连减和带小括号的混合运算

连减和带小括号的混合运算Tag内容描述：<p>1、连减和带小括号的混合运算 教案 教学内容 冀教版小学数学二年级下册第70 71页 教学目标 1 结合具体情境 让学生经历自主尝试连减和带有小括号的混合运算过程 感知与连加运算的不同 2 了解小括号的重要作用 会计算带。</p><p>2、第 3 课时连减和带小括号的混合运算第 3 课时连减和带小括号的混合运算 11算一算 578-353-128 578-（353+128） = = = = 649+128+72 649+（128+72） = = = = = =。</p><p>3、连减和带小括号的混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加减混合运算,课堂练习,2,课前导入,小朋友，回想一下我们上节课讲的内容。,95-23+22=,94,可以从左到右依次计算，也可以先计算后面的加法。,探究新知,运动鞋的价钱是56元，书包的价钱是29元。,小华带一百元到商店买了一双鞋和一个书包还剩多少钱？,100-56-29=,15（元）,100-56=,44（元）,44。</p><p>4、连减和带小括号的混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加减混合运算,课堂练习,2,课前导入,小朋友，回想一下我们上节课讲的内容。,95-23+22=,94,可以从左到右依次计算，也可以先计算后面的加法。,探究新知,运动鞋的价钱是56元，书包的价钱是29元。,小华带一百元到商店买了一双鞋和一个书包还剩多少钱？,100-56-29=,15（元）,100-56=,44（元）,44。</p>