六年级上册语文第二单元

六年级上册语文第二单元Tag内容描述：<p>1、六年级语文上册第二单元习作祖国在我心中演讲稿 爱国故事读后感 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中” 。 五十九年前的十月一日是新中国成立的日子。那时，毛泽东主席在天安门城楼上宣布：“中华 人民共和国成立了！”屈指一算，到今天的十月一日，中国已经诞生五十九年了。 这五十 九年来，祖国母亲露出了多少次笑容。那是因为她的儿女一次又一次为她增添光彩，他们在保卫自 己的祖国母亲。 1840 年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财产的战争。鸦片战争、甲午战争、火烧圆明园侵 略者掠走了许多宝贵的财。</p><p>2、一、看拼音写词语 ji ch xi zh sh j sh gng z no ( )( )( )( )( ) kng zh hng dng jin j y rn chn png ( )( )( )( )( ) min l li n jing ch do zhn zh ( )( )( )( )( ) b min mng lng q ling yn yng qing li ( )( )( )( )( ) j y。</p><p>3、六年级语文第二单元综合练习 基础角 一、看拼音写词语，注意书写工整、正确。 zhan lan suan bian fei cui bao zhu si yuan guang jie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jie ran bu tong zhang deng jie cai wan xiang geng xin ( ) ( ) ( ) 二、划去括号中不恰当的读音。 掺和（huo he） 铺（ pu pu）天盖地 又甜又黏（nian nian） 土馕（nang nang） 分（ fen fen）外热闹 随风摇曳（ yi ye） 三、在下列横线上天上合适的四字词语。 的藏戏 的民居 的表演 的唱腔 四、写出下列句子的说明方法。 1、元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，到。</p><p>4、六年级第二单元作文：我爱我的祖国 关键词：祖国在我心中 2008 年 5 月 12 日 14 点 28 分，四川省汶川发生了 8.0 级大地震，刹那间天崩地裂，楼房纷纷倒塌， 光明的世界顿时一片黑暗，熟悉的家园转眼间灰飞烟灭交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一 起，撕心肺裂，弥漫天际 在这危急时刻，我们的解放军叔叔在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓，陆路不通了，走水路， 水路不通了，就徒步，时间就是生命他们冒着余震的威胁，生死突击，摧艰拔难，在山体滑坡严重 的地方，他们只能手脚并用，在山上艰难的攀援。他们穿峡谷、绕滑坡、多滚。</p><p>5、回忆课题 5.詹天佑 6.怀念母亲 7.彩色的翅膀 8.中华少年 基础知识: 词语盘点 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 重点课文重点课文詹天佑詹天佑怀恋母亲怀恋母亲 词词 语语 盘盘 点点 ji ch xi zh sh j sh gng z no kng zh hng dng jin jji c。</p><p>6、第二单元5、詹天佑【教学目标】、养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。、学会个生字，理解“阻挠”等个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。、能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。、感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。【课时安排】课时。【重点和难点】、重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。、难点：了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景和自然地理环境。 【教学过程】第一课时教学目标、读通课文，初步感知。、给课文分段并学习课文。</p><p>7、六年级语文上册第二单元一、 看拼音，写词语。hnyng bw zhx yl hung w rn yn chn qing sh jn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）jinqio dinb ixio cn gun cn b b rng qng k jin （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、组词。（6分）恕（ ）俱（ ）侮（ ）疑（ ）遣（ ）乔（ ）怒（ ）惧（ ）诲。</p><p>8、唯一的听众教学设计2一、揭题引入：我们今天要学习的课文是（）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉得有好多好多的话想说，你们一定也有这样的感受吧！那么今天这节课就让我们一起再次走进他们的故事中去吧！二、初识大意：1、请选择自己喜欢的方式读读故事，待会老师请你来简单地讲讲这个故事，开始吧！2、指名说，借助这里的信息把这个故事简单地说给同桌听听吧！三、细究课文1、故事读过了，现在又会说了，还要干什么？2、那好，现在。</p><p>9、瓯海区实验小学备课资料陈素艳备用小学语文六年级上册第二单元教学预案4、数鸡教学目标：1、学会本课的6个生字，理解9个词语的意思；了解多义词“生、开”在句子中的意思。2、能按事情发展顺序给课文分段，根据段落大意，并能借助课题概括课文的主要内容。知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。3、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好。教学重点：知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。教学难点：1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。2、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党。</p><p>10、2019-2020年六年级语文上册 第二单元 7风筝习题 鲁教版五四制1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。玩具是儿童的天使。