历史必修1

历史必修1Tag内容描述：<p>1、岳鹿版）历史必修1课后练习 参考答案 第一课单元 第一课 知识链接评析 商代统治者的思想观念是以神为本。神，特别 是祖先神的地位至高无上，人的地位很低。在商代 ，以人为祭品、随葬品的现象非常普遍。“率民事 神”是当时人神关系的基本特征。这取决于当时社 会生产力发展水平，同时与商王通过垄断神权以强 化王权的统治政策有关。 周代统治者的神本观念已有淡化，人本思想开 始显现。周人认为虽然天是最尊贵的神，但是它要 受民心的影响。“敬天（德）保民”的思想应运而生 。这是社会生产力发展和阶级关系的必然结果。 这一变化体现了。</p><p>2、1. (2012江苏省苏州市检测)“这个运动由学生掀起, 是自觉的, 没有人指使, 也没有人操纵, 只是爱国的热情表现. 所以等到学生运动扩展为商人罢市, 由北京及于上海, 这运动的目标初步达成之后, 这个运动也就消歇下去了. 但是影响所及, 学生们醒起来了, 五四运动一变而为新文化运动. ”(梁实秋我参加了五四运动)从中不能得到的信息是五四运动()A. 在共产党领导下学生运动日益扩展B. 中心最初在北京C. 是一场伟大的思想解放运动D. 突破了知识分子的范围解析: 选A. 本题考查学生阅读分析能力. 五四运动标志着无产阶级开始登上历史舞台, 中国共产。</p><p>3、1“文革”期间，身为国家主席的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害，这一事件最突出地表明了()A国家的法律遭到严重践踏B不能人为地制造“阶级斗争”C党的民主集中制遭到严重破坏D法律面前人人平等解析：选A。注意“文革”期间和“国家主席”等提示语，“文革”期间连国家主席的人身安全都不能保证，充分说明了当时民主法律遭到了空前的践踏。2在中国要避免“文革”那样的悲剧重演，最主要的措施应该是()A彻底批判封建思想B防止教条主义和个人崇拜C完善社会主义民主和法制D认真做好全民普法工作解析：选C。“文革”期间，最基本的民主权利和正常的。</p><p>4、2012级历史单元知识框架图及易错易混知识第七单元复杂多样的当代世界阶段 世界格局 主要表现 认识 二战后至50年代中期 两极对峙格局的形成 “铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织 国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因。世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化不可逆转。多极化既带来了机遇，也带来了挑战。 50年代后期至80年代末90年代初 两极格局下，表现出多极化趋势 欧洲共同体的形成、日本。</p><p>5、历史必修一专题八：马克思主义的诞生一、选择题（本大题共20小题，共0分）1（2011年3月安徽“江南十校”一模21题）马克思、恩格斯在共产党宣言中指出： “联合的行动，至少是各文明国家的联合的行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。”发展了马克思这一理论的重大历史事件是（ ）A俄国二月革命 B俄国十月革命 C法国大革命 D法国巴黎公社革命2（2011年1月合肥市高三质检16题）“没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样敢于和善于吸取人类社会不断。</p><p>6、历史必修一知识填空汇总第一单元 中国古代的政治制度第1课 夏商周的政治制度一、夏商的政治制度1、约公元前2070年，___________建立我国历史上第一个王朝____________，开始有了早期国家政治制度，即 制。2、商朝建立后，继承了夏朝的制度而稍有变化，有一套从中央到地方的行政管理制度。中央设_________、_________、卜、祝、史、________等；地方封_________、_________。3、影响：夏商的早期政治制度，对西周______________和______________ 有直接影响。二、西周的政治制度（分封制和宗法制）（一）西周的分封制1、公元前1046年，____。</p><p>7、第22课祖国统一大业学习目标 1简述“一国两制”的理论和实践。2知道香港和澳门回归的史实及其意义。3了解新时期海峡两岸之间的友好交流。4认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”构想的提出1背景(1)1949年，国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。(2)1979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统一祖国的方针。2提出：20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想并进行了全面阐述。