历史与社会第五单元

历史与社会第五单元Tag内容描述：<p>1、八年级下册第五单元月考测试卷（1-4课）班级__________ 姓名___________ 学号__________ 得分_________一、仔细思考，选择正确的选项，将其序号填在括号内（每小题2分，共40分）1、16世纪前后，工业文明的曙光首先出现在 （ ）A 西欧 B 北欧 C 东欧 D 南欧2、在16世纪的西欧，新诞生的社会阶层有 （ ）A 贵族和手工作坊主 B 地主和农民 C 手工工场主和工人 D 手工作坊主和农民3、你认为手工工场与手工作坊最大的不同是 （ ）A 手工工场规模大，手工作坊规模小B 手工工场中，工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系，手工作坊中学徒、帮工对师傅。</p><p>2、第五单元 工业文明的来临,一、十四至十八世纪欧洲的巨大变化,16,14世纪的意大利,雇佣,明清,农业,资产,工人,意大利,人文,达芬奇,蒙娜丽莎,资产,第三课 世界开始走向整体,考点9: 新航路开辟的条件、主要人物及航线、影响。,1、开辟新航路的根本原因： （1）根本原因商品经济发展和资本主义萌牙 （因此需要黄金以及与东方进行商品贸易）； 2、开辟新航路的条件或有利因素： （1）指南针普遍应用于航海事业； （2）地圆学说被人们接受； （3）西班牙和葡萄牙能制造适于远航的大船，学到大量 航海知识； （4）西、葡两国国王对航海事业的支持；。</p><p>3、温故而知新”,我们上学期学习了人类社会的前两个历史阶段，是哪两个阶段？,史前时代、农耕文明时代,第一课 工商业的兴起,阅读课本P4，对比图5-1和5-2， 思考：手工作坊和手工工场有何不同特点？,工业文明的来临,第五单元,思考：手工作坊和手工工场有何不同特点？,手工作坊：规模小、产量小；组织形式以家庭为主，有时收一两个学徒。手工作坊学徒是依附于作坊主而不领取工资的。,手工工场：规模大、产量大；手工工场雇佣工人进行劳动，工人有人身自由。,列表比较手工作坊和手工工场的不同点,小,大,作坊主与学徒帮工的关系,雇佣与被雇佣的关。</p><p>4、八年级下册第五单元月考测试卷（1-4课） 班级__________ 姓名___________ 学号__________ 得分_________ 一、仔细思考，选择正确的选项，将其序号填在括号内（每小题2分，共40分） 1、16世纪前后，工业文明的曙。</p>