力矩平衡

力矩平衡Tag内容描述：<p>1、力矩和力矩平衡 一 内容黄金组 1 了解转动平衡的概念 理解力臂和力矩的概念 2 理解有固定转动轴物体平衡的条件 3 会用力矩平衡条件分析问题和解决问题 二 要点大揭秘 1 转动平衡 有转动轴的物体在力的作用下 处于静。</p><p>2、力矩和力矩平衡一 内容黄金组.1了解转动平衡的概念，理解力臂和力矩的概念。2理解有固定转动轴物体平衡的条件3会用力矩平衡条件分析问题和解决问题二 要点大揭秘1 转动平衡：有转动轴的物体在力的作用下，处于静止或匀速转动状态。明确转轴很重要：大多数情况下物体的转轴是容易明确的，但在有的情况下则需要自己来确定转轴的位置。如：一根长木棒置于水平地面上，它的两个。</p><p>3、2.7力矩力矩的平衡,一、力矩,二、有固定转动轴转动物体的平衡条件,下一页,退出,王军,物体转动时，如果物体上各点都绕同一转动轴做匀速圆周运动，这种转动就叫匀速转动。,转动物体上的各点，在转动过程中所画的运动轨迹都是围绕一条直线的同心圆，这条固定的直线叫做转动轴。,一、固体的匀速转动,转动轴,匀速转动,上一页,下一页,退出,首页,二、力矩,力对物体的转动效果不仅与力的大小有关，而且与力到转轴的。</p><p>4、第1章力物体的平衡1 4共点力作用下物体的平衡1 4 5力矩平衡 2020 3 22 1 1 什么是物体的平衡状态 物体在共点力的作用下 如果保持静止或者做匀速直线运动 我们就说这个物体处于平衡状态 2 在共点力作用下 物体的平衡条件是什么 F合 0 2 OA为轻质杆 求绳AB上的拉力 若考虑OA的重力 由于OA的重量G1与其余三个力为非共点力 就不能用前面学到的知识解题 要用到今天上讲的知识 3。</p><p>5、力矩平衡练习力矩平衡练习 2 2 一 选择 1 某同学用一不等臂天平称量物体 的质量 他先把物体 放在天平的右方托盘上 使天 平平衡时 左托盘上所放的砝码的质量为 1 他把物体 再放在天平的左托盘上 使天平 平衡时 右方托盘上所放砝码质量为 2 被称物体质量等于 无法确定 21m m 2 21 mm 21 21 mm mm 2 如图所示 均匀板一端搁在光滑墙上 另一端搁在粗糙地面上 人站在板 上。</p><p>6、6力矩非共点力平衡力矩是表示力对物体产生转动作用的物理量，是物体转动转动状态改变的原因。它等于力和力臂的乘积。表达式为：M=FL，其中力臂L是转动轴到F的力线的（垂直）距离。单位：Nm效果：可以使物体转动.正确理解力矩的概念力矩是矢量，在中学物理中，作用在物体上的力都在同一平面内，各力对转轴的力矩只能使物体顺时针转动或逆时针转动，这样，求几个力矩的合力就简化为代数运算。计算力矩。</p><p>7、四、力矩平衡条件的应用,一、应用力矩平衡条件解题的一般方法和步骤,1确定研究对象并选择转动轴在有的问题中并不真正存在转动轴，但为了解决问题而想象存在转动轴（认为物体可以绕该轴转动）我们可以将转动轴选在该处存在未知的力但又不需要求解的地方，这样能为解题带来方便2分析研究对象的受力情况（转轴处可除外），确定每个力的力臂并判断每个力的力矩的正负在转轴处的力，其作用线一定通过该转轴它的力矩。</p><p>8、2017级 瓯海中学物理竞赛辅导 6力矩非共点力平衡 力矩是表示力对物体产生转动作用的物理量，是物体转动转动状态改变的原因。它等于力和力臂的乘积。表达式为：M=FL，其中力臂L是转动轴到F的力线的（垂直）距离。单位。</p><p>9、多力矩平衡分析 在分析多力矩平衡时 首先要找到所有的力矩 先考虑重力矩 物体接触产生的力矩等 最重要的是不要遗漏力矩 如重力矩和摩擦力矩等 其次就要判断力矩的方向 特别是摩擦力 1 AB CD分别是两个可以绕A C两转。