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辽宋夏金多

第9课 两宋的政治和军事 课后篇巩固提升 合格考专练 1 对地方采取了 稍夺其权 制其钱谷 收其精兵 措施的皇帝是 A 秦始皇 B 汉高祖 C 唐太宗 D 宋太祖 答案D 解析 稍夺其权 制其钱谷 收其精兵 体现了宋太祖加强中央。一、选择题(共12小题。

辽宋夏金多Tag内容描述:<p>1、训练3辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一一、选择题1(2019广东深圳二模)五代十国时期,吴越境内钱塘江一带遭到海潮侵袭,万亩农田被淹。吴越国王钱镠(li)组织人力修筑海塘堤坝,使钱塘江附近逐渐变成富庶的农业区。这反映了()A藩镇林立的局面难以抵御灾害B人口大批南迁引发环境问题C政治相对稳定有利于经济发展D北方经济发展依仗南方财富答案C解析。</p><p>2、第10课辽夏金元的统治课后篇巩固提升合格考专练1.辽朝设置南、北面官的目的是()A.加强辽的中央集权B.加速契丹封建化的进程C.适应辽统治区域内的不同情况D.维护本民族落后的社会制度答案C解析由于辽统治下的南北广大地区的汉族、契丹等族的经济、文化的发展水平及人民的生活方式不同,为了适应被统治地区不同情况,辽行政管理机构分设“北面”和“南面”两个系统。故。</p><p>3、通史串讲三,辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一,大题增分,素养提升,高考解读,03,02,高考“两大视角”解读考什么怎么考析得清清楚楚,01,素养“通史融会”提升是什么为什么学得明明白白,大题“针对题。</p><p>4、第9课 两宋的政治和军事 课后篇巩固提升 合格考专练 1 对地方采取了 稍夺其权 制其钱谷 收其精兵 措施的皇帝是 A 秦始皇 B 汉高祖 C 唐太宗 D 宋太祖 答案D 解析 稍夺其权 制其钱谷 收其精兵 体现了宋太祖加强中央。</p><p>5、第12课 辽宋夏金元的文化 课后篇巩固提升 合格考专练 1 宋代 儒学家开始从一个新的角度来思考伦理纲常 这个新的角度是 A 从矛盾对立转换出发 B 从天人感应出发 C 从万物本原出发 D 从人的本性出发 答案C 解析程朱理。</p><p>6、第三单元测评 时间 45分钟 分值 100分 一 选择题 本大题15小题 每小题4分 共60分 1 水浒传 第七十七回写道 枢密使童贯率领十万大军去梁山泊镇压宋江起义军 中了十面埋伏 只身逃回汴京 宋代枢密院的职能是掌管 A 军。</p><p>7、单元测试 三 一 选择题 本大题共15小题 每小题5分 共75分 1 造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括 冗官 冗兵导致冗费 出现严重财政危机 北宋中期军队数量有所减少 北宋军队统兵权与调兵权分开 指挥效率和军队战斗力。</p><p>8、单元提升 三 一 辽宋夏金元时期的阶段特征 宋元时期是我国民族交融进一步加强和封建经济继续发展的时期 政治上 中国由分裂逐步走向统一 以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权 战争一度频繁。</p><p>9、第10课 辽夏金元的统治 精梳理通时空观念 一 辽与西夏 二 金朝入主中原 1 兴起 1 起源 女真族兴起于黑龙江 松花江流域 以农业 狩猎 畜牧为主 2 建国 1114年 女真族首领完颜阿骨打举兵反辽 1115年 称帝 建立金朝 定。</p><p>10、第9课 两宋的政治和军事 课后课时作业 学业达标 1 针对唐朝末年以来藩镇割据现象严重的局面 宋太祖所采取的解决措施有 解除禁军将领的兵权 牢牢地控制了军队 在地方设置转运司 把地方财赋收归中央 在中央增设枢密院。</p><p>11、单元提升 三 一 辽宋夏金元时期的阶段特征 宋元时期是我国民族交融进一步加强和封建经济继续发展的时期 政治上 中国由分裂逐步走向统一 以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权 战争一度频繁。</p><p>12、第11课 辽宋夏金元的经济与社会 课后篇巩固提升 合格考专练 1 宋代诗人艾可叔在其作品 木棉 中里描绘的 车转轻雷秋纺雪 弓弯半月夜弹云 机杼终年织妇勤 等句 反映了 A 南宋棉纺织业已规模化生产 B 男耕女织的传统小。</p><p>13、质量检测(三)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分。每小题有且仅有一个最佳选项)1北宋初期设多名参知政事分化宰相权力,军事上设枢密院代表皇帝单独掌管军事,财政上设三司掌管财政。这三个机构都向地方派出专门的监察官垂直管理相关事务。实施这些措施的直接原因是()A吸取藩镇割据的教训 B加强君主专制的需要C消除宰相专权的现象 D。</p><p>14、第11课 辽宋夏金元的经济与社会,一、农业和手工业的发展 1.农业成就突出: (1)宋朝时,一年两熟的稻麦复种制在南方相当普及,有些地方可以一年三熟,提高了粮食产量。,(2)宋朝在内地开始出现棉花种植,_____南方植棉逐渐普遍。 (3)边疆地区获得进一步开发,农业有显著进步。 (4)北宋人口增长。,元朝,2.手工业的发展:,青花瓷,文化的普及,【情境在线】唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区。</p><p>15、第10课辽夏金元的统治 课程标准 学习重点 核心素养 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 了解辽、西夏的建立,认识辽、西夏民族政权的发展及贡献 时空观念、历史解释 概述金的兴起及扩张,认识其政治、经济发展的贡献 时空观念、历史解释、史料实证 概述蒙古族的兴起和元朝的建立,认识元朝的制度建设和民族融合对中国历史的影响 时空观念。</p><p>16、单元测试(三) 一、选择题(本大题共15小题,每小题5分,共75分) 1造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括() 冗官、冗兵导致冗费,出现严重财政危机北宋中期军队数量有所减少北宋军队统兵权与调兵权分开,指挥效率和军队战斗力降低北宋大力削弱武将军权 A B C D 答案B 解析结合所学可知,养兵和养官是北宋朝廷的沉重负担,造成严重财政危机。北宋削弱武将兵权,将统兵权和调兵权分离,同时募兵大多素质低下。</p><p>17、第10课辽夏金元的统治 历史纲要导引 辽夏金元的统治 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 学科素养对接 时空观念 通达时空观念掌握1125年金灭辽,1260年元朝建立,1276年元朝灭南宋 史料实证 运用史料实证探究辽与西夏的政治制度,金朝入主中原,从蒙古崛起到元朝统一 历史解释 明确历史解释研思少数民族政权对我国北方地区开。</p><p>18、第10课辽夏金元的统治 (建议用时:30分钟) 一、选择题 1武侠小说天龙八部以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初,统一契丹各部的首领是() A耶律阿保机B赵匡胤 C元昊 D耶律德光 解析:选A。916年,耶律阿保机建立契丹国,定都上京。 2“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最。</p><p>19、第11课辽宋夏金元的经济与社会 课后课时作业 学业达标 1北宋初期(989年),全国户数只有650万,到北宋末期(1110年),已增到2088余万户。按每户5口计算,北宋末年人口已超过一亿。这在中国人口史上是一个划时代的标志。发生这种变化的主要原因是() A农业发展的结果 B手工业发展的结果 C少数民族的内迁 D商品经济发展的结果 答案A 解析农业是基础,故A项正确,B、D两项错误。这一时期,并没。</p>
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