理解的教育技术
AECT’04定义。教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践。2.我对教育技术的理解 3.我在教学中是如何应用教育技术的。(1)AECT’94 定义 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、 开发、利用、管理和评价的理论与实践。把教育技术应用到教学中。
理解的教育技术Tag内容描述:<p>1、我所理解的教育技术,罗平县荷叶村完小 刘学翠,我所理解的教育技术,教育技术的含义 与教育技术的相关理论 教育技术与教学 教育技术漫谈,教育技术的定义,AECT04定义:教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践。 通俗定义:运用各种理论及技术,通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论及实践。,学习理论 教学理论 传播理论 系统理论,传播理论: 系统理论: 把整个教学过程看成一个系统,教育技术则是根据具体目标实施和评价整个学与教过程的系。</p><p>2、我所理解的教育技术,长春市第八十九中 王斌,1.什么是教育技术? 2.我对教育技术的理解 3.我在教学中是如何应用教育技术的? 4.教育技术对新课程改革会产生什么影响?,目录,(1)AECT94 定义 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、 开发、利用、管理和评价的理论与实践。 (2)AECT2004 定义 教育技术是通过创造,使用和管理适当的技术的过程和资源来促进学习和提高绩效的研究和符合道德的实践,1、教育技术含义,2、现代教育技术的特点,(1)教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。。</p><p>3、龙井市东山实验小学 1年4班 郎艳华,教育技术 本人对教育技术的理解 应用的情境、程度及效果 教育技术的意义 教育技术对新课改的影响,教育技术包含着两个层面: 一是教育技术它是一种手段; 二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源,促进教学效果的最优化。,本人的理解:,应用的情境:在教学 生字或课文的内容时使用。 程度:几乎每节课都会使用。 效果:把教育技术应用到教学中,探索学习型教学法在一定程度上就有很大的作用,教师上课时常常就是由一个关键点切入(即“切点”),由这个点迅速有效地激发学生的兴趣和创造欲望,主动去。</p><p>4、我理解的教育技术 罗兴宏,现代教育技术,通俗的讲就是以计算机为基础的多媒体技术和网络技术在教育教学中的应用。利用好现代教育技术,可以使学生的认识渠道多元化,使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,从而提高教学效果和学生的整体质。,首先,现代教育技术的介入不仅是带来课堂教学形式和学生学习方式的变化,更重要的是将对我们的教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。,当今世界,知识老化、更新速度的加快使人们常常处于疲于追赶的状态。如果想系统地积累前人的知识,建立完整的知识结构,再进行创新,远远跟不上时代。</p><p>5、我理解的教育技术,曲靖市民族中学 晏富合 E-mail:270324246qq.com,什么是教育技术?,我对教育技术的理解,现代教育技术的特点,我的学习心得,目 录,教育技术是由视听教学、程序教学与个别化教学和教学系统方法三个起源不同,但在发展的过程中逐渐交叉、融合,最终形成一个整体的独特领域。,什么是教育技术?,在我看来,现代教育应体现在“教育”与“现代技术”相结合之上,我国的教育事业源远流长,早在春秋战国时期,大教育家孔子就很重视教育,发展到今天,随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的。</p><p>6、我所理解的教育技术,九台市营城第二初级中学 罗玉艳,教育技术的定义 我对教育技术的认识 我的期望,一、教育技术的定义,AECT94定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT04定义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。,中小学教师教育技术能力标准(试行)定义:教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。,二、我对教育技术的认识。</p>