两步计算的实际问题教案

两步计算的实际问题教案Tag内容描述：<p>1、苏教版数学三年级上册教案 两步计算的实际问题 1. 经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受画线段图分析数量关系的策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。 2. 感受数学与日。</p><p>2、2019-2020年二年级数学下册 两步计算的实际问题教案 北京版 教学目标 知识、能力： 使学生掌握需要先算加、减法，再算乘、除法的两步计算的数学问题，鼓励学生算法多样化，提高学生解决实际问题的能力。 过程、方法。</p><p>3、两步计算的实际问题教学内容：教材p43-44的例题、“试一试”，及“想想做做”14题。教学目标1. 使学生经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，感受画线段图分析数量关系的策略，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。2. 感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣与信心，初步形成独立思考和自主探索的意识、习惯。教学重难点：学习画线段图分。</p><p>4、两步计算的实际问题教学目标知识、能力：使学生掌握需要先算加、减法，再算乘、除法的两步计算的数学问题，鼓励学生算法多样化，提高学生解决实际问题的能力。过程、方法：通过区分、比较，培养学生自主探索与合作交流的意识。态度、情感、价值观：使学生体会数学与生活的联系，培养学生动脑思考及主动探索的精神。教学重点掌握两步计算的实际问题的分析和解答方法。教学难点正确使用。</p><p>5、2019 2020年三年级数学上册 两步计算的实际问题教案 苏教版 教学内容 教材p43 44的例题 试一试 及 想想做做 1 4题 教学目标 1 使学生经历从现实情境中收集信息 提出问题 解决问题的过程 感受画线段图分析数量关系的。</p>