立体图形的认识与测量

立体图形的认识与测量Tag内容描述：<p>1、立体图形的认识与测量【教学内容】教材第88页内容【教材分析】本节教材着重学习小学阶段所学习的各种立体图形的特点、关系，以及立体图形的表面积、体积与容积的计算。在练习中还有一些知识点的复习巩固，以及图形认识与测量的简单实际应用。【学情分析】这部分内容涵盖了小学阶段所学过的立体图形相关知识。虽然学生对其零碎的知识点已初步掌握，但对知识的系统整理可能存在疑惑。【教学目标】1使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点，掌握它们的体积和表面积计算公式，会从不同方向辨认物体的形状。2能根据立体图形的表。</p><p>2、第6单元 整理和复习2.图形与几何第3课时 立体图形的认识与测量（3）【教学目标】1、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点。2、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式，加深学生对 立体图形的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3、通过实际操作，经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。培养学生的动手操作能力。4、使学生在解决实际问题中，感受数学与生活的密切联系，加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神。【教学重难点】重点：分析、归纳各。</p><p>3、课题 立体图形的认识与测量 课 型 复习课 第六单元第7课时 教学内容 教材第88页 教学目标 知识目标： 认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之问的异同。 能力目标： 能够灵活运用所学过的立体图形的特。</p><p>4、第3课时立体图形的认识与测量 第6单元整理和复习 2 图形与几何 新人教版六年级数学下册教学课件 一 复习导入 问题 先独立思考下面的问题 再在小组内交流 1 上面这些立体图形各有什么特点 2 指名学生说一说图中各个。</p><p>5、第3课时立体图形的认识与测量,第6单元整理和复习,2.图形与几何,人教版六年级数学下册教学课件,一、复习导入,问题：先独立思考下面的问题，再在小组内交流。,1.上面这些立体图形各有什么特点？,2.指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。,3.上面的图形能分类吗？可以怎样分？依据的标准是什么？,每个面都是平面,都有一个曲面,4.圆柱和圆锥之间有什么关系？,长方体与正方体长方体与正方体。</p><p>6、立体图形的认识整理与复习 教学内容 教科书第98例3 练习十九第11题 教学目标 1 使学生进一步明确长方体 正方体 圆柱和圆锥等立体图形的特征 使学生从整体上把握这些图形的特征及其相互关系 2 让学生在操作 讨论等活动中 进一步整理学过的有关立体图形方面的知识 并掌握相应的技能 3 使学生在系统复习的过程中 体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣 增进对数学学习的积极情感 增强学好数学的信心 重点。</p><p>7、课题立体图形的认识与测量课 型复习课第六单元第7课时教学内容教材第88页教学目标知识目标：认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之问的异同。能力目标：能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。情感目标：加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神。教学重点能够灵活运用所学过的立体图形的特征。</p><p>8、立体图形的认识与测量,人教版数学六年级（下）,单击页面即可演示,S =(abahbh) 2,S =6a2,S =2r22rh,V =abh,V =a3,V =r2h,V =r2h3,Sh,244=6(dm) 6(543)0.5(dm),长是：0.55=2.5(dm),宽是：0.54=2(dm),高是：0.53=1.5(dm),体积是：2.521.57.5(dm3),答：至少要23.5平方分米纸。</p>