列方程解答应用题的

列方程解答应用题的Tag内容描述：<p>1、联系实际揭开列方程解应用题的神秘面纱 2011-5-31 17:18:00 | By: 赵林 2推荐列方程解应用题，一直是初中数学的一个重点，也是难点，很多学生不喜欢解应用题，不少学生甚至怕解应用题。他们一方面还没有接受用方程这一思想来刻画现实中的问题，也不能完全理解题目的意思，更理不清纷繁复杂的数量关系，然而许多教师并没有意识到这一点，只是一味地依靠大量练习来强化训练，反而适得其反。再加上大多数老师在教学过程中不注重与生活实际相联系，不注意学生应用意识的培养。上课时基本上以老师讲授、灌输为主，学生处于被动接受知识的状况，。</p><p>2、列方程解应用题的现实意义：用含有未知数的等式求得实际问题中的未知量的方法。列方程解应用题的基本步骤：一、（设）弄清题意，确定未知数并用X表示。二、（列）找出题目中的数量之间的相等关系，列出适当的方程式。三、（解）解方程。四、（答）检验结果，写出答案。（每个步骤都是不可缺少的，解题时要尽可能使步骤完整。）解方程的实际过程：（以行程问题为例）例：七年级同学列队去展览馆参观，步行的速度为每小时8公里；在队尾的通讯员以12公里的时速向队首的旗手送红旗，送到后再从队首返回队尾，来回共用时9分钟，请问七年级整个。</p><p>3、列方程解应用题的方法在小学阶段解答应用题时，大多数使用的是算术解法，但是这种解法只限于对已知数之间进行计算，不允许未知数参加计算。而用列方程的解法，未知数与已知数同样都是运算的对象（也就是把未知数看作已知数），再找出“未知”与“已知”之间的等量关系（也就是列出方程），从而得到问题的解。所以对于应用题，列方程的方法往往比算术解法易于思考、易于解答。对于参加竞赛的同学，只有简易方程的知识是不够的，还必须补习一些一元一次方程的内容。列方程解应用题的一般步骤是：（1）理解题意，找出一个（或几个）适当的未。</p>