六年级上册第一课

六年级上册第一课Tag内容描述：<p>1、位置,在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。,北,西,南,岛,东,40,灯塔,岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）方向，( ）米处。,看图回答(1),一、双基回顾 4 2组2号回答,二、学习目标 1,1.学会用坐标确定物体准确的位置。 2.培养观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。,三、小组交流 2+3+5,集思广益：你用什么方法表示他们的位置？ 提示： 1、自己看图思考。 2、把结果告诉组员，并说一说是怎 么表示的。 3、全班展示。,第6列,第1排,第2排,第3排,第5排,第6排,四、方法总结,说一说,(1)小青的位置是（ ， ）。</p><p>2、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,How can I get there?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,What do you do on the weekends? I often/usually/sometimes ,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,I have a busy weekend!,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Im going to buy some books. Where can I go?,Go to the bookstore ,buy some books.,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,science,museum,Animals museum,Go to the science museum ,have a look,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,I want to see a film。</p><p>3、第一课 让自己更快乐,下面请大家阅读“忧”婆婆和“乐”婆婆，并回答几个 问题。,“忧”婆婆之所以叫她“忧”婆婆，是因为无论晴天还是雨天，她都愁容满面、唉声叹气、闷闷不乐。一天，一位哲人遇到她，便好奇地问她不开心的原因。“忧婆婆”哭丧着脸说她有两个女儿，大女儿嫁给卖雨伞的，小女儿嫁给卖布鞋的。于是，每逢晴天她就忧虑大女儿家的雨伞难卖；碰上阴雨天，她又担忧小女儿家的布鞋卖不出去,“忧”婆婆和“乐”婆婆,“乐”婆婆则很开朗，很乐观。有一次，“乐”婆婆乘船去英国，途中突遇暴风雨，船上的人都惊慌失措，唯有“乐”。</p><p>4、1,山 中 访 友,李汉荣,2,掌握生词：,栀（ ）子,幽（ ）径,唱和（ ）,湛（ ）蓝,犬吠（ ）,树籽（ ）,憔悴（ ）,瀑（ ）布,德高望重,波光明灭,返老还童,津津乐道,zh,yu,h,zhn,fi,z,qio cu,p,3,阅读感知,作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？,4,作者是怎样称谓这些朋友的？他们分别有何特点？ （根据表格提示，在文中圈划相关词句）,5,山中访友,6,朗读与欣赏,7,朗读与欣赏,8,朗读与欣赏,9,朗读与欣赏,10,朗读与欣赏,11,朗读与欣赏,12,朗读与欣。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________1 山中访友一、教材分析：这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。二、教学目标1有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。4、感受作者所。</p><p>6、六年级英语上册第一课测试题 一，根据音标写出单词和汉语60 二、翻译下列短语14 1.birthday party__________ 2.下周日_________________ 3.在家__________________ 4.make a cake___________ 5.invite some friends_。</p><p>7、Unit 1 问路的表达一、词汇有关于地点的名词: 会读，会造句science museumpost officebookstorecinemahospitalrestaurantstreetpizza2、 背诵对话1. Hey, Robin. Where is the science museum。</p><p>8、课题山中访友时间建议1520分钟预学目标1、 能借助工具书学会生字、新词。2、 能联系上下文理解“德高望重”、“津津乐道”、“蕴含”等词语。3、 能搜集作者的资料4、 能流利地朗读课文，了解主要内容。预习内容熟读课文1、 标注自然段序号2、 朗诵课文，读准字音，不添字、不漏字。预习字词1、 读准这些字词，抄写一遍，并想办法记住它们。</p>