棱台的结构特征

棱台的结构特征Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第2课时1.1.2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征多面体与棱柱课时目标1.结合模型、动态的或静态的直观图，了解、认识和研究多面体、棱柱的结构特征2了解棱柱的分类，学会表示它们的方法，初步了解它们的一些性质3认识直棱柱、正棱柱这些特殊多面体的结构特征和性质识记强化1棱柱的主要结构特征：(1)有两个面互相平行；(2)其余每相邻两个面的交线都互相平行棱柱的两个互相平行的面叫做棱。</p><p>2、1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征（1）一、自主学习：(1)多面体:由____________________________的几何体叫做多面体 (2)多面体的面：_________________________________________.多面体的棱：________________________________________.多面体的顶点：______________________________________.多面体的对角线：________________________________________________.(3)多面体的分类:(4)棱柱：有两个面_________，其余各面都是______，并且每相邻两个面的________，由这些面所围成的几何体叫____.棱柱的底面：___________________________.棱。</p><p>3、1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征（2）一 自主学习：1棱锥：有一个面是_________，而其余各面都是有一个公共顶点的________，由这些面围成的几何体叫做棱锥2.相关概念：棱锥的侧面：棱锥中有_________的各三角形.棱锥的顶点: 各侧面的______________.棱锥的侧棱：______________的公共边.棱锥的底面：棱锥中的______________.棱锥的高：如果棱锥的底面水平放置，则顶点与______铅垂线与____的交点之间的________，叫做棱锥的高3. 如何理解棱锥？（1）棱锥是多面体中的重要一种，它有两个本质的特征：____________________________________。</p><p>4、1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征1.了解多面体的定义及其分类.(重点)2.理解棱柱、棱锥、棱台的定义和结构特征.(重点)3.在棱柱、棱锥、棱台中构造恰当的特征图形，研究其中的线段数量关系和位置关系.(难点)基础初探教材整理1多面体的有关概念阅读教材P6内容，完成下列问题.1.定义由若干个平面多边形所围成的几何体叫做多面体.2.相关概念图11173.凸多面体把一个多面体的任意一个面延展为平面，如果其余的各面都在这个平面的同一侧，则这样的多面体就叫做凸多面体.如图1118，观察下列多面体，有什么共同特点？图1118【解】(1)有两个面相互平。</p><p>5、1.1.1柱、锥、台、球的结构特征【课时目标】认识柱、锥、台、球的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构1一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都________________，由这些面所围成的多面体叫做棱柱2一般地，有一个面是多边形，其余各面都是________________________________，由这些面所围成的多面体叫做棱锥3以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫________4以直角三角形的一条________所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面围成的旋转体叫做。</p><p>6、第2课时1.1.2 棱柱、棱锥、棱台的结构特征多面体与棱柱课时目标1.结合模型、动态的或静态的直观图，了解、认识和研究多面体、棱柱的结构特征2了解棱柱的分类，学会表示它们的方法，初步了解它们的一些性质3认识直棱柱、正棱柱这些特殊多面体的结构特征和性质识记强化1棱柱的主要结构特征：(1)有两个面互相平行；(2)其余每相邻两个面的交线都互相平行棱柱的两个互相平行的面叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面，两侧面的公共边叫做棱柱的侧棱，两底面之间的距离叫做棱柱的高棱柱按底面多边形边数分为三棱柱、四棱柱等，侧棱与底面不垂。</p><p>7、1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征【基本知识】1.多面体的含义多面体是由若干个所围成的几何体.（1）多面体的面：围成多面体的各个叫做多面体的面.（2）多面体的棱：相邻的两个面的叫做多面体的棱.（3）多面体的顶点：棱和棱的叫做多面体的顶点.（4）多面体的对角线：连接不在同一个面上的的线段叫做多面体的对角线.2.多面体的分类（1）凸多面体：把一个多面体的任意一个面延展为平面，如果其余的各面都在这个平面的，则这样的多面体叫做凸多面体.如果没有特殊说明，多面体指的都是凸多面体.（2）凹多面体：把一个多面体的任意一个面延展为。</p><p>8、第1课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征课后篇巩固提升基础巩固1.下列说法错误的是()A.多面体至少有四个面B.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面为平行四边形C.