练习第三单元

练习第三单元Tag内容描述：<p>1、20122013学年度第二学期五年级数学第三单元测试卷 卷面分1分学校： 班级： 姓名： 得分： 一、我会填，不信你瞧。（第1题5分，其他每题各2分，共25分）1、在括号里填上适当的最简分数。（5分）3.25L=（ ）mL 600mL=( )L 3.5dm =( )cm 25cm=( )m 305dm=( )cm 36000cm =( ) dm 8.04 dm =( )L=( )ml 785mL= ( )cm =( ) dm2、一个长方体平均分成两个正方体（右图），正方体的棱长是4米，则这个长方体的侧面积是（ ），体积是（）。（2分）3、长方体有（ ）个面。</p><p>2、初三化学 第三单元专项练习第三单元专项练习1. 用水壶烧水，沸腾后壶盖被顶起，原因是 A.分子体积变大 B.分子质量小C.分子由原子构成 D.分子间间隔增大2.分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是 A.香飘万里- 分子在不断运动B.热胀冷缩-分子的间隔随温度变化而改变C.空气是混合物-空气中含有多种不同的分子D.氧气可以从液态空气中分离出来-组成空气的分子在此变化中是可分的3.下列物质含有氧分子的是 A.高锰酸钾 B.二氧化碳 C.二氧化锰 D.空气4.下列物质由原子直接构成的是 A.铁 B.氧气 C.二氧化硫 D.食盐5。</p><p>3、化学复习练习（3） 三（ ）班 姓名____________ 学号_________一、 基础知识1、实验题：（如图）试管中的气体是_______，中的气体是_______，试管和试管中气体体积比约为___________；所发生的化学反应式是______________________________，反应类型是______________。能使带火星木条复燃的是_______，能够燃烧，火焰呈淡蓝色的是_____，将试管中气体与试管中气体充分混合点燃会发生___________；反应方程式是______________________________。2、氢气是一种_____色、______臭、______溶于水的气体，纯净时在空气中燃烧产生_____色火焰，。</p><p>4、七年级上册第三单元测试题(语文版)一、积累和运用 （27分）1、给加点字注音或根据注音写出汉字（3分）你的脚印在白露zhn 湿的草上留绿色的痕迹。你用手拨开濡（ ）湿的树枝，夜里蕴蓄（ ）着的一股暖气立刻向你袭来；空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶的甘香；远处有一片mo 密的橡树林，在阳光底下发出闪闪的红光；天气还凉爽，但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕（ ）目眩（ ）。2词句积累 （4分） 朋 伴 婀 多姿 名 其实 手无策 一年之计在于春， 。 ，吹面不寒杨柳风。3、课文内容填空（6分）春是一篇诗意盎。</p><p>5、第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度基础巩固1政体是一个国家的政权机关的组织形式,由国体决定,体现和反映国家的本质。我国的政体是()A.实行民主集中制的人民代表大会制度B.人民当家作主的人民民主专政制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.以农村村民自治和城市居民自治为代表的基层民主制度答案A2我国人民代表大会制度组织和活动的最重要特点,就是实行民主集中制。下列事例中能体现这一特点的是()2018年3月,国务院总理向全国人大作政府工作报告吉林省政府根据国务院提出的“振兴东北老工业基地”的号召落实各项政策全。</p><p>6、课时训练(十二) 反比例函数|夯实基础|1.2017枣庄 如图K12-1,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为(-3,4),顶点C在x轴的负半轴上,函数y=kx(x1B.-11C.-1<x<0或0<x<1D.x。</p><p>7、单元测试(三)范围:函数及其图象限时:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共35分)1.将一次函数y=12x的图象向上平移2个单位,平移后,若y0,则x的取值范围是()A.x4B.x-4C.x2D.x-22.如图D3-1所示,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点C的坐标是(3,4),则顶点A,B的坐标分别是()图D3-1A.(4,0),(7,4)B.(4,0),(8,4)C.(5,0),(7,4)D.(5,0),(8,4)3.已知某学校航模组设计制作的火箭的升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式h=-t2+24t+1.则下列说法中正确的是()A.点火后9 s和点火后13 s的升空高度相同B.点火后24 s火箭落于地面C.点火后10 s的升空高度。</p><p>8、练习3教学要求： 1、引导学生了解书法在我国的悠久历史，感悟书法在生活中的作用。懂得学好书法需要持之以恒，从而激发学生热爱书法的感情。2、诵读与积累旨在巩固前面所学词语，扩大学生的阅读量和背诵量，激发学生积累语言材料的兴趣，丰富学生的语言积淀。3、指导学生读贴练字，引导学生赏析汉字美，创造汉字美。4、口语交际旨在培养学生能在生活中发现问题、思考问题并敢于发表自己的看法。教学时间：3课时（自主安排）第一课时教学过程： 一、学习语文与生活1、读短文回答问题1）自读短文2）出示：恍然大悟理解：一下子明白了。这位。</p><p>9、练习3教学要求：1练习诵读三国演义中的精彩片段，讲跟“三国”有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文。2写好钢笔字，知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。3熟记八个词语。4练习口语交际，学会安慰。课时安排：4课时第一课时（授课日期：4月2日，累计课时：39课时）教学目标：练习诵读三国演义中的精彩片段，讲跟“三国”有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文。教学过程：一、谈话导入1同学们，中国有四大古典名著，你们了解吗？是哪四部书呢？2今天，老师要向大家介绍三国演义中写得非常精彩的一段，叫做“关云长温酒斩华。</p><p>10、练习3教学反思第一课时“处处留心”：本项语文拓展性练习题将引领学生留心我国古典名著，以本题内容为重点，以其他知识为延伸，进行综合性学习汇报。第一题是诵读精彩片段，表现出关云长的神勇气概。第二题是讲“三国”的故事，力求完整，表演绘声绘色。诵读部分为古文，学生接触少，理解难，因此我把难读、难解的字词直接出示给学生，让学生较容易的读顺、读通、读通短文。只有在通顺、理解的基础上，才有可能读出关羽的神勇气概来。而为了情绪渲染的需要，在开篇补充关于温酒斩华雄的背景，在中间结合北方冬季的气温来理解“其酒尚温”。</p><p>11、练习3【教学总目标】1.知识目标：练习诵读三国演义的精彩片段，讲跟“三国”有关的故事；写好钢笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。2.能力目标: 能较为生动地讲述和三国有关的故事，培养学生抓住要点概括故事的能力。学会说安慰别人的话。学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。3.情感目标：培养留心观察生活的习惯，知道从课外阅读中也能学习语文。培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。【教学重点】培养学生抓住要点概括故事的能力。【教学难点】生动讲述三国故事。【教学准。</p>