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两位数减一位

两位数减一位数、整十数(退位)。第7课时 两位数减一位数、整十数(退位)。1. 理解两位数减一位数的退位减法的算理。2. 掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。两位数减一位数的退位减法的算理。两位数减一位数和整十数(退位减)。两位数减一位数的退位减法教学设计 教学目标。1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。

两位数减一位Tag内容描述:<p>1、两位数减一位数 (不退位)、整十数,100以内的加法和减法(一),点此播放视频,一、复习旧知,354,39,423,45,521,26,3540,75,4230,72,5021,71,口算。,先算549, 再算30939。,先算304070, 再算70575。,说说354你是 怎样计算的。,说说3540你是 怎样计算的。,这两组题计算时有什 么相同的地方吗?,都是把相同数位上 的数直接相加。,点此播放视频,二、探究新知,352,3520,(1)还剩多少本故事书?,(2)还剩多少本动漫书?,看图你知道了什么?,可以提出什么问题?,怎样解答呢?,这两道题怎样计算?,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2。</p><p>2、两位数减一位数、整十数(退位)素质教学目标: 【知识与能力】掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。【过程与方法】经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。【情感态度与价值观】感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。教学重难点: 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。教具、学具准备: 挂图,学生准备小棒教学过程:一、复习准备:口算 13-7= 15-8= 17-9= 78-8= 45-30= 97-7=计算后让学生自己说一说算法,着重说一说15-8和你17-9是怎。</p><p>3、两位数减一位数(不退位)和整十数 演示文稿,陶赖昭镇第二中心小学 张 士 莉,小刚,小红,我有35元,买一个 ,,还剩多少元?,?,我有20元, 如果买个,?,小红还差多少元?,35,33,2,35,15,20,23 - 2= 35 - 4= 76 - 5= 65 - 3= 88 - 2= 48 - 3= 66 - 5= 29 - 7= 78 - 6= 59 - 7= 45 - 3= 76 - 4= 56 - 2= 79 - 3= 99 - 5=,我会做!,75 - 4= 88 - 6= 45 - 3= 67 - 6= 29 - 6= 78 - 6= 96 - 5= 27 - 4= 74 - 3= 65 - 4= 55 - 4= 68 - 5= 94 - 2= 56 - 4= 87 - 5=,我会做!,我。</p><p>4、第7课时 两位数减一位数、整十数(退位)教学内容课本70页 例2授课时间课时7课型新授教学目标1. 理解两位数减一位数的退位减法的算理。2. 掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。3. 进一步培养学生的口算能力。4. 继续培养学生的操作能力。5. 培养学生对知识的总结概括能力。教学重点两位数减一位数的退位减法的算理。教学难点理解退位的道理。教具准备数字卡片、小棒、例题小棒图。教学过程二次备课一、铺垫孕伏口算: 127 204 353回顾两位数减一位数的口算方法,强调口算两位数减一位数是先用各位数减个位数。二、探究新知1、 教师创。</p><p>5、两位数减一位数和整十数(退位减)1、 比一比,算一算。12-5= 32-5 16-9= 56-9=17-8= 37-8= 13-5= 43-5=2、 计算。23-7= 78-9= 44-8= 35-6=91-9= 63-3= 26-7= 55-8=42-5= 26-7= 52-8= 73-4=三、在里填“”、“<”或“=”。37+855 27-620 2640-556-853 43-1030 3840-84、 在( )里写出每次减得的差。1、80连续减8:80 72 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )。 2、60连续减6:60 54 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )。 5、 解决问题。1、今天。</p><p>6、两位数减一位数和整十数,民小,1,我有35元,买一个 ,还剩多少元?,1,352,1,我有20元,如果买一个 ,还差 多少元?,1,3520,2,我只有8元,想买一辆 ,还要再攒多少元?,2,368,2,36 8 ,2,36 8 ,2,36 8 ,还可以怎么算?,764,573,685,1,7640,5730,6850,325,469,578,2,3,我得了12朵,我得了8朵,小猴比小兔多得几朵 ?,3,128,我有20个松果,我有25个,我比你多( )个,我有20个松果,我有25个,我比你多( )个,(个),4,小兔比小猴少几朵 ?,3,小兔比小猴少几朵, 也就是小猴比小兔多几朵,3,128,小兔比小猴少几朵, 也就是小猴比小兔多几朵,我有34。</p><p>7、两位数减一位数和整十数 教学设计 只都小学 王亚军 教学内容 人教版一年级数学下册第69页 教学目标 1 使学生学会两位数减一位数 整十数的口算方法 并能正确地进行口算 2 使学生加深对相同数位上的数相减的理解 3 提。</p><p>8、两位数减一位数 退位 执教 马鞍山市当涂县湖阳小学夏叶 两位数减一位数 退位 2 我们班借走8个足球 还剩多少个足球 10 2 26 36 8 28 16 8 20 28 6 8不够减怎么办 36 8 1 先圈一圈 再计算 32 5 44 9 先算 再算 先算 先。</p><p>9、两位数减一位数 退位 北京版一年级数学下册 教学目标 掌握两位数减一位数 退位 的计算方法 能正确地计算两位数减一位数 退位 11 9 12 7 15 8 14 6 2 5 7 8 12 3 16 7 14 5 13 6 9 9 9 7 36 4 78 5 35 5 97 6 24 3 24。</p>
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