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辽阔的疆域说课稿

第一节 辽阔的疆域 教材分析 本节是学习中国地理的第一课 要认识和了解祖国 首先要明确中国的地理位置 疆域 行政区划等方面的基本国旗情 这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征 进而了解人和地理环境。

辽阔的疆域说课稿Tag内容描述:<p>1、第一章 辽阔的疆域 教学用具 中国政区拼图或地图册 教学过程 提问 我国东部濒临的海洋有哪些 我国地理位置的四至点在哪里 导入 上节课我们学习了祖国的疆域 明确了我国在世界上的位置和它的范围 这节课我们继续学习。</p><p>2、第一节 辽阔的疆域 教材分析 本节是学习中国地理的第一课 要认识和了解祖国 首先要明确中国的地理位置 疆域 行政区划等方面的基本国旗情 这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征 进而了解人和地理环境。</p><p>3、辽阔的疆域 知识和技能 1 掌握我国的位置 疆域 分析我国位置的优越性 知道我国的四至和邻国 2 知道我国宪法规定的三级行政区划及34个省级行政单位的全称 简称及行政中心 3 培养分析图文资料的能力 过程和方法 1 反。</p><p>4、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 辽阔的疆域 说课稿 我今天说课的题目是 辽阔的疆域 下面我将从教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 板书设计 五大部分进行说明 首先进行教材分析 一 教材分析 一 教材的地。</p>
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