量化管理细则

量化管理细则Tag内容描述：<p>1、伊庙小学班级量化管理细则 为全面贯彻落实素质教育：按照小学生守则、小 学生日常行为规范的规定，为培养良好的班风、学风、 校风，形成尊师守纪、文明向上、品德高尚、立志成才、 争创一流的班集体，为调动班主任管理的积极性、责任感， 形成争先创优的竞争机制，为争创名校，为家长负责，为 学校负责，为社会培养合格人才，结合我校实际情况，学 校决定在全校范围内开展创建“优秀班级”的活动，经学 校班子成员、少先队大队部决定，特将细则公布如下： 一、扣分细则 （一）文明礼仪 1、交谈时使用礼貌用语。发现说脏话者一人次扣 1 分。</p><p>2、六年级班级学生量化管理细则 小学六年级班级量化管理细则以 60 分为基础 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生 良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定 本管理细则。 二、实施办法： 1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计 者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。 2、每位同学的基础分为 100 分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位 同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的。</p><p>3、班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净” 的班集体，让大家有一个 良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（草案）。 【目标】学会生活，学会学习，学会做人！ 【信念】努力，努力，再努力！必会成功！ 出勤、仪表 【考勤纪律基本要求】 第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等； 第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任； 1、每迟到一次扣 2 分，不请假者未到每次扣 2.5 分。 2、早读迟到或缺席（迟到10 分钟为缺席）每次分别扣 0.5 分。</p><p>4、学贤银行卡量化管理细则学贤银行卡量化管理细则 三（1）班 本量化管理细则由同学们和老师共同制定，希望各位同学和老师共同遵守， 共同监督，为了三年级 1 班的美好明天而共同努力。 1、奖励制度：奖励制度： 1、早读被表扬者每次加 1 分。 2、眼操被表扬者每人加 1 分。 3、路队口号响亮，精神面貌好，每人次加 1 分。 4、课间操动作到位，伸展，精神面貌好，每人次加 2 分。 5、室内卫生干净整洁，当天值日小组每人次加 1 分。 6、室外卫生及时打扫，干净，当天值日小组每人次加 1 分。 7、课堂上被任课教师表扬，每人次加 1 分。 8、课。</p><p>5、魏书生的班级量化管理细则第一章总 则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第二章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。合作：班级是个大家庭，需要全体。</p><p>6、高15级二十班班级量化考核细则（试行）一、指导思想：为了更好地贯彻执行中学生日常行为规范，做个文明礼貌的一中学生，响应班级倡议“做个学习成绩一般，但品德高尚的中学生”，为了奖励学习态度端正学生，感化和转变学习习惯差的学生，特制订此班级量化考核细则 二、管理机构：班主任，任课教师，班委会，及各组小组长三、量化积分：量化考核实行学生个人积分制。根据我班学生的实际情况，本着关心，发展每一位学生，规范学生的行为，对学习态度端正的学生进行鼓励和肯定，对违学习习惯不好学生加以监督、制约，力求让这些学生逐渐改掉。</p><p>7、哭泉乡中心小学班主任量化管理细则为了加强学校常规教育管理，全面实施素质教育，我校在每学期初，由校长、教育处、教学处提名校委会研讨，将工作责任心强、具有一定组织才能且工作积极的教师聘为班主任。为了科学、公正、合理化地管理，现特制定班主任量化管理细则。本细则从两大方面量化考核。一是固定金额。即每月带班费基数固定（10.00元月）和学生人数金额固定（0.05人天）（一月22天；月数以每学期实际为准）。二是浮动金额（按100分计算分配）。即依据班级的卫生（宿舍、清洁区、教室）、纪律（自习、午休、晚睡）、活动、安全、班。</p><p>8、班级量化管理细则（草案）【目的】为转变班级风貌，形成一个“团结和谐、文明竞争”的班集体，为大家创造有一个浓厚的学习氛围，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度（以60分为基础）。【目标】学会做人、学会生活，学会学习！【信念】努力，努力，再努力！定会成功！（一）扣分标准第一章 作业1、迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分；2、作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。3、抄袭作业 ，考试时作弊，扣2分；4、作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。第二章 纪律1、无故（或无正当理。</p><p>9、高一（6）班班级量化管理试行细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。一、出勤（班长 体育委员负责）1、早7：30、午2：25、晚6：:55之前进教室，每迟到一次扣2分； 2、如没有极特殊情况，不准请假、旷操，请假必须自己及家长向班主任请，不得由其他同学代请。上课期间每旷课一次扣6分（未经老师批准未到学校上课或提前离校、随便换座位均视为旷课，包括晚自习。</p><p>10、此文档收集于网络 如有侵权 请联系网站删除 2014 2015学年度第一学期一年级 1 班 班级量化管理细则 为加强班级建设 创设一个良好的学习环境 形成健康向上的班级风貌 特制定本班级量化管理条例 本条例对本班有效 所有班级成员都必须遵守 一 班级量化细则有关说明 1 量化起始分为100分 每周总结一次 至学期结束 2 每周总分一次 一次扣分或加分超过15分的须经班长和班主任同意 3 学生对自己。</p>