裂项相消法
裂项相消法。利用列项相消法求和时。也有可能前面剩两项。后面剩两项。再就是通项公式列项后。(1)求数列的通项公式。求数列的前n项和为.。数 列 求 和。根 据规律写出通项公式。根据引例研究通项公式的方法。处理这 个通项公式。点评。让学生比较和引例的通项公式、消项的 规律差别、相同点. 让学生在比较中提高.。
裂项相消法Tag内容描述:<p>1、裂项相消法利用列项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面剩两项,再就是通项公式列项后,有时需要调整前面的系数,使列项前后等式两边保持相等。(1)若是an等差数列,则,(2)(3)(4)(5)(6)(7)1.已知数列的前n项和为, (1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前n项和为解析 (1) 时, 得: 即 3分在中令, 有, 即,5分故对2.已知an是公差为d的等差数列,它的前n项和为Sn,S4=2S2+8()求公差d的值;()若a1=1,设Tn是数列的前n项和,求使不等式Tn对所有的nN*恒成立的最大正整数。</p><p>2、第三部分 知识点的复习示例,数 列 求 和,裂项相消法,注重实用理性,缺乏终极思考.,裂项相消法,抵消后,被减数和减数 各剩一项,具有对称性.,首先:让学生把这个数列的规律体会一下,根 据规律写出通项公式;,其次:根据引例研究通项公式的方法,处理这 个通项公式,即裂项;,再次:求和.,点评:让学生比较和引例的通项公式、消项的 规律差别、相同点. 让学生在比较中提高.,点评:能够解答这两题表明,学习者已对裂项 相消法有初步的了解,并不能说明学习者掌握解 法的本质.,第二个层次:探究相同点、寻求解法,解法1:,从熟悉的部分 入手,。</p><p>3、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 裂项相消法求和 把数列的通项拆成两项之差 正负相消剩下首尾若干项 1 特别是对于 其中是各项均不为0的等差数列 通常用裂项相消法 即利用 其中 2 常见拆项 例1 求数列的前。</p>