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立体几何文学生版

专项冲击波 2013年高考数学 讲练测系列 专题07 立体几何 文 学生版 考纲解读 1 掌握平面的基本性质 三个公理 三个推论 理解确定平面的条件 会用字母 集合语言表示点 直线 平面间的关系 2 理解线线 线面平行的定义。

立体几何文学生版Tag内容描述:<p>1、专项冲击波 2013年高考数学 讲练测系列 专题07 立体几何 文 学生版 考纲解读 1 掌握平面的基本性质 三个公理 三个推论 理解确定平面的条件 会用字母 集合语言表示点 直线 平面间的关系 2 理解线线 线面平行的定义。</p><p>2、2012届高考数学二轮复习资料 专题七 立体几何 文 学生版 考纲解读 1 掌握平面的基本性质 三个公理 三个推论 理解确定平面的条件 会用字母 集合语言表示点 直线 平面间的关系 2 理解线线 线面平行的定义 熟练掌握线线。</p><p>3、1 20122012 届高考数学二轮复习资料届高考数学二轮复习资料 专题七专题七 立体几何 文 立体几何 文 学生版 学生版 考纲解读考纲解读 1 掌握平面的基本性质 三个公理 三个推论 理解确定平面的条件 会用字母 集合语 言表示点 直线 平面间的关系 2 理解线线 线面平行的定义 熟练掌握线线 线面及面面平行的判定和性质 会运用线线 线面及面面平行的判定和性质进行推理和证明 3 能画出简单空间。</p><p>4、专项冲击波】2013年高考数学 讲练测系列 专题07 立体几何(文)(学生版)【考纲解读】1.掌握平面的基本性质(三个公理、三个推论),理解确定平面的条件;会用字母、集合语言表示点、直线、平面间的关系.2.理解线线、线面平行的定义;熟练掌握线线、线面及面面平行的判定和性质;会运用线线、线面及面面平行的判定和性质进行推理和证明.3能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱。</p>
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