3含义：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。。</p><p>8、历史期末复习 第五到第八单元知识框架,第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,马克思主义诞生1848共产党宣言 巴黎公社1871 无产阶级政权的第一次 伟大尝试 十月革命1、二月革命- 两个政权并存 2、四月提纲 -革命任务转变 3、七月流血事件-两个政权 并存局面结束 4、十月革命-历史意义,第六单元现代中国的政治建设与祖国统一,新中国三大民主制度 1、人民代表大会制度 2、中国共产党领导的多党合作和政治协商 3、民族区域自治制度 民主制度的重建和完善 长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 1984修订宪法 基层民主制度-村民。</p><p>9、辛亥革命教案一、课标要求：了解辛亥革命的背景。简述辛亥革命的主要过程，知道兴中会、同盟会的成立、武昌起义的爆发，中华民国的成立，清帝退位，中华民国临时约法颁布等史实。理解辛亥革命的历史意义。二、教学目标1.通过相关材料和图片分析了解辛亥革命的背景。2.通过课本相关段落的阅读简述辛亥革命的主要过程，知道兴中会、同盟会的成立、武昌起义的爆发，中华民国的成立，清帝退位，中华民国临时约法颁布等史实。 3.通过材料分析理解辛亥革命的历史意义。三、教学重难点重点：1.武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。2.南京临时政。</p><p>10、第一单元,古代中国的政治制度,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定。</p><p>11、从汉到元政治制度的演变,课程标准：,列举从汉至元政治制度的演变历史，说明中国古代政治制度的特点。,学习提纲,1、简要概括汉至元中央政治制度的演变？2、简要论述汉至元地方行政沿袭与变化？3、如何评价，从汉至元政治制度的演变？,从汉到元政治制度的演变,中央政治制度的演变,秦（三公九卿）,皇帝削相权与将权，强化君权。,从汉到元政治制度的演变,地方行政沿袭与变化：,秦（郡县）,从汉到元政治制度的演变,地。</p><p>12、历史必背知识第4单元 1 鸦片战争 1 时间 1840 1842年 2 原因 根本原因 英国工业革命的完成需要开拓海外市场和掠夺生产资料 直接原因 虎门销烟 1839年6月 3 结果 1842年签订中国近代史上第一个不平等条约 南京条约 内。</p><p>13、第一单元 古代中国的政治制度 周天子年老了 打算立下继承人 周天子有四个儿女 大儿子 二夫人所生 二儿子 大夫人所生 三女儿 大夫人所生 四儿子 大夫人所生 大儿子 我是长子 年纪最长 你们都应该听我的 二儿子 我是正室夫人所生 而且我又是儿子 当然应该由我来继承王位 三女儿 我最聪明伶俐 学识渊博 所谓巾帼不让须眉 当然由我来统治周朝 四儿子 你们都别争了 我是父王最疼爱的儿子 父王一定会挑我的。</p><p>14、历史必修1 第二课 教案 第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成教案 一、教学准备（一）教学重点秦朝中央集权制度的形成（三要素皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一套完整的官僚体系）（二）教学难点比较郡县制和分封制；秦朝创建中央集权制度的作用和影响（三）教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点。</p><p>15、民主政治建设的曲折发展,第 21 课,1949年9月北平政协会议会场,第一届全国人民代表大会会场,毛泽东在第一届全国人民 代表大会上讲话,出席西藏自治区第一届 人民代表大会的代表们,1965年9月1日西藏人民欢庆 西藏自治区成立,一、民主政治建设中断的曲折时期 文革时期(1966-76年),1、“文革”发生的原因, 毛泽东对形势的错误分析 林彪、江青等利用助长了毛泽东的错误,文革是。</p><p>16、纵览：现代中国的对外关系,三个阶段： 20世纪50年代 外交原则的确立及其走向成熟 20世纪70年代 外交突破 改革开放后 重大调整、日趋灵活,昨日的思考,你能用一两个词概括旧中国的外交历史吗？,共同探究,屈辱,中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？ 周恩来,“跪倒在地办外交”。</p><p>17、开创外交新局面,1、1971年恢复联合国合法席位,一、70年代的三大外交成就,2、1972年中美关系正常化,3、1972年中日关系正常化,五星红旗在纽约联合国总部前升起,1、原因： 美国: 孤立中国政策失败 中国国际地位提高 美苏争霸处于守势,中国: 对付来自苏的威胁 解决台湾问题需要,1971年4月，乒乓外交，小球推动大球。 1971年7月，基辛格秘密访华，双方宣布尼克松将访华。 1972年2。</p>