡；机体的新陈代谢完全停止，生命宣告结束。 一个成人体内约有1800万亿个细胞。,白细胞,白细胞：吞噬功能、免疫功能 当身体的伤口受到细菌感染时， 白细。</p><p>3、S.pius,1,了解自己身体关注自身成长,校本教材五六年级快乐体育,S.pius,2,出生 1岁培养信任的时期 婴儿期的孩子要得到健康的发展，就需要一个负责、有信心的母亲。 母亲的这个相信，需要孩子一出生后，常常抚摸、拥抱小孩才能培养 抚摸和拥抱是小孩感觉到被爱的经验 依照人类的喂养规矩，婴儿吸奶时需要母亲的抚摸和拥抱 信任来自良好的母职，不信任是抚爱需求不足或支离破碎 父母的爱若是支离破碎，小孩就很怕被抛弃 如果抚爱太多，就会完全依赖，没办法跟父母分化。,婴儿期：奠定性格成熟的基础,成年期,成熟期,S.pius,3,学习自主的时期，。</p><p>4、第一单元 我爱我的身体 第一课 了解我的身体,枫亭中心小学 薛淑芳,四肢,躯干,颈,头,看一看，我们的身体分为几部分？,猜猜看，我们身体内部有什么。,人的皮肤下面有肌肉。,人的皮肤下面有骨骼。,猜猜看，我们身体内部有什么。,猜猜看，我们身体内部有什么。,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。,观察我们的手、眼、耳等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,手,眼睛,耳,观察我们的鼻、舌、牙等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,牙,舌,鼻,我们的观察记录,生活体验：比较,分别用两条腿和一条腿走路。 分别用两只手和一。</p><p>5、了解我的身体,中山市横栏港源学校 周荣娟,北师大版 二年级上册 品德与社会,了解我的身体,执教者：周荣娟,猜一猜,两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能穿会写还会画，天天干活不说话。(打一身体部位）,谜底:,猜一猜,上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（打一身体部位）,谜底:眼睛,头,头,颈,颈,躯干,躯干,四肢,四肢,眼睛,鼻子,耳朵,你知道身体某些部分的名称吗？,双手,腿,双脚,拼一拼： 把桌面的卡片，拼成一个身体的形状。,游戏： 比一比，看看谁的反应准又快。,生活体验：比较,分别用两条腿和一条腿走路。 分别用两只手和一只手穿外套。 分。</p><p>6、了解我的身体活动目标：1、 初步了解身体各部分器官名称，感知器官的功能。2、 爱自己的身体，形成初步的珍爱自己生命的情感。3、 积极参与，相互合作，发展创意、表现和动手能力。活动过程：一、猜谜导入同学们，你们喜欢猜谜语吗？上课之前先让我们一起来猜一个小谜语，好不好？上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。猜对了，就是眼睛。眼睛是我们人体的一个器官，除了眼睛之外，你们还知道我们身体其它部位器官的名称吗？新学期的第一课就让我们一起来了解我们的身体（板书课题）二、小组合作，了解身体1、 出示画好的图，你们能猜出来这是。</p><p>7、了解我的身体课题了解我的身体课型新授教学目标1.认识身体整体和各部分器官，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。2.培养与同学合作的能力，增强保护意识。3.用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。4.感受自己身体的基本特征，关心自己身体的生长发育的情况，发展自我意识，能主动帮助他人。教学重点引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识，激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。游戏、活动体验教学难点关 键教学资源PPT教 学 过 程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一、新学期学习要求5二、猜谜语。</p><p>8、了解我的身体” 教学分析：这是小学二年级品德与生活的第一节课，经进一年的学习，孩子的知识和能力都有了长足的进展，对于自己的身体器官完全可以通过查阅资料或咨询的方式获得。在测量身体高度时要用到数学加法和乘法知识，有的同学可能因为测量不精心或计算错误得不到正确的结果，需要老师进行指点帮助。知识与技能目标：1、知道身体各部分器官的名称，初步知道其作用，了解自己身体的基本特征。2、学习测量身体，了解自己的生长发育状况。3、用多种方式表现自己的身体特征。