长方体、正方体都是棱柱D.三棱柱的侧面为三角形解析多面体至少应有四个顶点组成(否则至多3个顶点,而3个顶点只围成一个平面图形),而四个顶点当然必须围成四个面,所以A正确;棱柱侧面为平行四边形,其侧棱和侧面的个数与底面多边形的边数相等,所以B正确;长方体、正方体都是棱柱,所以C正确;三棱柱的侧面是平行四边形,不是三角形,所以D错误.答案D2.用一个平面去截四棱锥,不可能得到()A.棱锥B.棱。</p><p>9、第一章,空间几何体,11 空间几何体的结构 1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征,1能根据几何体的结构特征对空间几何体进行分类 2会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征,3能通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台,的几何结构特征,4培养学生空间想象能力和抽象概括能力,1空间几何体,(1)定义：如果只考虑物体的形状和大小，而不考虑其他因 素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体,(2)分类：分为多面体和旋转体,2多面体的分类,两个面,四边形,(1)棱柱：有________互相平行，其余各面都是 ________， 并且每相邻两个四边。</p><p>10、1.1.1 棱柱、棱锥、棱台 的结构特征,第一章 空间几何体,多面体,由若干个平面多边形围成的几何体,1、有两个面互相平行； 2、其余各面都是四边形； 3、每相邻两个四边形的公共 边都互相平行.,满足上述三个条件的多面体叫棱柱.,棱柱的结构特征,1.定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱。,2.分类：棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、 我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、,A,B,C,A,B,C,D,D,3. 表示：,用表示底面各顶点的字母表示棱柱:,问。</p><p>11、第一章 空间几何体,1.1 空间几何体的结构,第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,探究二,探究四,探究三,探究一,探究二,探究。</p><p>12、山东省成武第二中学授课人 孟祥印 请您欣赏 从航空测绘到土木建筑以至家居装潢 空间图形与我们的生活息息相关 在我们的周围存在着各种各样的物体 它们都占据着空间的一部分 如果我们只考虑这些物体的形状和大小 而。</p><p>13、1 1 2 棱柱 棱锥和棱台的结构特征 课堂探究 探究一 棱柱的结构特征 判断一个几何体是棱柱的依据及关键点 1 依据 判断是否是棱柱要紧扣棱柱的定义 2 抓住三个关键点 底面 两个多边形全等且所在平面互相平行 侧面 都。</p><p>14、1 1 2 棱柱 棱锥和棱台的结构特征 预习导航 课程目标 学习脉络 1 要结合模型 动态或静态的直观图 了解 认识和研究多面体 棱柱 棱锥 棱台的结构特征 并结合这些结构特征认识日常生活中见到的几何体 2 了解棱柱 棱锥和棱台的分类 学会表示它们的方法 初步了解它们的一些性质 3 认识直棱柱 正棱柱 正棱锥 正棱台这些特殊多面体的结构特征和性质 认识和研究正棱锥或正棱台中可以称之为核心图形的那。</p><p>15、1 1 2 棱柱 棱锥和棱台的结构特征 5分钟训练 预习类训练 可用于课前 1 在下列立体图形中 有5个面的是 A 四棱锥 B 五棱锥 C 四棱柱 D 五棱柱 解析 柱体均有两个底面 锥体只有一个底面 答案 A 2 棱台不具有的性质是 A 两底面相似 B 侧面都是梯形 C 侧棱都平行 D 侧棱延长后都交于一点 答案 C 3 棱柱的侧面是 形 棱锥的侧面是 形 棱台的侧面是 形 答案 平行四边 三。</p><p>16、第1课时棱柱 棱锥 棱台的结构特征 1 知道空间几何体的概念及其含义 了解空间几何体的分类及其相关概念 2 了解棱柱 棱锥 棱台的定义 知道这三种几何体的结构特征 能够识别和区分这些几何体 1 2 3 4 5 1 空间几何体的定义空间中的物体都占据着空间的一部分 如果只考虑这些物体的形状和大小 而不考虑其他因素 那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体 1 2 3 4 5 1 2 3 4。</p><p>17、第一章 空间几何体 1.1 空间几何体的结构 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征,1.能根据几何结构特征对空间物体进行分类； 2.通过实物操作，掌握空间几何体、多面体和旋转体的概念； 3.会用语言概述棱柱、棱锥、棱台的结构特征；（重点） 4.掌握棱柱、棱锥、棱台的相关概念.（难点）,在我们周围存在着各 种各样的物体，它们都占 据着空间的一部分。如果 我们只考虑这些物体的形 状和大小，而不考虑其它。</p><p>18、棱柱、棱锥和棱台的结构特征,多面体和棱柱,一般地，我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体。,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，如棱AB，棱AA；,围成多面体的各个多边形叫做多面体的面， 如面ABCD， 面BCCB；,连接不在同一个面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线，如BD,棱与棱的公共点叫做多面体的顶点，如顶点A，D;,观察,小概念（1）,思考与讨论 如果将图中的多面体。</p>