历史必修二第

历史必修二第Tag内容描述：<p>1、第五单元 资本主义世界市场的形成和发展一、材料选择题1下列有关第一次工业革命产生的变化的表述正确的是 使工业布局摆脱了河流的限制 使企业由分散走向集中 使科技人才成为决定性因素 促进了近代城市的兴起A B C D21895年，美国三百家大企业联合组成“全国制造商协会”。协会设有各种常务委员会研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府联系。这表明 A美国国家袭断资本主义产生B国家加强对经济的干预C垄断资本家干涉国家的政治经济生活D美国民主政治不断完善3下图是泰坦尼克号的图片。当它撞到冰山后，船上曾通过无线电发出求救信号，下列。</p><p>2、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第第5 5课课 开辟新航路开辟新航路 课标要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航概述迪亚士、哥伦布开辟新航 路的史实，认识地理大发现对世界路的史实，认识地理大发现对世界 市场形成的意义市场形成的意义。 A A：知识与技能知识与技能 B B：过程与方法：过程与方法 C C：情感态度与价值观：情感态度与价值观 教学目标 A：知识与技能 （1）了解扩张时代的时间及含义。（2）理解新航路开辟 的原因及客观条件。（3）理解新航路开辟的影响。 B：过程与方法 （1）引导学生结合新航路开辟的原因、经过的内容，。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第13课 对外开放格局的初步形成一、选择题2016年题组1（2016天津文综10）1979年7月，中国通过了中外合资经营企业法，80年代相继颁布涉外经济合同法外资企业法和中外合作经营企业法等。这些文件的发布()A表明中国已经融入世界经济体系B主要是为了发展市场经济C增强了政府对外开放政策的可信度D巩固了社会主义公有制经济【。</p><p>4、第2课 开辟新航路 新航路的开辟 本节课的主要线索 什么是新航路 新航路开辟的背景（重点，难点） 新航路开辟的条件：客观、主观（重点） 开辟新航路的航海活动概况 新航路的开辟对欧洲的影响 上节课我们提到在476年西罗马帝国灭亡后， 西欧进入了封建社会，欧洲人称之为“中世纪” ，封建的社会模式发展到14、15世纪，欧洲 资本主义开始萌芽。今天我们将进入15世纪 中期到17世纪，被西方史学家成为扩张时代 。 （1）为什么是扩张的年代呢？看“扩张”二字 发生了什么事？ 南瓜 花生 可可 蕃茄 甘薯 马铃薯 烟草 玉米 说图片上的东西产地在。</p><p>5、话剧白毛女 动画片半夜鸡叫 风靡全国的牌类游戏“斗地主” 地主为什么会产生？ 中国古代长期存在的 土地私有制 第2课 中国古代土地制度 1、土地私有制的确立 2、土地私有制的发展 、土地私有制经营方式 本课知识结构 一、废井田，开阡陌 氏族公有 集体耕种 平均分配 生产力低下 1、原始社会 土地公有制 问题 1:如何理解这 种土地的公有制呢？ 一、废井田，开阡陌 1、原始社会 2、商周时期 -土地公有制 -井田制 问题 2:什么是井田制? 实质：以国有为名的 贵族土地所有制 公田贵族占有，农夫耕作，收获全部 归贵族。 私田分授劳动者，只有土。</p><p>6、第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课 近代中国经济结构的变动【三维目标】1、通过学习自然经济的逐渐解体，探究列强对中国的侵略对自然经济解体的影响，认识到列强入侵客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，但它打断了中华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给中国人民带来深重灾难。2、通过学习洋务运动的兴起、内容、分析洋务运动失败的原因，认识到维护本阶级利益是地主阶级的基本准则；但洋务运动客观上推动了中国社会的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化实践的开端。3。</p><p>7、7.第一次工业革命 课程标准：课程标准： 了解两次工业革命的基本史实，探讨 了解两次工业革命的基本史实，探讨 其对资本主义世界市场发展的影响。其对资本主义世界市场发展的影响。 考试说明考试说明: : 1 1、第一次工业革命、第一次工业革命 2 2、工业革命与世界市场的形成。、工业革命与世界市场的形成。 何为工业革命 又叫产业革命。是资本主义由工场手工 业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。 是生产领域的一次大变革，又是社会关系方 面的一场革命。 首先发生在英国（18世纪60年代-19世纪中期） 英国为什么会率先开始英国为什么会。</p><p>8、历史必修三复习知识点（二）：西方古代近代思想史（本章知识点已在1299154528上呈现）（一）高考试题中出现过的难度较大的问题：【理解后有选择性的记忆】一、中国古代君主专制政体与希腊民主政体的比较 1两种政体的不同点中国秦朝以来就形成了中央集权的君主专制政体，古希腊很早就形成了以雅典为代表的民主政体；在古希腊城邦国家，执政官是选举产生的，权力受到元老院等机构的制约。中国古代，大臣和各级官吏都由最高统治者任免。国君、皇帝权力至高无上唯我独尊。 