两位数减整十数一位数

两位数减整十数一位数Tag内容描述：<p>1、两位数减整十数或一位数 教学内容： 教科书第 3031 页的例题想想做做.12 教学目标： 学会两位减整十数或一位数的计算方法,并能正确的进行计算. 教学过程: 一. 复习. 1.口答: 45 里有几个和几个一? 86 里面有几个十和几个一? 2.口算: 7040322060404530+5 60+363+2627+4053+40 3.导入新课: 前面我们学习了两位数加整十数或一位数,这节课我们来学习两位数减整十数或一位数. 二.新授. 1.教学“两位数减整十数” 1)出示例题图，提问：这道题已知什么?求什么? (大巴有 45 个座位，已经坐了 30 人，车上还有多少个座位空着?) “要求还有多少个座。</p><p>2、两位数减整十数、一位数,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.引导同学们自主探究与合作交流，让同学们掌握两位数减整十数、一位数的算理，掌握口算方法，并能正确地进行口算。 2.探索不同的算法，继续培养同学们的创新精神和探索发现能力。 3.让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积极的情感体验。,我抓一把有8个。,我抓一把有13个。,哪一种花片抓得多?多多少个?,先把两种花片排一排。,13,8,5,(个),多,多5个。,哪一种花片抓得多?多多少个?,用减法计算。,13,8,5,(个),用减法计算。,比 少多少个?,比 少5个。,就比 少几个。,比 多几个。,男生。</p><p>3、2019春西师大版数学一下4.3两位数减一位数、整 十数（退位）word教案 素质教学目标： 【知识与能力】 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 【过程与方法】 经历探索两位数减一。</p><p>4、两位数减一位数和整十数 例1 南充市涪江路小学校林波 玩具店 例1 35 2 演示1 33 35 20 15 演示2 35 2 35 20 考考你 口答 76 4 76 40 57 3 57 30 68 5 68 50 72 36 54 27 63 18 例2 例2 36 8 演示 28 怎么算呢 20 16。</p><p>5、苏教版一年级数学下册,两位数减整十数、一位数,（不退位）,还有多少个空座位？,45座,已经上车30人,15,先算：40-30=10,再算：10+5=15,45-30=,15,欢迎来到青青草原,45人,3人,42,先算：5-3=2,再算：40+2=42,45-3=,42,两位数减整十数： 就是十位上的数减十位上的数,就是个位上的数减个位上的数,两位数减一位数（不退位。</p><p>6、两位数减 整十数、一位数,伊川县实验小学 程蕊蕊,口算:33+50 42+6 7+21 33+5 42+60 70+21,45座,已经上车30人,还有多少个空座位？,45-30=,15,（ ）,个,40-30=10 10+5=15,45-30=,15,45 - 30 = 40 10,5,拆分法,15,两位数减整十数，就是十位减十位，个位不变。,45 - 3 = 40 2,5,42。</p><p>7、课 题：两位数减整十数、一位数（不退位）两位数减整十数、一位数（不退位） （第 1 课时） 教学内容教学内容：教科书第 5051 页的内容。 教学目标：教学目标： 1. 让学生经历自主探索两位数减整十数和一位数（不退位）算法的过程，并能 正确口算。 2.让学生继续学习用减法解决生活中的一些简单实际问题， 进一步感受数学与日 常生活的密切联系。 3.结合教学培养学生独立探索的能力和合作交流的。</p><p>8、两位数减整十数、一位数 （不退位）,致远小学：万影,通关密码：,25+30 = 27+30 = 25+4 = 31+6 = 45+30 =,55,57,29,37,75,两位数加整十数， 先算整十加整十。 两位数加一位数， 先算几个加几个。,小歌谣,“还剩多少个桃子？”,“树上原来有45个桃子，”,“已经摘了30个。”,45 3 =,5320 =,33,3410 =,24,341。</p><p>9、两位数减整十数、一位数,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.引导同学们自主探究与合作交流，让同学们掌握两位数减整十数、一位数的算理，掌握口算方法，并能正确地进行口算。 2.探索不同的算法，继续培养同学们的创新精神和探索发现能力。 3.让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积极的情感体验。,我抓一把有8个。,我抓一把有13个。,哪一种花片抓得多?多多少个?,先把两种花片排一排。,13,8,5,(个。</p><p>10、两位数减整十数 、一位数,快来练一练！,80-30= 70-40=,45+30= 45+3=,40+34= 4+34=,50+4= 8+60=,50,30,54,68,75,48,74,38,15,1 5,32-20= 42-30= 68-40= 55-30=,12,28,12,25,32-2= 36-3= 68-4= 55-3=,30,33,64。</p>