连续进位

连续进位Tag内容描述：<p>1、同学们你们做好上课准备了么 用合适的方法计算下列乘法 30 x420 x3300 x3210 x4 32x428x3362x3216x4 120 60 900 840 128 84 1086 864 48x4 48x42 3 9 1 1 192 1 8x4 32是什么意思 2 4x4 16是什么意思 3 16 3 19是什。</p><p>2、一 教学目标 一 知识与技能 使学生能够结合具体情境 选取恰当的策略进行乘法估算 说明估算的思路 然后再精确计算 二 过程与方法 利用前面的知识迁移类推 自主解决计算连续进位的乘法 三 情感态度和价值观 运用所学知识解决生活中的简单问题 提高解决问题的能力 养成良好的计算习惯 二 目标解析 乘法估算在日常生活中有着广泛的应用 不仅可以用来检验乘法计算的结果 同时估算也有利于数感的培养 教师要持之以。</p><p>3、连续进位乘法 说课稿 一 设计思想一 设计思想 本节课内容属于四个学习领域中的 数与代数 领域 教材第 78 页的运动会情境图 从实际生活情境引出 由小精灵向学生提问 你能算出一共有多少瓶矿泉水吗 使学生体会到他们要学习的内 容来自现实生活 在教学过程中教师要启发学生用多种方法思考 鼓励学生发现和总结这类题目的计算规律 问问他们在计算过程中 发现了什么 引导他们分析 归纳出两位数乘一位数连续进位。</p><p>4、1 / 3连续进位加详细介绍： 课题：连续进位加教学目标 1使学生能正确运用三、四位数的笔算加法的计算法则，学会连续进位的笔算加法 2继续训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力 3培养学生自觉验算的学习习惯 教学重点 教学连续进位的方法 教学难点 连续几次在同一题中运用进位法则，学生感到不习惯，容易出错，教学时应避免学生出现计算错误 教学过程 1复习 （1）口算 675938481 869847391 951861671971 （2）板演 请两名学生板演，订正时，请同学说说是怎样计算的？它的笔算法则是什么？（板书法则）笔算进位加法哪儿最容易出错？。</p><p>5、苏教版小学数学三年级上册 笔算乘法 连续进位 复习巩固 练一练 4 2 3 0 6 5 1 1 新知讲解 7 说一说 你能提出什么数学问题 湖里有48只灰天鹅 野鸭的只数是灰天鹅的4倍 新知讲解 3 湖里有48只灰天鹅 野鸭的只数是灰天。</p><p>6、不连续进位加2005年11月21日 来源:网友提供 作者:未知 字体:大 中 小 课题：不连续进位加教学目标1通过教具的直观演示和学生的动手操作，学生掌握万以内不连续进位加法的笔算方法2初步培养学生观察能力、口头表达能力，并能较熟练地进行计算3培养学生良好的学习习惯教学重点通过学习掌握笔算方法教学难点使学生理。</p><p>7、课题课题 连续进位乘连续进位乘 教学内容书本第 86 87 页例题 想想做做第 1 5 题 教学目标 1 让学生经历探索连续进位的两位数乘一位数计算方法的过程 理解和掌握计算方法 并能正确计算 2 让学生自主探索两位数乘一位数的估算方法 进一步体验估算 在生活中的重要性 培养学生的估算意识和估算能力 3 培养学生自主探索 合作交流的学习习惯 教学重点掌握连续进位的算理 并能正确计算 教学难点掌握连。</p><p>8、课题 连续进位加课题 连续进位加 教学目标 1 使学生能正确运用三 四位数的笔算加法的计算法则 学会连续进位的笔算加法 2 继续训练学生迁移类推的能力 提高学生的计算能力 3 培养学生自觉验算的学习习惯 教学重点 教学连续进位的方法 教学难点 连续几次在同一题中运用进位法则 学生感到不习惯 容易出错 教学时应避免学生 出现计算错误 教学过程 1 复习 1 口算 6 7 5 9 3 8 4 8 1。</p><p>9、连续进位加法 温馨寄语 大胆发言 愉快学习 学习内容 课本15 16页例1 学习目标 通过知识迁移 自主探究连续进位加法的计算方法 能正确地计算万以内连续进位加法 一 知识链接 列竖式计算 63 29 34 58 交流 笔算两位数加两位数时 要注意什么 2 迁移导入 如果把 知识链接 的第1题改为63 59 应该怎样计算 计算时要注意什么 3 自主学习 试做 笔算 63 59 四 合作探究 结合试。</p><p>10、连续进位乘法 教学内容 课本79页例4 教学目标 1 使学生进一步掌握进位的方法 能正确地进行计算 2 提高学生的计算勇 3 培养学生认真仔细计算和认真审题的好习惯 重点难点 1 掌握进位的方法 2 提高计算能力 教学过程。</p><p>11、连续进位加法说课稿各位领导、老师下午好！今天我说课的课题是 :三位数加三位数(连续进位) 首先，我对本节教材进行一些分析一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：连续进位加法 是小学数学新教材人教版三年级上册第四单元“万以内的加法和减法（二）”第2课时的教学内容。重点：掌握进位加法的计算方法，能够正确笔算三位数加三位数。</p><p>12、第2课时 不连续进位乘法,R三年级上册,【学习目标】,1.使学生掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方 法，能正确地进行笔算。,2.使学生理解“满十进1”的道理，进而推导“满几十 进几”的法则，初步掌握进位法则。,3.培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算 方法的多样化。,理解“满十进1”的道理，初步掌握进位法则并能正确地进行笔算。,【学习重点】,一、复习导入,1 2,4,8,4。</p>