2两种政体各有利弊中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一。</p><p>9、第五六单元测试题一、选择题1、“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。刀叉耀眼盆盘洁，我爱香槟酒一觞。”这一情景在上海最早可能出现于 A、明朝B、清朝C、民国D、新中国2、清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映了当时A、服饰的西化 B、洋货倾销中国 C、社会上的崇洋现象D、学习西方的迫切愿望3、元旦，这一节日可能出现在A、辛亥革命后B、戊戌变法前C、戊戌变法后D、辛亥革命前4、申报记载20世纪初中国文明婚礼的新现象：梳一东洋头，披件西洋衣，穿双西式履无傧相催请跪拜。</p><p>10、20122013学年度第二学期第三次月考高一历史试卷第卷(选择题 共64分)一、选择题（共32小题，每小题2分，共64分。）古代中国有着发达的农业、先进的手工业和繁盛的商业，然而，在封建社会后期，小农经济又严重地阻碍着新的生产力和生产关系的发展，成为近代落后挨打的根源之一。据此回答15题。1（小农经济）“一锄、一镰（或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁）、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。”以下各说法中对这段话最正确的理解是（ ）A小农经济具有稳定性 B小农经济具有顽。</p><p>11、第二单元 西方人文精神的起源和发展第5课 西方人文主义思想的起源编者姓名： 编写时间：【学习目标】：知识与技能: 1、识记理解古代希腊智者学派关于“人是万物的尺度”的关于人文主义精神的基本内涵。2、识记理解苏格拉底“知识即美德”这一观点过程与方法 :情景分析法、比较法情感态度与价值观: 教育学生追求真、善、美；批判地继承古典文化【学习重点】：智者学派、苏格拉底。【学习难点】：哲学观点学习过程：一、 自主预习、小组合作探究探究一njiuyi材料一公元前5世纪是希腊奴隶民主制繁荣的时代在公民会议和陪审法庭上，人们常常要。</p><p>12、第2课 中国古代的土地制度课标要求1知识与能力目标了解井田制从出现到废除的历史过程，了解封建社会以私有制为主体的多种土地所有制形式，理解地主与农民的租佃关系与土地兼并、商品经济发展的关系。2过程与方法目标概括中国传统农业土地制度和经营方式的演变过程，深刻认识生产力发展是其演变的根本原因。3情感、态度与价值观目标生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准。教学重点与难点重点：中国古代土地制度的几种形态。难点：土地兼并与租佃关系的普遍化。教学方法1、采用自主学习与适当。</p><p>13、复习回顾,1中国古代农业发展三大阶段及其特征 2犁耕技术的发展过程 3古代灌溉工具的演变过程 4小农经济产生的因素及其特征 5评价小农经济 6封建土地私有制确立的因素 7封建土地所有制的弊端及历代解决问题的措施（举例说明） 8历代封建政府采取“重农抑商”政策的原因及其表现 9评价“重农抑商”政策 10实行“闭关锁国”政策的根本原因及其历史影响,本考点近三年各地高考考查概况,1、紧扣考纲和课标要求，考查铁犁牛耕、精耕细作、小农经济、封建土地制度和农业经济的特征等主干知识 2、选择题为主 3、均以图片或文字材料为素材设题,基础。</p><p>14、奥运地铁支线中 青花瓷风格的车站,奥运颁奖礼服中 青花瓷元素,青花瓷的无穷魅力,专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第二节 古代中国的手工业经济,看书P10P11，找出我国古代手工业的经营模式有哪几种，分别包含哪些内容？,一、中国古代手工业的经营模式,经营模式,私营手工业,官营手工业,家庭手工业,民营手工业,工官：秦汉时管理官府手工业的官署,匠户：从事手工业生产的专业人户,工官制度的特点： 特殊行业的垄断性 服务对象的特殊性 技术工艺的高超性 产品的不计成本和奢侈性 各种行业的封闭性 劳动者缺少积极性,金镶嵌杯盘,金八宝双凤。</p><p>15、罗斯福新政,一、1929至1933年资本主义世界经济危机 1原因：根本原因是资本主义社会的 基本矛盾 ，直接原因是生产的严重过剩，产销矛盾空前尖锐。加上虚假繁荣的刺激，股票投机的盛行，严重破坏了经济的正常运行 2爆发：1929年，美国 纽约 证券交易所股票市场大崩溃，引发了经济危机，随机席卷整个经济部门，并在资本主义世界引起连锁反应，形成世界性经济危机。,【名师指津】复习中应认识到19291933年经济危机是资本主义固有矛盾的必然产物，它持续时间长，破坏性大，对资本主义国家产生了重大的影响。面对危机，美国的胡佛政府顽固地坚持。</p><p>16、资本原始积累,自由竞争后资本的集中,工场手工业的积累,自然科学的重大突破,自由劳动力,具备一定的技术和技能,庞大的海外殖民地,世界市场基本形成,1.从背景上看，第二次工业革命在资本、技术、劳动力、市场的准备方面与第一次工业革命有什么不同？,2 从进程上看，第二次工业革命与第一次工业革命相比有哪些特点？,改良蒸汽机的发明,电力的广泛应用,工匠、技师,科学家和工程师,经验主义，科学与技术未真正结合,主要是英国,德、美、英等多个国家,轻工业,重工业,科学理论指导，科学与技术紧密结合,煤炭,电力、石油,蒸汽机,内燃机、电动机,火车。</p>