连乘连除乘除混合运算

连乘连除乘除混合运算Tag内容描述：<p>1、23+2+17= 27-7-10= 30+9-16= 36-4+13= 计算连加、连减和加减混合运算时， 是按怎样的顺序计算。 从左往右依次计算 编号：46 学习目标 1、会读连乘、连除和乘除混合的算式 ； 2、掌握连乘、连除和乘除混合运算的 运算顺序，并能正确地计算结果。 自主学习你最棒 ！ 看课本第85页的例6 计算：23 4, 36 4 3 思考：这样的算式该怎样读？ 应该怎样计算？ 从左往右依次计算 632=1 正确解答 632= 1863=9 正确解答 1863= 62 23 4 1 48 6 2 8 3 6 8 =4 24 =4 36 68 249 8 =72 6 =48 听说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，。</p><p>2、苏教版小学二年级数学上册,连乘、连除和乘除混合运算,.,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加“夺红旗比赛”,想要进来先对口令！,3+5+6=,8,14,9-3-4=,6,2,8,15-7+9=,17,连加、连减和加减混合运算时都是怎么计算的？,连加、连减和加减混合运算时是按照从左到右的顺序来计算。</p><p>3、连乘、连除、乘除混合运算,致远小学 张权,义务教育课程标准实验教科书,前提测评,口算： 98= 284= 8 9= 273= 69 = 357=,72,7,72,9,54,5,计算：,5+64=,1274=,11,7,5,1,想一想： 这些算式我们都是按照怎样的顺序来计算的？ 在一个算式里，如果只有加、减混合运算，按照从左到右的顺序计算。,234,6,24,读作：2乘3再乘4,例1：,1232,4,2,读作：12除以3再除以2,注意：,在算式只有乘、除混合运算时，也按从左到右的顺序进行计算。,248 ,332 ,1832,1642,试一试：,64,3,2,18,例2：,164-3,4,1,试一试：,436,1534,2,2。</p><p>4、连乘、连除和乘除混合运算教 案 设 计二 次 备 课连乘、连除和乘除混合运算教学内容：连乘、连除和乘除混合运算教材简析：本节课的内容并不是很难,只要让学生掌握运算顺序就行了.由于该课的内容基本上可以说是纯粹的练习,花头劲不多.所以课的一开始以看算式说得数,为下面做铺垫,进一步提高学生的计算正确率.同时也出示了连加、连减，利用以前的知识导入了今天的新课，让学生在尝试中学习新知，将学习的主动权还给学生，体现了学生在学习中的主体地位，做题目时总是让学生自己发现规律，而我只能做为引路人，带领他们往更深的地方进攻.教学。</p><p>5、连乘、连除和乘除混合运算教学目标1、学会读连乘、连除、乘除混合的算式，掌握运算顺序，并能正确地进行计算。2、通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。教学重点 掌握运算顺序，能正确地进行计算。教学过程一、复习铺垫1、2+3+4 36-4+3学生读出题目，并说出想的过程。评：连乘、连除和乘除混合运算的读法和运算顺序与加减法差不多，所以复习时安排了连加、连减、加减混合的读法、计算方法有助于学习新知。2、33得（），94得（）；486得（），82得（）；364得（），93得（）；49得（），366得（）。二、新课1、教。</p><p>6、苏教版小学二年级数学上册,连乘、连除和乘除混合运算,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”,想要进来 先对口令！,3+5+6=,8,14,9-3-4=,6,2,8,15-7+9=,17,连加、连减和加减混合运算时都是怎么计算的？,连加、连减和加减混合运算时 是按照从左到右的顺序来计算。,口令正确，通过！,234,6,24,读作：2乘3再乘4,同桌相互读，不会读的请教同学。,小组内讨论，怎样计算？ （先算什么，再算什么）？,3643=,9,27,读作：36除以4再乘3,。</p><p>7、青岛版二年级上册,连乘 连除 乘除混合运算,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。,想要进来 先对口令！,口令正确，通过！,234=,小组内讨论，怎样计算（先算什么，再算什么）？,同桌相互读，不会读的请教其他同学或老师。,6,24,3643=,9,27,像这样的题目，从左往右依次计算就可以了。对吗？,8,4,24,4,连乘、连除和乘除混合运算,36,问题：比较上下两题你发现了什么？,327=,496=,6,6,42,6,42,9,45,45,6,48,48,4,2,2,问题：这。</p><p>8、苏教版小学二年级数学上册,连乘、连除和乘除混合运算,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加“夺红旗比赛”,想要进来先对口令！,3+5+6=,8,14,9-3-4=,6,2,8,15-7+9=,17,连加、连减和加减混合运算时都是怎么计算的？,连加、连减和加减混合运算时是按照从左到右的顺序来计算。,口令。</p><p>9、义务教育课程标准苏教版小学二年级数学上册,连乘、连除和乘除混合运算,黄贞玲,学会读连乘、连除和乘除混合的算式，掌握运算顺序，能正确地进行计算。2通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。3激发学生的竞争意识，提高学生的计算能力。,学习目标：,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加“夺红。</p><p>10、苏教版小学二年级数学上册 连乘 连除和乘除混合运算 美丽的大森林有一片宽阔的草地 草地上聚集了一大群小动物在玩耍 特别热闹 你们想去吗 今天 森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 夺红旗比赛 想要进来先对口令 3 5 6 8 14 9 3 4 6 2 8 15 7 9 17 连加 连减和加减混合运算时都是怎么计算的 连加 连减和加减混合运算时是按照从左到右的顺序来计算 口令正确 通过 2 3 4。</p><p>11、连乘、连除、乘除混合运算连乘、连除、乘除混合运算 教学目标教学目标 1结合具体情境，掌握连乘、连除、乘除的运算顺序，能正确进行计算。 2通过连乘、连除的计算，进一步熟练乘除法计算。体会乘除两步计算在 运算顺序上的一致性，进一步积累数学活动经验。 3在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学的兴趣。 教学重点教学重点 掌握连乘、连除的运算顺序，能正确进行计算。 教学难点教学难点 通过连乘。</p><p>12、连乘、连除、乘除混合运算,（1）利用运算顺序算一算（2）应用连乘、连除和乘除混合运算解决问题（3）运用分数乘整数的意义解决问题,1在先算的部分下面画“”，再写出得数。 249 6482 167 3556 923 2872 9025 8747,72,4,画“”略,42,42,6,2,25,9,2看图列式计算。 (1)一共有多少个 ？ (个),3 2 4 24 或342。</p><p>13、连乘、连除、乘除混合运算,（1）利用运算顺序算一算（2）应用连乘、连除和乘除混合运算解决问题（3）运用分数乘整数的意义解决问题,1在先算的部分下面画“”，再写出得数。 249 6482 167 3556 923 2872 9025 8747,72,4,画“”略,42,42,6,2,25,9,2看图列式计算。 (1)一共有多少个 ？ (个),3 2 4 24 或342。</p><p>14、义务教育课程标准苏教版小学二年级数学上册,连乘、连除和乘除混合运算,学会读连乘、连除和乘除混合的算式，掌握运算顺序，能正确地进行计算。 2通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。 3激发学生的竞争意识，提高学生的计算能力。,学习目标：,美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。,你们想去吗？,今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比。</p>