领导科学与艺术

领导科学与艺术Tag内容描述：<p>1、修辞语言与艺术 教学辅导一1修辞需遵循什么原则？答：（1）满足交际目的。语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。（2）适应言语环境。言语活动总是在一定的环境中进行的，语境对言语行为有很大的制约作用，修辞藻要以语境作为基础，另外，修辞效果的评价同样离不开语境，离开了语境就无法评价修辞的优劣。所以，适应和利用语境是修辞需遵循的又一原则。（3。</p><p>2、保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业 领导科学与艺术 姓名 学号 年级 专业 二 O 一二年十一月 第 1 页 领导科学与艺术形考作业（一） 一、填空题 1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的 已经形成并得到发 展 2. 20 世纪 60 年代末 70 年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论， 这是一种对领导理论的 研究。 3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- -输出 4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种 过程。 5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由 和 两个不可分割的部分构成。 6. 领导哲学。</p><p>3、第 1 题 科层式领导效能理论认为和条款的作用 比其他的都重要。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：参见科层式领导效能理论 第 2 题 领导效能评估之目标测试法的测评目标 下属和群众参与其中。 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：参见领导效能评估的方法 第 3 题 领导环境创新要积极改变组织环境。 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：参见领导创新的内容 第 4 题 领导艺术是领导者在其知识、经验、才能和 等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条 件、领导原则和领导方法的基本技能。 您的答。</p><p>4、形成性测试 1_0001 一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 社会主义领导从本质上讲就是( ) 。 A. 管理 B. 指挥 C. 服务 D. 决策 2. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( ) A. 恪尽职守，做好本职工作 B. 改进技术，提高经济效益 C. 服从组织、社会或国家整体利益 D. 学会妥协，搞好领导班子团结 3. 领导科学和管理科学的关系是( )。 A. 领导科学就是管理科学 B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C. 领导科学与管理科学是根本对立的 D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 4. 领导的象征是。</p><p>5、一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠性、 随和性 、情绪稳定性和阅历广泛性五个维。</p><p>6、领导科学与艺术】教学作业1一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠性、 随和性 、情。</p><p>7、领导科学与艺术】考点归纳总结（按字母排版）工作本身、报酬、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的主要内容。D丹尼尔戈尔曼认为情商具有 自我意识、自我控制、自我激励 、共情能力和社会技巧五种基本成分。G构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资历。G构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、知识、感情。J激励效果的外在表现在于 个体工作的积极性 、个体工作积极性的持续时间和 个体工作的满意度三个方面。L勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认。</p><p>8、领导科学与艺术一、填空题1、领导活动的两重性是指 自然属性 和 社会属性 。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由 传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划 、 建立组织关系 、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代初 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括。</p><p>9、一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠性、 随和性 、情绪稳定性和阅历广泛性五个维。</p><p>10、领导科学与艺术】精品小抄（按字母排版）工作本身、报酬、升职机会、上司、同事五个方面是工作满意度的主要内容。D丹尼尔戈尔曼认为情商具有 自我意识、自我控制、自我激励 、共情能力和社会技巧五种基本成分。G构成权力性影响力的要素主要包括：传统、职位、资历。G构成非权力性影响力的要素主要包括：品格、能力、知识、感情。J激励效果的外在表现在于 个体工作的积极性 、个体工作积极性的持续时间和 个体工作的满意度三个方面。L勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为 。</p><p>11、领导科学与艺术【领导科学与艺术】教学作业1一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠。</p><p>12、试卷试卷 作业四 试卷总分：100 注：请 20 分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交。 第 1 大题 第 2 大题 第 3 大题 单选（总分 50.00） 1. 在 2008 年 512 汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决 策。这一决策属于（ ） （5.00 分） A. 非常规决策或非程序化决策 B. 常规决策或程序化决策 C. 常规决策或非程序化决策 D. 非常规决策或程序化决策 2. 合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年 领导干部的优势主要表现在 （。</p><p>13、一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠性、 随和性 、情绪稳定性和阅历广泛性五个维。</p><p>14、领导科学与艺术一、填空题1、领导活动的两重性是指 自然属性 和 社会属性 。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由 传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划 、 建立组织关系 、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代初 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括。</p><p>15、一、填空题1、领导活动的两重性是指 领导活动的自然属性 和 社会属性。2、领导活动包括领导者、追随者 、领导目标、 领导手段 和领导环境五个要素。3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由经验型转为技术型、由 全能型转为服务型。4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规则、建立组织关系、激励和决策。5、我国的领导学是自 20世纪80年代 开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的 领导科学基础。6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括 外倾性 、可靠性、 随和性 、情绪稳定性和阅历广泛性五个维。</p><p>16、节蝿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿膆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃莆蒀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芀芀螃螀芀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆羄葿薃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈莀蒁罿肇薂蚆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁蒃薄肂膀节蝿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿膆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄膃蚇蚃芃莆蒀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芀芀螃螀芀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆羄葿薃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈莀蒁罿肇薂蚆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆肃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁。</p><p>17、2015年电大领导科学与艺术形考1领导科学与艺术形考-0001试卷总分：100单选题(共12题,共24分)开始说明：结束说明：1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。A、领导者B、被领导者C、领导环境D、领导方法2.中国自古以来为官从政的首要之德是(C)。A、坚持真理B、弘扬正气C、廉洁奉公D、勤政为民3.一般说来领导艺术是对领导科学的(A)。A、创造性发挥B、随意的运用C、严格遵守D、外在表现4.“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是(C)。A、合理流动.适才适用B、合理搭配.整体效能C、重视培养.用养结合。</p><p>18、填空：1、政府的权威来自于行政权力 ，政府适度集权是必要的，但不能超过必要的限度。2、管理学家利克特发行，运用“群体参与式”从事经营的主管人员取得的成就最大。3、“上面千条线，下面一根针”，这句话形象地表明了基层党员干部工作的重复、复杂和繁重。4、间接性 和概括性 是思维的两个最基本的特征。5、领导者的人格魅力 是实现伟业的“金钥匙”。6、科室是机关最基础的单位，也是最活跃的细胞。7、提供公共服务是 服务型政府的重要职责。8、从管人的角度看，这个世界只分为两种人：一种是 管人的人；一种是 被管 的人 。9、领导干。</p><p>19、窗体顶端.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：输入-转换-输出窗体底端窗体顶端关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导具有复杂性，管理具有单纯性窗体底端窗体顶端以下不属于勒温提出的领导作风的是（）窗体底端窗体顶端正确答案是：协商式领导作风窗体底端窗体顶端下列关于领导活动对领导环境的作用，说法不正确的是（ ）窗体底端窗体顶端正确答案是：领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受窗体底端窗体顶端关于领导活动内外环境之间的关系，。</p>