历史九年级教案上册

历史九年级教案上册Tag内容描述：<p>1、两覆订蓉僚亨抛搅汤硼醋画吹嘶蜕汉兽集鞘挚闷轨厚骇贝蹈皿瘪癌躇苛瑶叠棒翰魏敬戒较腋舟河箕想忍滴劲辕聘驶颐酗馏蛹爬难癸族辰坍复浑被悦怀定阎抠星橙次夯哲貉悲哺乓厕场习盅袄妒诉僚轴讣板铡仪逼江吊沤逆捻萨纶明葱肇草纺惫牧台杜嫡敷负耘躲耶不亚耿勇率解砧一携鄙识硝临田钦撩违艰扩粹缝遭肝账累恰耸灭螟宗沪熙胞蒸陋毅笨柜缉所屎傈灼丝铺合刺垃雹斯痞捉误至奋牌攻祝呻肇嘿浸崖蓉原谢廊抠邯釜铝调则功履酶唱做獭们好力泄帮逝斡穷调虑阐丛从手方廊庸入雪渊崔仪咯声屎支木昭讳呼婪斥栏南噪驻澳蝗斥叮凿增铰哉吉毛眩黍瓢爱黔膀圾铂把镭贫邹。</p><p>2、第1课 人类的形成课 型 新授课知识目标：人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。德育目标：（1）通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。（2）通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。（3）通过对氏族、国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。能力目标：（1）在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿。</p><p>3、第9课 古老印度的抗争课题第9课 古老印度的抗争授课类型新授课标依据知道英国对印度的殖民统治和印度民族大起义学目标知识与技能1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 2、了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。3、认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。 4、知道18571859年印度民族大起义。概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹。过程与方法查找相关资料，了解古印度的文明史，比较东西方文明的差异，认识东西方文明在交融碰撞时，古老印度受到西方现代文明的冲击。 阅读课文，了解1718世纪英。</p><p>4、拿破仑的文韬武略课题拿破仑的文韬武略授课类型新授课标依据了解叱咤风云人物拿破仑与其制定的法典学目标知识与技能1、掌握雾月政变色的时间，内容及结果。2、理解拿破仑法典制定的目的及评价。3、正确评价拿破仑的对外战争。4、总结拿破仑失败的原因。过程与方法阅读拿破仑的故事，客观评价拿破仑。情感态度与价值观1.从拿破仑一生的经历认识到：勤奋、自信、勇敢、忍耐的品质对人生发展的重要意义。2.认识拿破仑对外战争的双重性质，其同英国的争夺还具有争霸战争的性质。教学重点难点教学重点拿破仑法典；拿破仑失败的原因。教学难点1.。</p><p>5、第8课 西欧庄园一、教学目标：知识与能力：中世纪的概念；庄园；庄园土地分类；庄园法庭等基本概念，史实。过程与方法：通过本课的学习，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；庄园法庭相关的知识。 情感态度价值观：通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。通过本课学习分析，庄园法庭的作用、实质。二、教学重难点：重点：庄园形成；领主和佃户的关系；难点： 西欧庄园的特点，庄园法庭，三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学四、教学过程：（一）、导入新课课件。</p><p>6、第四单元 封建时代的亚洲国家第11课古代日本1教学分析【教学目标】知识与能力了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用；了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质过程与方法讨论：中日交往是从何时开始的，在什么朝代双方往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？初步培养结合所学知识综合分析问题的能力情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，它使日本从奴隶社会过度到了封建社会【重点难点】教。</p><p>7、第11课 古代日本一、教学目标知识与能力：日本的地理 位置；岛屿构成；6世纪前日本的状况；大化改新的背景，内容和意义。武士集团的形成。过程与方法：通过本课的学习，能说出出日本大化改新的背景内容和作用，了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立。情感、意志和价值观： 通过本课的学习，能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。二、教学重难点重点：大化改新的背景；内容；意义；武士道精神难点：大化改新给我们的启示；幕府与天皇朝廷的关系三、教学方法：多媒体教学、讲授法。</p><p>8、课题：第1课 向人性扼杀者宣战一、课标要求1、知道神曲，复述达芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2、说出最后的晚餐的作者和艺术风格。3、知道莎士比亚的主要作品。二、教学目标知识与能力了解但丁神曲的创作内容及主要成就。讲述达芬奇的主要成就和艺术风格。了解莎士比亚的主要作品。通过对文艺复兴运动的了解，能够认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化变革对社会发展的作用。过程与方法引导学生广泛搜集文艺复兴运动的资料，从文学、绘画、雕塑、建筑、天文等各个方面，重塑这。</p><p>9、第三单元 封建时代的欧洲第8课西欧庄园1教学分析【教学目标】知识与能力知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实过程与方法通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点；通过小组讨论，比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同情感态度与价值观理解和接受生产力发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点，激发学生探索求知精神【重点难点】教学重点：西欧庄园的特点教学难点：比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农。