</p><p>10、2017级 瓯海中学物理竞赛辅导 6力矩非共点力平衡 力矩是表示力对物体产生转动作用的物理量 是物体转动转动状态改变的原因 它等于力和力臂的乘积 表达式为 M FL 其中力臂L是转动轴到F的力线的 垂直 距离 单位 Nm 效果。</p><p>11、1 / 4 力矩平衡条件的应用 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 力矩平衡条件的应用 一、教学目标： 1：理解有固定转动轴的物体的平衡条件； 2：能应用力矩平衡条件处理有关问题。 二、教学重点： 力矩平衡条件的应用 三、教学难点： 用力矩平衡条件如何正确地分析和解决问题 四、教学方法： 讲授法、归纳法 五、教学用具： 投影仪、投影片 六、教学步骤： 导入新课 1用投影片出示下列思考题： （ 1）什么是力矩的平衡？ （ 2）有固定准确轴的物体的平衡条件是 什么？ 2、本节课我们继续学习运动有固定转动轴的。</p><p>12、四 力矩平衡条件的应用 一 应用力矩平衡条件解题的一般方法和步骤 1 确定研究对象并选择转动轴在有的问题中并不真正存在转动轴 但为了解决问题而想象存在转动轴 认为物体可以绕该轴转动 我们可以将转动轴选在该处存在未知的力但又不需要求解的地方 这样能为解题带来方便 2 分析研究对象的受力情况 转轴处可除外 确定每个力的力臂 并判断每个力的力矩的正负 在转轴处的力 其作用线一定通过该转轴 它的力矩必为。</p><p>13、高中物理 力矩平衡 力矩平衡难点 1 从实际背景中构建有固定转动轴的物理模型 2 灵活恰当地选取固定转动轴 3 将转动模型从相关系统 连结体 中隔离分析等 物体平衡条件注意点 实际上一个物体的平衡 应同时满足F合 0和M合 0 共点力作用下的物体如果满足F合 0 同时也就满足了M合 0 达到了平衡状态 而转动的物体只满足M合 0就不一定能达到平衡状态 还应同时满足F合 0方可 1 如图所示 一根长。</p><p>14、高中物理 力矩平衡 力矩平衡难点 1 从实际背景中构建有固定转动轴的物理模型 2 灵活恰当地选取固定转动轴 3 将转动模型从相关系统 连结体 中隔离分析等 物体平衡条件注意点 实际上一个物体的平衡 应同时满足F合 0和M合 0 共点力作用下的物体如果满足F合 0 同时也就满足了M合 0 达到了平衡状态 而转动的物体只满足M合 0就不一定能达到平衡状态 还应同时满足F合 0方可 1 如图所示 一根长。</p><p>15、研究固定转动轴物体的平衡条件 姓名 刘继敏学号 2094011782专业 物理教育 一 实验目的 1 通过实验研究有固定转动轴的物体在外力作用下平衡的条件2 进一步明确力矩的概念 弹簧秤拉力的大小 方向可以任意改变 便于力矩盘达到平衡 二 实验器材 铁架台 力矩盘 弹簧秤 一组钩码 带套环的横杆 钉子 细线 刻度尺 三 实验步骤 1 把力矩盘和横杆固定在铁架台上 使力矩盘保持竖直 看挂钩码的细线是。</p><p>16、力学中的三种力 2020 4 14 1 1弹力 物体由于形变而对引起形变的物体产生的作用力 2摩擦力 相互接触的物体间产生的一对阻止相对运动或相对运动趋势的力 滑动摩擦力 摩擦力总是阻止相对运动 2020 4 14 2 接触面 沿法线方向 1 关于弹力 1 1弹力的大小 1 2弹力的方向 弹力的方向总是与形变方向相反 杆 较复杂 绳子 沿绳子方向 F kx k为弹簧的劲度系数 2020 4 14。</p>