练习使用显微镜导学案无答案

练习使用显微镜导学案无答案Tag内容描述：<p>1、练习使用显微镜 学习目标 1 认识显微镜的构造和作用 2 学会使用显微镜并初步观察 3 养成认真规范操作的习惯 爱护显微镜 重点 难点 考点提示 重点 显微镜的规范操作方法 难点 掌握使用显微镜的使用技巧 考点 显微镜的。</p><p>2、练习使用显微镜 学习目标 1 能说出显微镜的构造和作用 2 能说出显微镜的使用方法 学习重点 显微镜的结构和使用方法 学习难点 显微镜的使用方法 学法指导 认识和练习使用显微镜是本节的重点 了解显微镜的功能和成像。</p><p>3、练习使用显微镜 学习目标 1 认识显微镜的构造和作用 2 学会使用显微镜并观察到清晰的物像 3 养成认真规范操作的习惯和良好的实验习惯 爱护显微镜 学习过程 一 认识显微镜 合作探究1 了解显微镜的结构和各部件的用法。</p><p>4、练习使用显微镜 策略与反思 纠错与归纳 教师寄语 一切发明创造都源于细致的观察 学习目标 1 清楚知道显微镜各部件的名称 作用 2 掌握使用显微镜的基本方法步骤 学会观察到清晰的物像 3 通过规范使用显微镜 树立科学。</p><p>5、练习使用显微镜 1 学习目标 2 1认识显微镜的构造和作用 3 2学会使用显微镜并观察到清晰的图像 4 3养成认真规范操作的习惯 爱护显微镜 二 定向导学互动展示 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节质疑提升环节 自。</p><p>6、学习课题 第一节 练习使用显微镜 第 课时 累计 课时 学习目标 1 说明显微镜的构造和作用 2 能独立使用显微镜 观察到清晰的图像 3 认同显微镜的规范操作方法 爱护显微镜 学习重点 显微镜的使用方法 学生独立操作能力。</p><p>7、练习使用显微镜 学习目标 能练习使用显微镜和模仿制作临时装片 考点导航 说明显微镜的基本构造和作用 使用显微镜和模仿制作临时装片 知识链接 学会应用显微镜 为观察动植物细胞作好准备 学法指导 每组课前准备一台。</p><p>8、2 1 1 练习使用显微镜 集体备课 个人空间 2 学习目标 1 掌握显微镜各部分的名称和作用 2 学习显微镜的使用方法 掌握使用显微镜的基本步骤 三 教学过程 温故知新 1 生态系统的组成成分有哪些 2 生物形形色色 看起来千。</p><p>9、第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜 三 学习过程 活动一 了解显微镜的结构和各部件的功能 自主探究 1 对照教材或实物认识并填写显微镜的结构名称 思考 显微镜结构中最重要的是 带有螺纹的镜头是 能调节光线强弱。</p><p>10、第一节 练习使用显微镜 课标要求 1 说明显微镜的构造和作用 2 能独立使用显微镜 观察到清晰的图像 3 认同显微镜的规范操作方法 爱护显微镜 学习目标 1 通过观察显微镜和教师演示 说出显微镜的构造和作用 2 通过具体。</p><p>11、第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 练习使用显微镜 学习 目标 1 说明显微镜的构造和作用 2 能独立使用显微镜 观察到清晰的图像 3 认同显微镜的规范操作方法 爱护显微镜 备注 知识 点一 一 仔细阅读教材36页。</p><p>12、练习使用显微镜导学案2课时 学习目标 1 能说出显微镜的构造和作用 2 能说出显微镜的使用方法 学习重点 显微镜的结构和使用方法 学习难点 显微镜的使用方法 学法指导 认识和练习使用显微镜是本节的重点 了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点 学习过程 自然界有形形色色 多种多样的生物 大多数生物都有相同的结构 细胞 我们要了解细胞 首先要借助什么样的工具来观察 一 显微镜的构造 先记住后再填写。</p><p>13、1 练习使用显微镜导学案练习使用显微镜导学案 使用说明与学法指导 1 依据学习目标 认真预习课本至少 10 分钟 用红笔标注疑难和重点 2 用准确语言完成 自主学习 的显微镜结构 熟读显微镜的使用步骤和注意问题 3 认真独立完成 自主探究 和 预习自测 学习目标 1 知识目标 1 掌握显微镜各部分的名称和作用 2 学习显微镜的使用方法 掌握使用显微镜的基本步骤 3 尝试使用显微镜观察生物玻片标本。</p><p>14、第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 练习使用显微镜 学习 目标 1.说明显微镜的构造和作用 2.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像 3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜 备注 知识 点一 一、仔细阅读教材36页普通光学显微镜结构图，完成基础知识 显微镜有哪些构造各部分有什么作用？ 镜座：稳定 。 镜柱：支持镜柱以上的部分 镜臂： 的部位 载物台：放置 的。</p><p>15、学习课题：第一节 练习使用显微镜 第 课时 累计 课时 学习目标 1、说明显微镜的构造和作用。 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 学习重点 显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。 学习难点 规范使用显微镜，并观察到物象（用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见。</p><p>16、练习使用显微镜 策略与反思 纠错与归纳 教师寄语：一切发明创造都源于细致的观察。 【学习目标】 1清楚知道显微镜各部件的名称、作用。 2掌握使用显微镜的基本方法步骤，学会观察到清晰的物像。 3通过规范使用显微镜，树立科学意识。 4勇敢实验，养成爱护显微镜的良好习惯，享受实验成功的快乐。 【重点难点】 重点：显微镜各部分的名称、作用；使用显微镜，学习规范的操作方法 难点：掌握显微镜的使用技巧。。</p><p>17、第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜 三、学习过程 活动一：了解显微镜的结构和各部件的功能 【自主探究】 1、对照教材或实物认识并填写显微镜的结构名称。 思考：显微镜结构中最重要的是___________；带有螺纹的镜头是____________。能调节光线强弱的两个结构是什么？ 2、动手探索： 分别转动粗、细准焦螺旋，操作中各发现什么现象？两种现象有什么不同？ 物镜分高倍镜和低倍镜，如何。</p><p>18、练习使用显微镜 学习目标： 1、 认识显微镜的构造和作用。 2、 学会使用显微镜并初步观察。 3、 养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。 重点、难点、考点提示： 重点：显微镜的规范操作方法； 难点：掌握使用显微镜的使用技巧。 考点：显微镜的对光、调节、和观察步骤。使用显微镜观察细胞（能力考试） 学习过程： 一、情境引入： 1、生物形形色色，看起来千差万别，但构成他们的基本单位是一样的，这个基本单位。</p><p>19、练习使用显微镜导学案2课时 学习目标： 1、 能说出显微镜的构造和作用 2、 能说出显微镜的使用方法 学习重点： 显微镜的结构和使用方法 学习难点： 显微镜的使用方法 学法指导： 认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点 学习过程： 自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？ 一、显微镜的构造（先。</p>