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离合器检测

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离合器检测Tag内容描述:<p>1、日照市机电工程学校张爱华,离合器的检测,说课提纲,说教材内容,说教学策略,说教学过程,说教学反思,课程类型:理实一体课课堂安排:连堂课教学时间:2课时,教材分析,说教材内容,教学目标,重点难点,发动机,离合器,传动系,连接纽带,教材分析,说教材内容,教学目标,理论知识操作技能,技能大赛的作业流程书(教师加工),提高汽修专业素养筹备技能大赛人才,重点难点,教材分析,说教材内容,教学目标,重点。</p><p>2、,离合器的检测,日照市机电工程学校张爱华,.,学习目标,知识技能:1正确完成离合器压盘的平面度检测,并对检测结果做出判断。2正确完成离合器从动盘的铆钉深度检测,并对检测结果做出判断。过程方法:1能够将技能大赛的标准作业流程渗透在学习任务中。2能把学到的检修方法应用到其它汽车部件的检测中,实现能力的迁移。情感态度价值观:1使学生具有良好的职业素养和行为规范。2培养学生的团队合作意识和竞。</p><p>3、,离合器的检测,日照市机电工程学校张爱华,.,学习目标,知识技能:1正确完成离合器压盘的平面度检测,并对检测结果做出判断。2正确完成离合器从动盘的铆钉深度检测,并对检测结果做出判断。过程方法:1能够将技能大赛的标准作业流程渗透在学习任务中。2能把学到的检修方法应用到其它汽车部件的检测中,实现能力的迁移。情感态度价值观:1使学生具有良好的职业素养和行为规范。2培养学生的团队合作意识和竞。</p><p>4、离合器的检测 日照市机电工程学校张爱华 学习目标 知识技能 1 正确完成离合器压盘的平面度检测 并对检测结果做出判断 2 正确完成离合器从动盘的铆钉深度检测 并对检测结果做出判断 过程方法 1 能够将技能大赛的标准作业流程渗透在学习任务中 2 能把学到的检修方法应用到其它汽车部件的检测中 实现能力的迁移 情感态度价值观 1 使学生具有良好的职业素养和行为规范 2 培养学生的团队合作意识和竞争意识。</p><p>5、,1,离合器的检测,日照市机电工程学校张爱华,.,2,学习目标,知识技能:1正确完成离合器压盘的平面度检测,并对检测结果做出判断。2正确完成离合器从动盘的铆钉深度检测,并对检测结果做出判断。过程方法:1能够将技能大赛的标准作业流程渗透在学习任务中。2能把学到的检修方法应用到其它汽车部件的检测中,实现能力的迁移。情感态度价值观:1使学生具有良好的职业素养和行为规范。2培养学生的团队合作。</p><p>6、齿轮离合器检测、1、PPT学习交流、学习目的、知识技能:正确完成1齿轮离合器冲床的平面度检测,判断检测结果。 2正确完成齿轮离合器从动盘的铝铆钉深度检测,判断检测结果。 过程方法:能够将一次技能大赛的标准工作流程渗透到学习塔斯克中。 2可将学到的检查方法应用于其他汽车零部件的检查,实现能力的转移。 情感态度价值观: 1使学生有良好的职业素养和行为规范。 2培养学生的工作团队意识和竞争意识。 2、P。</p>
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