两个小姑娘

两个小姑娘Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级语文上册 两个小姑娘 1教案 语文A版教学目标知识目标：认识14个生字，会写6个字。重点指导带有女字旁和提土旁的字。能力目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：感悟课文内容，树立爱护和保护环境的意识。教学重点：1.学习会认字、会写字。2.在学习过程中感悟课文、朗读。</p><p>2、2019-2020年二年级语文上册两个小姑娘教案 语文A版教学目标1 认识14个生字，会写6个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 树立爱护和保护环境的意识。教学重点认识14个生字，会写6个字。教学难点认识14个生字，会写6个字。教具卡片设计者二年级教师教 学 设 想学生活动备 注教学过程教学过程一、从课题入手，引发质疑。（1）读了课题后，你们想知道什么？（2）学生互相解疑。二、带着问题学习课文，边读边思考。（1）借助拼音读课文，画出本课要学习的14个字。（2）小组内认、练，全班反馈练习（出示词语卡片）。三、朗读全文，感知内容。</p><p>3、两个小姑娘 教学目标 1 认识14个生字，会写6个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 树立爱护和保护环境的意识。 教学 重点 认识14个生字，会写6个字。 教学 难点 认识14个生字，会写6个字。 教具 卡片 设计者。</p><p>4、2019语文A版语文二上两个小姑娘word教案 二 年 级 （语文）学科： 教 师： 第 周 教学内容 11、两个小姑娘 课时 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1 认识14个生字，会写6个字。 2 正确、流利、有感情地。</p><p>5、两个小姑娘 认读生字 会写生字 分析课文 课后作业 姑娘 撕 羞愧 与 垃圾 妙 止 起 草 且 忘 参 美 停 碎 xi x sh u c ng r qu g ni ng y s 休息 而 丛 收 却 羞愧 沉醉 垃圾 美妙 疲倦 休息 灌木丛 休 息 x u x 午休。</p><p>6、两个小姑娘 休 息 xi 休学 x 息怒 收 丛 sh u 丰收 c ng 花丛 而 却 r 而且 qu 忘却 奥莉娅和莉达为什么会 一动不动 呢 奥莉娅和莉达都被歌声了 迷住 陶醉 夜莺在唱些什么呢 听到可爱的夜莺在唱歌 你有什么想说的或。</p><p>7、11两个小姑娘 自由读课文 边读边用 画出读不准的字 借助拼音多读几遍 自读要求 学会倾听 认真听老师读课文 听清字的读音 句子的停顿 x ux y mi ozh s rqu l j xi ku 休息与妙止撕 而却垃圾羞愧 休息与其美妙停止撕。</p><p>8、11 两个小姑娘 两个小姑娘 奥莉亚和丽达 到树林里去玩 他们穿过一片大树林 走了一段路 疲倦了 坐在草地上休息 奥利亚莉达好朋友 他们走累了之后 发生了一件什么样的事情 听老师读课文 寻找答案吧 答案 奥莉亚把吃剩。</p><p>9、语文A版二年级语文上册第三单元 两个小姑娘 休 息 收 丛 而 却 奥莉娅和莉达为什么会 一动不动 呢 奥莉娅和莉达都被歌声了 迷住 夜莺 身体大小和麻雀相似 是一种鸣声清脆的鸟 叫的声音很好听 常见的有红点颏 蓝点颏。</p><p>10、语文A版二年级上册 两个小姑娘 1 知识目标 认识14个生字 会写6个字 重点指导带有女字旁和提土旁的字 2 能力目标 能够正确 流利 有感情地朗读课文 3 情感目标 感悟课文内容 树立爱护和保护环境的意识 教学目标 休 息。</p><p>11、2019 2020年二年级语文上册 两个小姑娘 2教案 语文A版 教学目标 1 认识14个生字 会写6个字 2 重点指导带有 女 字旁的字 教学重点 重点指导带有 女 字旁的字 教学过程 第二课时 一 检查巩固所学字音 1 学生个体进行。</p><p>12、两个小姑娘 教学目标 1 认识14个生字，会写6个字。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 树立爱护和保护环境的意识。 教学 重点 认识14个生字，会写6个字。 教学 难点 认识14个生字，会写6个字。 教具 卡片 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 教 学 过 程 一、从课题入手，引发质疑。 （1）读了课题后，你们想知道什么？ （2）学生互相解。</p><p>13、两个小姑娘 教学目标： 1.认识14个生字，会写6个字。 2.重点指导带有“女”字旁的字。 教学重点： 重点指导带有“女”字旁的字。 教学过程： 第二课时 一、检查巩固所学字音。 1.学生个体进行自学，读准会认字和会写字的音，读一读“我的词语库”中的词语。 2.全班反馈，检查字词的读音。 3.学习要求会写的6个字。 读准字音“休息、收、从、而、却”。分析这8个字中，哪些字有相同的规律，可以放。</p><p>14、两个小姑娘 教学目标 1 认识14个生字 会写6个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 树立爱护和保护环境的意识 教学 重点 认识14个生字 会写6个字 教学 难点 认识14个生字 会写6个字 教具 卡片 设计者 二年级教师 教。</p><p>15、第 1 页 共 8 页 二年级上册二年级上册 两个小姑娘两个小姑娘 教案教案 1 认识 14 个生字 会写 6 个字 重点指导带有 女字旁和提土旁的字 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 3 感悟课文内容 树立爱护和保护环境的意识 1 学习会认字 会写字 2 在学习过程中感悟课文 朗读课文 将人文教育的大主题 现代公民道德教育 蕴含 于教学过程中 投影片 识字卡片等 2 课时 1 板书课题 2。</p><p>16、两个小姑娘 休 息 收 丛 而 却 奥莉娅和莉达为什么会 一动不动 呢 奥莉娅和莉达都被歌声了 迷住 夜莺 身体大小和麻雀相似 是一种鸣声清脆的鸟 叫的声音很好听 常见的有红点颏 蓝点颏 羽毛褐色 雄的喉部鲜红或天蓝色 说一说她们是怎样处理废弃物品的 奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片 把它们扔到灌木丛下面 而莉达却把脏东西裹在报纸里放进包里 可当着夜莺的面 我觉得羞愧 莉达轻轻地说 关注人类赖。</p><p>17、2019-2020年语文A版二年级上册两个小姑娘教学设计一、教学目标1.认识14个生字，会写6个字。重点指导带有女字旁和提土旁的字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟课文内容，树立爱护和保护环境的意识。二、教学重点1.学习会认字、会写字。2.在学习过程中感悟课文、朗读课文。三、教学难点将人文教育的大主题“现代公民道德教。</p><p>18、2019-2020年语文A版二年级上册两个小姑娘WORD教案教学目标：1.认识14个生字，会写6个字。2.重点指导带有“女”字旁的字。教学重点：重点指导带有“女”字旁的字。教学过程：第二课时一、检查巩固所学字音。1.学生个体进行自学，读准会认字和会写字的音，读一读“我的词语库”中的词语。2.全班反馈，检查字词的读音。3.学习要求会。</p><p>19、教教 学学 设设 计计 二年 级（语文）学科：教师：第周 教 学 内容 11、两个小姑娘 1 认识 14 个生字，会写 6 个字。 课时 共2课时 第1课时 教学 目标 教学 重点 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 树立爱护和保护环境的意识。 认识 14 个生字，会写 6 个字。 教学 难点 设计者 认识 14 个生字，会写 6 个字。 教具卡片 二年级教师 教 学 设 想 一、从课题入手。</p>