李逵见宋江

李逵见宋江Tag内容描述：<p>1、1 第第 1212 课课李逵见宋江李逵见宋江同步练习同步练习 一、基础知识及运用一、基础知识及运用 1、水浒传作者 ， （朝代）小说家。 答案：施耐庵|元末明初 解析：根据所学所记知识积累直接解答即可，注意两空不要填写错位，作者名不要出现错 别字， “元末明初”要写清楚，不可写“元”或“明” 。 点评：水浒传是我国四大古典名著之一，有关知识要明确记忆。 2、 小说，长篇小说的一种，我国 的主要形式，由宋元讲史话本发展而 来。它的特点是分回标目、分章叙事、首尾完整、故事连接、段落整齐。 答案：章回体|古典小说 解析：根据所学。</p><p>2、课后训练一、基础知识1.给下列加点字注音。肴馔（ ） 赦宥（ ）恁么（ ） 一锭（ ）抢掳（ ）2.比较下列加点字古今意义的不同。（1）但是发来的配军，常例送银五两。（古义_________________________ ；今义__________________________ ）（2）两人正说到心腹相爱之处。（古义_______________________________ ；今义___________________ ）（3）兄长少坐。（古义_________________________ ；今义__________________________ ）（4）见今在此牢里勾当。（古义__________________________ ；今义_________________________ ）3.文学知识填。</p><p>3、李逵见宋江 水浒传施耐庵 该出手时就出手，风风火火创九州 共同欣赏一下好汉歌 清代著名小说理论家金圣叹曾说“别一部书 看过即休，独有水浒传，只是百看不 厌” 我们今天要共同学习的这篇文章选自水 浒传第38回，原题：及时雨会神行太保 ，黑旋风斗浪里白条。 作家作品 施耐庵（生卒年不详）元末 明初小说家，一般认为是钱 塘（杭州）人； 罗贯中（约1330约1400 ），名本，字贯中，号湖海 散人，山西太原人，元末明 初小说家。相传是施耐庵的 得意门生，才华出众。他的 作品还有三国演义、 隋唐志传、三遂平妖传 、残唐五代史演传、 等小。</p><p>4、课 题 李逵见宋江 【教学目标】1、了解作者与水浒传的相关内容。2、欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。3、从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。4、激发对祖国传统文化的热爱。【课前准备】教师准备1、 教师查阅水浒传及相关情节人物的资料。2、 准备水浒传主题歌好汉歌和视频资料。学生准备1、 预习课文，查阅工具书，掌握生字词。2、 搜集有关水浒传的信息。【教学方法】情感体验法 合作探究法【教学重点难点】1.了解作者及水浒传相关内容。2.学习个性化的语言。</p><p>5、李逵见宋江,施耐庵 罗贯中,作家作品,施耐庵：（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人； 罗贯中：（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有三国演义、隋唐志传、三遂平妖传、残唐五代史演传、等小说和风云会等杂剧。,水浒传简介,水浒传又名忠义水浒传、江湖豪客传，是我国第一部描写农民起义的小说，也是我国第一部长篇白话小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至。</p><p>6、12.李逵见宋江一、预习案1预习目标（1）扫除字词障碍，掌握作者常识。 （2）理解课文内容。 2预习要点（1）预习重点生词并做好标记。（2）阅读课文，能够复述课文内容。3达标练习（1）给加点字注音酒肆 闲暇 冒渎 赍书 肴馔 掳走赦宥 恁么 酒樽 筛酒 叵耐 咄咄逼人（2）本文选自水浒传，作者 、 是元末明初小说家。课文选自水浒传第三十八回，原题为“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”，“及时雨”是 ，“神行太保”是 ，“黑旋风”是 ，“浪里白条”是 。（3）复述故事情节二、探究案1要点回顾（1）给文章划分层次第一部分（）：宋。</p><p>7、清代著名小说理论家金圣叹曾说“别一部书看过即休，独有水浒传，只是百看不厌”,李逵见宋江,施耐庵罗贯中,作家作品,施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；罗贯中（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有三国演义、隋唐志传、三遂平妖传、残唐五代史演传、等小说和风云会等。</p><p>8、12李逵见宋江教学目标1了解有关水浒传及作者的文学常识。2理解课文内容，把握故事情节。3分析李逵的形象，学习本文通过人物对话等来表现人物性格的写法。4培养学生对我国古典文学的浓厚兴趣。教学重难点1理解课文内容，分析李逵的形象。2理解宋江、戴宗说话与李逵说话，用语的区别。课时安排：1课时教学过程一、导入新课1播放好汉歌导入。2你还知道哪些梁山好汉？二、介绍作家作品1水浒传：又称忠义水浒传，是我国文学史上第一部专门描写农民起义的长篇小说，取材于北宋末的宋江起义的历史故事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表。</p><p>9、12李逵见宋江教学目标1了解有关水浒传及作者的文学常识。2理解课文内容，把握故事情节。3分析李逵的形象，学习本文通过人物对话等来表现人物性格的写法。4培养学生对我国古典文学的浓厚兴趣。教学重难点1理解课文内容，分析李逵的形象。2理解宋江、戴宗说话与李逵说话，用语的区别。课时安排：1课时教学过程一、导入新课1播放好汉歌导入。2你还知道哪些梁山好汉？二、介绍作家作品1水浒传：又称忠义水浒传，是我国文学史上第一部专门描写农民起义的长篇小说，取材于北宋末的宋江起义的历史故事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表。</p><p>10、李逵见宋江教学设计【教学目标】1.了解作者与水浒传的相关内容。2.反复默读课文，欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写，把握文中人物的性格特征。3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶。4.激发对祖国传统文化的热爱。【导入新课】好汉歌及电视剧水浒传片段。【了解作者及水浒传】施耐庵(生卒年不详)元末明初小说家，一般认为是钱塘(杭州)人；罗贯中(约1330约1400)，名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有三国演义、隋唐志传、三遂平妖传、残唐五代史演传、等小说。</p><p>11、李逵,宋江,见,共同欣赏完同学们可能耳熟能详的歌曲好汉歌后，我们来共同欣赏清代著名小说理论家金圣叹评价“百看不厌的作品” 水浒传节选部分。今天所欣赏是其中第38回，原题：及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条。,施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人,罗贯中（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的作品还有三国演义、隋唐志传、三遂平妖传、残唐五代史演传、等小说和风云会等杂剧,水浒传又名忠义水浒传、江湖豪客传，是第一部描。</p><p>12、李逵见宋江,作家作品,施耐庵（生卒年不详）元末明初小说家，一般认为是钱塘（杭州）人；罗贯中（约1330约1400），名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。他的。</p><p>13、李逵见宋江,施耐庵罗贯中,读课文，消灭“拦路虎”识记生字词,赍书（j）:携带。冒渎（mod）：冒犯。叵耐（p）：可恨，可恶。赦宥（shyu）：宽赦。肴馔（yozhun）：宴席上的或比较丰盛的菜和饭。恁（nn）么：如。</p>