湖南省郴州市第八中学七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜导学案（无答案） 新人教版(1).doc

练习使用显微镜学习目标：1、 能说出显微镜的构造和作用2、 能说出显微镜的使用方法学习重点：显微镜的结构和使用方法学习难点：显微镜的使用方法学法指导：认识和练习使用显微镜是本节的重点，了解显微镜的功能和成像特点是本节课的难点学习过程：自然界有形形色色、多种多样的生物，大多数生物都有相同的结构细胞，我们要了解细胞，首先要借助什么样的工具来观察？一、显微镜的构造（先记住后再填写）一、 使用显微镜阅读课本37页39页内容，思考以下问题。（1）显微镜的使用步骤有哪些？（2）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？（5）长度为1cm的线段，放在显微镜下面观察，看到的图像的长度是多长？如何计算显微镜的放大倍数？ 交流展示问题检测1.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ ） a.下 b.上 c. d.2.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ ） a.左方 b.右方 c.上方 d.下方3.观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节（ ） a.目镜 b.物镜 c.光圈 d.反光镜4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应( ) a.闭左眼，用右眼观察 b.闭右眼，用左眼观察 c.两眼睁开，用左眼观察 d.两眼睁开，用右眼观察5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5和10两种，物镜有10和40两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（ ） a.目镜5，物镜10 b.目镜10，物镜10 c.目镜5，物镜40 d.目镜10，物镜406.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。 a.纱布 b.用手 c.用擦镜纸 d.不用擦而用嘴吹净7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（ ） a.左侧安全 b.因为要用左眼观察目镜 c.左侧光充足 d.左侧不与其他人接触8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ） a.用纱布擦 b.用手擦 c.用纸巾擦 d.用擦镜纸擦9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握住镜臂，这样做的目的是（ ） a.多数人习惯用右手 b.右手干净 c.右手较小 d.用右手握是规定10.载物台上遮光器的作用是（ ）a.调节光线的强弱 b.使光线经过通光孔反射到镜筒内c.遮住光线不使其反射到镜筒内 d.使光线均匀地进入视野内11.在目镜内看到的物像是（ ）a.放大的正立的像 b.放大倒立的像c.缩小的正立的像 d.缩小倒立的像12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ ）a.薄而透明的 b.新的 c.干燥的 d.完整的13.使用显微镜时，错误的操作是（ ）a.对光是要看到白亮的视野 b.安放时镜座距实验台边缘约5cmc.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图d.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（ ）a.变亮 增多 b.变暗 减少 c.变亮 减少 d.变暗 增多15.显微镜的正确方法是（ ）a.一手握住镜臂，一手托住镜座 b.左右任一只手握住镜臂c.右手握镜筒，左手托镜座 d.双手托住镜座16.当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）a.2个 b.4个 c.16个 d.32个17.用显微镜对光的程序是（ ）选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器,使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜调节出一个白亮的视野a. b. c. d.18. 观察右面的显微镜结构图，并回答问题（在 内填标号，在 上填名称）（1） 写出下列标号所代表的结构名称 （2） 对物像具有放大作用的是 和 （3） 能大范围升降镜筒的是 ，能小范围升降镜筒的是 （4） 能反射光线的是 ，能调节光线强弱的是 。学生自我评价表(请在你认可的项目下划)评价内容自主学习导学案完成率优：