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零指数幂与负整数指数幂教学设计
零指数幂与负整数指数幂教学设计方案。大部分学生掌握了同底数幂的除法运算法则。2019年六年级数学下册 6.4 零指数幂与负整数指 数幂教学设计 鲁教版五四制 教学目标 1. 理解a0的意义。n是正整数） 2. 经历探索零指数幂和负整。n是正整数） 2. 经历探索零指数幂和负整。
零指数幂与负整数指数幂教学设计Tag内容描述：<p>1、2019年六年级数学下册 6.4 零指数幂与负整数指 数幂教学设计 鲁教版五四制 教学目标 1. 理解a0的意义，并掌握a01(a0)；理解a-n（n是正整数）的意义，并掌握a-n（a0，n是正整数） 2. 经历探索零指数幂和负整。</p><p>2、2019年六年级数学下册 6.4 零指数幂与负整数指 数幂教学设计 鲁教版五四制 教学目标 1. 理解a0的意义，并掌握a01(a0)；理解a-n（n是正整数）的意义，并掌握a-n（a0，n是正整数） 2. 经历探索零指数幂和负整。</p><p>3、零指数幂与负整数指数幂教学设计方案 学校 赣榆县黑林中学 学科 数学 年级 七年级 人数 45 课题 零指数幂与负整数指数幂 教时 1教时 执教 熊彦彦 日期 2009 11 教材分析 本课内容是苏科版七 上 P48 49 之前学习了同。</p><p>4、零指数幂与负整数指数幂教学设计方案 教案 学校 学科 年级 人数 课题 零指数幂与负整数指数幂 教时 1教时 执教 日期 教材分析 本课内容是苏科版七 上 P48 49 之前学习了同底数幂的除法 学生分析 大部分学生掌握了同。</p><p>5、6 4 零指数幂与负整数指数幂 教学目标 1 理解a0的意义 并掌握a0 1 a 0 理解a n n是正整数 的意义 并掌握a n a 0 n是正整数 2 经历探索零指数幂和负整数指数幂的运算性质的过程 进一步体会幂的意义 发展推理能力和有。</p>
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