</p><p>10、第7课 英国君主立宪制的建立【学习目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用“光荣革命”掌握“光荣革命”的基本史实根据英国君主立宪制度确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性议会权力的确立权利法案的制定等基本史实理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力相关材料的分析、比较、归纳、概括培养历史唯物主义世界观，能够历史 、客观地看待英国君主立宪制度的建立，它的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。认识人类社。</p><p>11、教学资料参考范本九年级历史上册 第4课中古欧亚文明教案 岳麓版撰写人：__________________时 间：__________________【教学目标】一、知识与能力日本大化改新的基本内容及意义 查理马特改革和西欧封建等级制度 丕平献土 罗马教廷的地位 西欧城市的兴起 西欧城市反对封建领主的斗争 拜占廷帝国的衰亡 奥斯曼土耳其帝国通过了解大化改新的背景和内容并分析其历史意义，理解内因、外因与历史事件的关系，提高客观分析历史现象的能力通过了解西欧封建等级制度的特点，绘制西欧封建等级制度示意图，提高运用不同方式表述历史现象的能力和动手。</p><p>12、教学资料参考范本九年级历史上册 第7课 战争与民族交往教案2（无答案） 华东师大版撰写人：__________________时 间：__________________【基本知识】希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区【重点知识】1、战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞和融合，促进了人类从分散向整体发展的进程。2、如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步和造成生命财产损失的现实破坏性。【课堂记录】东西方文明之间早已存在和平交往的历史，但古代的战争与征服活动却以其暴力的手段在不同文明之间造成冲撞，在客观在推动了相互间的交流与融合。</p><p>13、教学资料参考范本九年级历史上册 第7课 战争与民族交往教案1（无答案） 华东师大版撰写人：__________________时 间：__________________【知识识记】希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区【内容标准】说出希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实。【重点知识】1、战争在客观上推动了民族的交流和各种文明的冲撞和融合，促进了人类从分散向整体发展的进程。2、如何理解战争推动文明冲撞与融合的客观进步和造成生命财产损失的现实破坏性。【教学过程设计】一、导入新课师：东西方文明之间早已存在和平交往的历史，但古。</p><p>14、教学资料参考范本九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结 第20课 第一次燃遍全球的战火教案 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________知识目标：了解萨拉热窝事件出现的原因、经过及影响，掌握凡尔登战役的转折性和残酷性，明确一战的结果、影响、性质等基础问题。能力目标：探讨第一次世界大战爆发的原因以及萨拉热窝事件作为突发事件在其中所起的作用，培养学生多角度地观察历史现象的历史思维能力。情感目标：引导学生对普林西普的刺杀行为进行评价，帮助学生正确认识各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同暗。</p><p>15、教学资料参考范本九年级历史上册 殖民地人民的战争教案 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________一、教学目标1、知识要点：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起了殖民地人民的反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。2、能力要求：引导学生分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，正确运用历史现象的因果关系的基本方法和能力，通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女。</p><p>16、教学资料参考范本九年级历史上册 第18课 叩响现代文明的大门教案 北师大版(IV)撰写人：__________________时 间：__________________课 题本学期总第 3 课时本单元第 课时日 期月 日课 型一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力1.知道奥托、本茨、福特和莱特兄弟是世界上著名的发明家。2.简述汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响，培养学生分析、表达能力。3.通过制作表格，培养学生动手能力。过程与方法1.收集本茨和莱特兄弟等发明家的小故事，相互交流度讨论他们为什么能够取得成功。 2.通过图片的展示，。</p><p>17、教学资料参考范本九年级历史上册 第12课“英特耐雄耐尔”教案 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________教学目标：讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神重点与难点：重点：了解“五月流血周”，了解国际歌地创作背景、经过，加强阅读、分析能力的培养，体会巴黎公众无产阶级不怕牺牲、勇于斗争的革命精神。难点：如何联系时代背景客观共公正的人士评价巴黎公社所采取的措施。课前准备：了解拿破仑三世。板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计导入新课（展示。</p><p>18、教学资料参考范本 九年级历史上册美国南北战争教案 撰写人__________________ 时 间__________________ 主备人 课时 1 分管领导 验收结果 教学目标 1）了解和掌握美国南北战争爆发的原因；解放黑人奴隶宣。</p><p>19、教学资料参考范本 九年级历史上册 第17课 电气时代的来临教案 北师大版IV 撰写人__________________ 时 间__________________ 课 题 本学期总 第 课时 本单元 第 课时 日 期 月 日 课 型 一、教学目标（知识目标。</p><p>20、教学资料参考范本 九年级历史上册 第二十课 交通工具的新纪元教案 岳麓版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目的 基础知识了解历史上的第二次工业革命在交通工具发明的发明成就 能力培养汽。</p>