情感态度与价值观：通过学习爱惜身体，增强自我意识。活动准。</p><p>9、了解我的身体 教案 教学目标 1 认识身体各部分器官 感受自己身体的基本特征 2 学习测量身体 了解自己生长发育的基本状况 3 用多种方式表现自己的身体特征 增强保护意识 教学重难点 1 了解自己的身体的基本特征 发展。</p><p>10、认识身体的秘密 广州市荔湾区金兰苑小学邓敏贤 大头儿子小头爸爸 小朋友们都很喜欢吧 他们身体中的哪些部位最让你感到很有趣呢 我们的身体 人的身体从外形上看 可以分成哪几个部分 你还知道哪些身体的部位名称 我说。</p><p>11、了解我的身体 说课 绿波小学 宋红 说教材 一 教材分析及学情分析 北师大版 品德与生活 第三册第一单元主题下 了解我的身体 的学习 能引起学生的极大兴趣 问题是 如果设计的不好 忽略了品德学习的基本特性 将沦为健康教育 而如果牵强地加入思想性的说教 又会使得教学脱离学生的认知心理趋向 而无法保护儿童对这一主题的学习兴趣与积极性 这是本课教学设计的两难之处 带着这个问题 我们共同组织学习 讨论了。</p><p>12、了解我的身体 教案 第一课时 绿波小学 宋红 教学目标 知识与技能 儿童通过课堂活动 看到自己的成长变化 初步了解身体各部分器官的基本常识 以及发育成长的基本状况 过程与方法 培养学生学习 探究的习惯 情感态度与价值观 形成健康成长的初步意识与认识 教学重点 帮助学生学会观察并了解身体器官的基本常识及成长过程中的变化 教学难点 养成爱护身体的良好习惯 形成为将来服务社会健康成长的初步意识 教学准。</p><p>13、了解我的身体 教学目标 知识与技能 认识身体整体和各部分器官 测量自己身体的生长发育的情况 关爱自己的身体 培养与同学合作的能力 增强保护意识 过程与方法 用绘画 测量等方式表现 记录自己的身体特征和生长发育情况 情感 态度与价值观 感受自己身体的基本特征 关心自己身体的生长发育的情况 发展自我意识 能主动帮助他人 活动重点 引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识 激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。</p><p>14、了解我的身体 教学设计 活动目标 1 认识身体各部分的主要器官 了解自己身体内部 外部的基本特征 2 将身体各部分长度的测量结果与一年级的记录相比较 了解自己身体生长发育的基本状况 3 用多种方式表现自己的身体特征 增强自我意识 活动准备 一 学情分析 1 二年级学生经历过幼儿期 幼儿园 体检 入学后体检 入学后在一年级品德与生活课对自己身体状况的记录 对自己的身体状况有一定的了解 加之受社会。</p><p>15、第 1 页 共 3 页 新北师大版品德与生活二年级上册新北师大版品德与生活二年级上册 了解了解 我的身体我的身体 教案教案 了解我的身体 教案 教学目标 1 知识与技能 认识身体整体和各部分器官 测量自己身体的生 长发育的情况 关爱自己的身体 培养与同学合作的 能力 增强保护意识 2 过程与方法 用绘画 测量等方式表现 记录自己的身体特征 和生长发育情况 3 情感 态度与价值观 感受自己身体的基本。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 北师大版二年级品德与生活上册北师大版二年级品德与生活上册 了解我了解我 的身体的身体 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件课件 clr red 全册 PPT 课件下载页面 clr clr magenta XX lspjy cm frum 352 1 html clr 第一单元 我爱我的身体 单元目标 1 了解自己的身体的基本特征 发展积极的自 我意识 2 了解身体主。</p><p>17、北师大版品德与生活二上了解我的身体WORD版教案2【精品教案】 了解我的身体活动目标 1、初步了解身体各部分器官名称，感知器官的功能。 2、爱自己的身体，形成初步的珍爱自己生命的情感。 3、积极参与，相互合作，发展创意、表现和动手能力。 活动过程 一、猜谜导入同学们，你们喜欢猜谜语吗？上课之前先让我们一起来猜一个小谜语，好不好？上。</p><p>18、第 1 页 共 3 页 北师大版二年级上册品德与生活教学设计北师大版二年级上册品德与生活教学设计 了解我的身体了解我的身体 教案教案 了解我的身体 教案 教学目标 1 知识与技能 认识身体整体和各部分器官 测量自己身体的生 长发育的情况 关爱自己的身体 培养与同学合作的 能力 增强保护意识 2 过程与方法 用绘画 测量等方式表现 记录自己的身体特征 和生长发育情况 3 情感 态度与价值观 感受自己。</p>