2、 选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组（ ）A、嫌恶() 惊惶(hung) 模样(m) 憔悴(qio )B、伶仃(dng) 决别(ju) 可鄙(b) 丫杈(ch)C、什物(sh)似的(sh) 落枕(lo) 苦心孤诣(y)D、瑟缩(s) 既刻(j) 虐杀(nu) 掷出(zh)3、选出下列形似字组词有错误的一项( )A、联袂 抉择 决别 诀窍B、通牒 间谍 蝴蝶 谍报C、笑柄 彪炳 把柄。</p><p>11、河道学区六年级语文上册学案单元：第二单元主备人：王宣利 审核人：吴 斌 使用人： 2013年 月 日5、 詹天佑学案第一课时学习目标：1、学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。预习任务：1、扫清字词障碍。我能把生字写正确美观，”挠、庸、毅、浆”等字我要多写几遍。 2、给下列带点字选择正确读音。塞（sisi）外 怒号（hoho） 要（yoyo）挟差（chch）不多阻挠noro） 藐（mio&。</p><p>12、彩色的翅膀,人教新课标 六年级 语文上册 第二组,1.想想这篇课文主要写了一件什么事？ 2.想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？ 3.读了课文，你们有什么样的感受呢？,整体感知,1.想想这篇课文主要写了一件什么事？,（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）,2.小高为什么把昆虫带往宝石岛？,（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。</p><p>13、2019-2020年(秋季版)六年级语文上册 第二单元 9冬夜的灯光导学案 鲁教版五四制一、学习目标1、朗读课文，概括文章主要内容。2、学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感，积累美好的语言。3、整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。二、学习重点、难点1.学习重点：体会文章中环境描写的作用。2.学习难点：挖掘文章的思想内涵。三、学习方法自主、合作、探究四、教学手段多媒体教学教材分析：课文以“冬夜的灯光”为题，精短却意蕴丰富。冬夜里一盏盏普通的灯光，给夜行人带来的却是温暖、友谊和乐观。相互的关。</p><p>14、2019-2020年六年级语文上册 第二单元“亲情”主题阅读导学案 鲁教版五四制主题阅读概说人世间有这样的一种情感，她没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字亲情。亲。</p><p>15、2019-2020年六年级语文上册 第二单元 9冬夜的灯光教案 鲁教版五四制一 教学目标知识与能力：学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感。并积累美好的语言 体会文中的景物描写，尤其对比的写法，对表达作者的写作意图的作用。过程与方法：自主、合作、探究具体方法：自主阅读，圈划美句，做好批注，筛选信息，小组质疑情感态度与价值观：感知课文内容，领略人间美好情感：温暖、友谊和乐观，理解并培养互助友爱的精神。二、教学重点、难点1.学习重点：对比手法的作用。2.学习难点：深入挖掘文章的思想内涵。教学过程：一、导入新课（爱心。</p><p>16、2019-2020年六年级语文上册 第二单元 9冬夜的灯光导学案 鲁教版五四制一、学习目标1、朗读课文，概括文章主要内容。2、学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感，积累美好的语言。3、整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。二、学习重点、难点1.学习重点：体会文章中环境描写的作用。2.学习难点：挖掘文章的思想内涵。三、学习方法自主、合作、探究四、教学手段多媒体教学教材分析：课文以“冬夜的灯光”为题，精短却意蕴丰富。冬夜里一盏盏普通的灯光，给夜行人带来的却是温暖、友谊和乐观。相互的关爱、真挚。</p><p>17、詹天佑教学设计之2教师思考： 詹天佑是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕“杰出、爱国”而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。 教学要求： 1、学习课文。</p><p>18、第二单元教材分析本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题，共安排了四篇文章、一次习作和口 语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习。四篇文章中，前两篇是讲读课文，詹天佑描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。怀念母亲表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲和祖国母亲无限眷恋的感情。后两篇是略读课文，彩色的翅膀则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中，歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。中华少年以诗歌的形式热情赞美了祖国，抒发了作。</p><p>19、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来）,选自1949年4月周恩来在关于和平谈判问题的报告中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）,这是 1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的邓小平文集英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信。</p><p>20、5詹天佑教学目标1学会11个生字，能正确读写“设计、建筑、杰出、阻挠、控制”等词语。2有感情地朗读课文，并背诵自己感受最深的部分。3了解爱国工程师詹天佑的事迹，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。4体会关键词句在表情达意方面的作用。教学重点抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。教学难点理解两种开凿隧道的办法和“人”字形线路设计的妙处。教学准备詹天佑像、中部凿井法示意图、“人”字形的线路图。学生搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。教学时间。</p>