六年级上册教学案UNIT2

六年级上册教学案UNIT2Tag内容描述：<p>1、Unit 2 What s the matter Mike 授课人 盛琳 一 教学内容 PEP 小学英语六年级下册第二单元第一课时 Let s chant A Let s learn Let s play Let s talk 二 教学目标 1 能够听 说 读 写单词或短语 have a cold have a toothache have a fever hurt have a headache。</p><p>2、Pep小学英语六年级下册Unit2 第一课时教学反思 本单元为教材的第2单元，所涉及的内容是关于身体状况的用语，这一单元的内容关于询问健康的知识，主要的学习内容是询问身体健康的正确表述方式。本课的教学内容及教学目标是让学生能熟练掌握6个生病词组:haveacold, haveafever,haveatoothache,haveaheadacheandhaveasorethroat, hurt.本节。</p><p>3、What syourfavouritefruit Ilikebananabest What syourfavouritefruit Ilikewatermelonbest What syourfavouritefruit Ilikeapplebest Anappleadaykeepsthedoctoraway 一天一个苹果 医生远离你 Unit2What sthematter Mike Less。</p><p>4、1 能听懂 Let stry 部分 为学习 Let s talk 部分对话 做准备 2 能询问和回答过去所发生的动作 3 能以正确的语音语调朗读对话 并能理解对话大意 4 教育学生熟悉身边的人所做的事情 并能够做到经常关心别 人 能听懂并学会说句子 What did you do 并能在实际情景中灵活 运用并回答 针对 What did you do 的灵活回答 人物头饰 教学光盘 Sep1 Wa。</p><p>5、Unit 2 Last weekend Part A Let s learn Do a survey and report P15 Learning aims 学习目标 1 四会单词或词组 cleaned washed watched stayed cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 理解句子 How was。</p><p>6、人教PEP 小学英语六年级下册 Unit 2 Last weekend C Story time 教学设计 一 学生分析 随着年龄的增长 六年级的学生由原来的活泼好动逐渐过渡为文静 课堂上不太喜欢表现自我 让学生在课堂上愿意用英语积极交流是现阶段英语教学的关键所在 在学习本课时前 学生已掌握了动词过去式的基本构成及其用法 但在口语交际和书面表达上能力还有待提高 讨论到过去生活的话题时 还未能熟练运。</p><p>7、外语版英语6年级上册，1教诗，2教诗，Review Module Unit 2，1教诗，“stand up”and“sit down”，play a game。what do you ofter I often，Lets review。Have you got？是，I have。/no，I havent。lets review。read and tick。根据自己的情况打，在团队内共享。I rea。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________单元内容Unit 2 What a day!课时1 Storytime集体备课教案二次备课（手写）教学目标1 能听懂、会说有关天气的单词。2 了解动词动词go , see, become, fly, bring, can 的过去式。3 初步掌握英语日记的格式。4 能熟读并简单复述课文内容。教学重、难点1 能听懂、会说有关天气的单词。2 了解动词动词go , see, become, fly, bring, can 的过去式。3 初步掌握英语日记的格式。教学准备课文挂图、录音磁带教学设计Step1 Free 。</p><p>9、WednesdayFeb 22thetwenty secondofFebruary well好 better far远的 远地 farther early早地 earlier late晚地 later fast快的 快地 faster slow慢的 慢地 slower high高的 高地 higher low低 低的 lower low低 低的。</p><p>10、FridayFeb 24 Jimistellinghismumabouthisfriends Lookatthepicturesandsaywhodoesthingsbetter low低 低的 lower SuHaifliesthekitelowerthanSuYang SuYangfliesthekitelow high高的 高地 higher Davidfliesthemode。</p><p>11、英译林英语小学六年级上卷Unit2单元检验 听力部分(30分钟) 1 .听录音，选择与你听到的内容一致的选项，并将其编号填入标题前面的括号。 (共计10个小问题，每个小问题1分) ()1. A. become B. get C. park ()2. A. parrot B. cat C. bird ()3. A. ant B. sunny C. sick ()4. A. honey B. high。</p><p>12、PEPPEP 小学六年级英语下册小学六年级英语下册 Unit2Unit2 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学内容 Let s chant A Let s learn Let s play 教学目标 1 能够听说读写单词和短语 have a cold have a toothache have a fever hurt have a headache have a sore throat 2 能。</p><p>13、Teaching plan Period 3 Section B Let s learn Look and talk Learning aims 学习目标学习目标 1 掌握四会单词 词组 had slept read saw last yesterday before read a book saw a film had a cold 2 理解认读句子 What did you do last w。</p><p>14、Unit1Weregoingtohaveapicnic.,byCaiShuhua,ShangbuNo.2MiddleSchool,上埠二中蔡淑华,A:Whatdoyouwanttoeat?B:IwantA:Andtodrink?B:Iwanttodrink,饿，饿，饿,readbooks,playbasketball,goshopping,goswimming,watchTV,Plea。</p>