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两只小小鸟教案

两只小小鸟【活动目标】1、借助手指游戏熟悉记忆歌词。2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。两只小小鸟1、借助手指游戏熟悉记忆歌词。

两只小小鸟教案Tag内容描述:<p>1、小班唱歌课程计划:两只小鸟1.使用手指游戏熟悉记忆歌词并学习唱歌。2,可以大胆创作歌曲的动作和模仿歌词。3.体验与同伴互动的乐趣。活动准备:鸟指两只活动程序:1,介绍和实践对话老师:美丽的春天来了,嘿,一只小鸟飞过(露出一根手指)。问题:鸟怎么叫?这只小鸟会一边唱歌一边唱歌。仔细听!范歌老师用叽叽喳喳演唱了歌曲中的第三首旋律。老师:好吗?我们也和鸟儿一起唱歌。练习3。</p><p>2、小班音乐教案:两只小小鸟【活动目标】1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。3、体验与同伴互动交流的乐趣。【活动准备】小鸟指偶两个【活动过程】1、谈话导入并练声师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师:好听吗?我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶2、借助手偶表演熟悉记忆歌词(1)师:小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在有几只了?两只小小鸟。</p><p>3、文档仅供参考小班歌唱活动教案:两只小小鸟活动目标: 1借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。 2能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。 3体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备:小鸟指偶两个 活动过程: 1谈话导入并练声 师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱。</p><p>4、小班歌唱教案:两只小小鸟1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。 2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。 3、体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备:小鸟指偶两个 活动过程: 1、谈话导入并练声 师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师:好听。</p><p>5、幼儿园教案两只小小鸟 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 1 谈话导入并练声 师 美丽的春天来了 瞧 一。</p><p>6、两只小小鸟 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 一 谈话导入并练声 师 天气真好啊 瞧 谁来啦 一只小小鸟飞来了 出示指偶 师提问 提问 小鸟是怎么叫的 小小鸟还会边叫边唱歌呢 仔细听 教师唱小鸟怎么叫 幼儿唱喳喳喳喳喳 还有那些小动物呢 师唱小狗怎么叫 幼儿唱汪汪汪汪汪 小猫怎么。</p><p>7、文档仅供参考 小班歌唱活动教案 两只小小鸟 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 1 谈话导入并练声 师 美丽的春天来了 瞧 一只小小鸟飞来了 出示指偶 提问 小鸟是怎么叫的 小小鸟还会边叫边唱歌呢 仔细听 教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上 叽叽喳喳 唱出来 师 好听吗 我们也来和小鸟。</p><p>8、小班音乐游戏活动教案两只小小鸟【活动目标】1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。3、体验与同伴互动交流的乐趣。【活动准备】小鸟指偶两个【活动过程】1、谈话导入并练声师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师:好听吗?我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶2、借助手偶表演熟悉记忆歌词(1)师:小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟,现在有几只了?两只。</p><p>9、小班音乐教案 两只小小鸟 丹阳市新区幼儿园 张波 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 音乐 鸟鸣 活动过程 1 课件导。</p><p>10、1 / 2 幼儿园小班歌唱教案:两只小小鸟 幼儿园小班歌唱教案:两只小小鸟 活动目标: 1、借助手指游戏熟悉记忆歌词,学唱歌曲。 2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。 3、体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备:小鸟指偶两个 活动过程: 1、谈话导入并练声 师:美丽的春天来了,瞧,一只小小鸟飞来了(出示指偶)提问:小鸟是怎么叫的?小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听!教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上 “ 叽叽喳喳 ” 唱出来。师:好听吗?我们也来和小鸟一 起唱一唱。练声 3 个音阶 2、借助手偶表演熟悉记忆歌词 ( 1)师:小小鸟美。</p><p>11、两只小小鸟幼儿园歌唱教案 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 1 谈话导入并练声 师 美丽的春天来了 瞧。</p><p>12、幼儿园小班音乐教案两只小小鸟 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 1 谈话导入并练声 师 美丽的春天来。</p><p>13、幼儿园小班歌唱教案 两只小小鸟 幼儿园小班歌唱教案 两只小小鸟 活动目标 1 借助手指游戏熟悉记忆歌词 学唱歌曲 2 能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词 3 体验与同伴互动交流的乐趣 活动准备 小鸟指偶两个 活动过程 1。</p>
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