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历史必修三第2单元小结.
一边脑子里想起一段话。民之所思。温家宝总理所引用时间45分钟满分100分一选择题每小题5分共60分12011潍坊高二期末我一边上网一边脑子里想起一段话就是民之所忧我之所思民之所思我之所行温家宝总理所引用的诗句体现了百家争鸣时期A尚力尚贤主张节俭的墨...第二单元西方人文精神的起源及其发展主讲人。
历史必修三第2单元小结.Tag内容描述:<p>1、潼南一中学案 2014级历史必修(3) 第1单元小结 编写(廖斌) 审订(廖斌) 审签( ) 姓名( ) 班别( ) 学号( ) 评价( )第一单元 中国传统文化主流思想的演变 知识结构技巧示例1.明清时期出现。</p><p>2、潼南一中学案 2014级历史必修(3) 第1单元小结 编写(廖斌) 审订(廖斌) 审签( ) 姓名( ) 班别( ) 学号( ) 评价( )第一单元 中国传统文化主流思想的演变 知识结构技巧示例1.明清时期出现资本主义萌芽,传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化,下列观点出自黄宗羲的是A.“民为贵,社稷次之,君为轻”B.“宇宙便是吾心”C.“工、商皆民生之本”D.“天下兴亡,匹夫有责”【解题技巧】本题是一道理解性的材料选择题。考查中国传统文化中的一些经典性思想。可以依照题干中的背景性提示(资本主义萌芽)在理解。</p><p>3、时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1(2011潍坊高二期末)“我一边上网,一边脑子里想起一段话,就是民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。”温家宝总理所引用的诗句,体现了百家争鸣时期()A尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想B关注民生、注重和谐的儒家思想C以改革促发展的法家思想D“无为而治”的道家思想2(2012北京石景山高二期末)2011年1月11日上午,一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。国家这一举措的主要目的是()A缅怀和表彰孔子在教育上的贡献B纪念和肯定孔子。</p><p>4、第二单元西方人文精神的起源及其发展,主讲人:赵言龙课时:1课时编号:2013023时间:2013年11月23日周次:,课程标准:1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵2、知道薄伽丘等人。</p><p>5、建国65年来 我国文化的大发展 文化交流和文化传播 传统文化的主要内容和特点 人民群众是文化创新的主体 反映 体现类 联系热点 考点检索 考查题型 亚太经合组织之间加强文化交流 习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学。</p><p>6、第七单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 中国科学技术发展的曲折历程1 新中国成立到 文革 新中国科技事业有了较全面的发展 新中国成立以后 党和政府高度重视科技工作 建立科研机构 建立。</p><p>7、第五单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 近代前期中国人民探索救国强国之路的主要特点1 探索具有广泛性近代前期的地主阶级 农民阶级 民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探。</p><p>8、第六单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 近现代中国的四大理论成果 二 中国共产党树立起的五面理论旗帜1 党的一大 树立起马克思列宁主义的旗帜中国共产党的成立 是马克思列宁主义同中国。</p><p>9、第三单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 中国古代科技发展的原因及明清时期落后的原因1 发展原因 1 根本保障 国家统一是我国历史发展的主流 长期相对稳定的政治格局为科技发展创造了良。</p><p>10、第八单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 浪漫主义作家和现实主义作家所反映出的政治态度和美好品质1 政治态度 1 浪漫主义作家在政治上反对封建制度 批判现实的黑暗 将矛头指向封建贵族。</p><p>11、第一单元 主干知识梳理 专题知识整合 单元小结与测评 阶段质量检测 一 儒家思想的发展历程 地位及其原因 1 春秋战国时期是儒家思想的创立和形成时期 儒家思想受到统治者的冷落 其原因在于 仁政 德治 虽然有利于缓和。</p><p>12、历史必修三第1 2单元测试题 一 选择题 共60题 每题1分 1 诸子百家的社会宗旨是 发展学术 驳斥他人 传播文化 批评时政 A B C D 2 孔子主张社会和谐 墨子主张 兼爱 非攻 孟子主张 政在得民 这些主张产生的共同社会背景是 A 社会长期动荡不安 B 百家争鸣趋于合流 C 奴隶制度全面崩溃 D 封建经济逐步兴起 3 今天我们提倡构建社会主义和谐社会 实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人。</p><p>13、时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1“探寻中国经济政策演变之路”研究性学习小组在整理研究成果时,附了两幅描绘生产民俗的河北剪纸,借以说明中国古代的某种经济形态,同时他们还引用了与这一经济形态相对应的言论。这些言论不应包括()A“事末利及怠而贫者,举以为收孥”B“上农除末,黔首是富”C“闭门而为生之具以足,但家无井盐耳”D。</p><p>14、必修2第二单元提纲和单元练习 重点提示 本单元重点是掌握工业革命和中国近代工业的产生和发展 第7课 新航路的开辟 1 14 15世纪在欧洲广泛流传的 使欧洲人相信东方 黄金遍地 香料盈野 2 葡萄牙的 航海家 被公认为开创。</p><p>15、单元小结与测评 主干知识梳理 专题知识整合 阶段质量检测 一 对社会主义建设道路的认识及实践 1 马克思设想在生产力高度发达的资本主义基础上 建立和发展社会主义 其主要特征是实行公有制 计划经济和按劳分配 取消商。</p><p>16、单元学习小结 1 英国的责任制内阁的特点 1 议会下院多数党领袖任首相并组建内阁 首相有控制内阁决定的发言权 2 一切内阁成员必须在大政方针上保持一致 联合起来集体负责 3 内阁必须得到下院议员的支持 一旦内阁受到。</p>
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