理解并翻译句子.

理解并翻译句子.Tag内容描述：<p>1、衡东五中高三语文组,1.把握句子在文中的意思 2.把古文句子翻译成现代汉语,学习目标,领会,实践,文言文翻译专题复习,衡东五中高三语文组:赵伟民,读下面文段，翻译画横线的句子（04福建卷）,董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎？”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？” 注系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。 董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。 纺：系。,1.范。</p><p>2、理解并翻译文中的句子,【考纲点击】,理解并翻译文中的句子，能力层级为B。 第一能正确把握句子在文中的意思的能力； 第二，能准确把古文翻译成现代汉语的能力 。,【知识梳理】,2011年江苏考试说明对文言文翻译要求是：理解并翻译文中的句子，能力层级为B。并且要求古文翻译以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。这一考点要求考生具备两项能力：第一能正确把握句子在文中的意思的能力；第二，能准确把古文翻译成现代汉语的能力。,【构建体系】,在做文言文翻译题时，要注意坚持以下两个原则： （1）不脱离语境。</p><p>3、第四节 理解并翻译文中的句子,1(2010安徽卷原文和译文见第一节)把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。 译文：_ (2)至是重往，百姓安之。 译文：_,(3)时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。 译文：_ 解析： 本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。能力层级为B(理解)(1)关键字：“初”刚刚之意；“致”送达之意 (2)关键字：“是”代词，此次；“安”意动词，感到心安 (3)关键字：“通好”是互通友好之意；“行李”指使者。,答案： (1)周太祖刚入关时，贺兰祥与晋公护都。</p>