欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

六年级上学期语文复习

苏教版六年级语文上册复习备课苏教版六年级语文上册复习备课 第一单元复习备课第一单元复习备课 一、复习重点 1、背诵一、三、四课有关段落。积累爱国诗及名言。3、正确默写本单元的生字词。会正确运用。会正确运用。六年级上册语文复习备课。一、 积累与运用。n  &#160。课文按 的顺序写了。为自己想得少。

六年级上学期语文复习Tag内容描述:<p>1、苏教版六年级语文上册复习备课苏教版六年级语文上册复习备课 第一单元复习备课第一单元复习备课 一、复习重点 1、背诵一、三、四课有关段落,会默写。 2、掌握古诗的意思,理解诗中表达的情感,积累爱国诗及名言。 3、正确默写本单元的生字词,理解词意,能辨清词的感情色彩。 4、知道轻声的变化,会正确运用。 二、教学过程: (一) 、字词: 1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别,强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。 2、多音字:薄雾、载歌载舞 3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。 4、造句:慷慨激昂、喜出望外 5、辨析轻。</p><p>2、六年级上册语文复习备课第一单元一、复习重点1、背诵一、三、四课有关段落,会默写。2、掌握古诗的意思,理解诗中表达的情感,积累爱国诗及名言。3、正确默写本单元的生字词,理解词意,能辨清词的感情色彩。4、知道轻声的变化,会正确运用。二、教学过程:(一)、字词:1、注意“银装素裹、浓妆淡抹”的区别,强调“脊、蔽、霸、黎”的写法。2、多音字:薄雾、载歌载舞3、辨析褒义词和贬义词。分别写出四个这样的成语。4、造句:慷慨激昂、喜出望外5、辨析轻声的词语的不同意思,并会运用。用“度量”的两个读音分别写一句话。6、写出形。</p><p>3、S版六年级上语文复习(五) 发表时间:2011-01-09 10:15:36 查看原文六上语文百花园四测试卷 基础卷一、 积累与运用1.看拼音,写词语。tnhun shnx qngs duqio()()()()fnsho jxio hushnghus()()()2.给下面的字加上不同的部首。</p><p>4、六年级上学期语文复习资料课内研究:一、开国大典记叙了 年 月 日在 举行开国大典 的盛况,课文按 的顺序写了 ; ; ; ; 。文章表了中华儿女为新中国的成立而无比 的心情。例如“这庄严的宣告,这 ,使全场 。这庄严的宣告, 这雄伟的声音 ,经过 ,传到 ,传到 ,传到 ,传到 使 。”这庄严的宣告,这雄伟的声音指 。这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告 。 二、七子之歌的作者是 , 代著名 、 。著有诗集 等。七子之歌作于。</p><p>5、六年级语文上册第二单元复习资料多音字水浒传zhun朝zho阳嘻嘻哈哈h纤xin维沉闷mn似sh的传chun来朝cho向哈h达纤qin夫闷mn热好似s近义词勉励鼓励藐视轻视竣工完工主持主办艰巨艰难恶劣险恶精密周密回击还击阻挠阻拦要挟挟制控制操纵反义词藐视重视马虎认真赞叹批评杰出平庸恶劣良好缩短延长孤寂热闹凄凉幸福增添缩减普通特别甜蜜苦涩爱戴憎恶词语搭配有力的回击 崇高的敬意 真挚的爱慕 朦胧的薄暗 沉闷的气氛巍峨峻拔的高原彩色的翅膀 苍苍茫茫的草原 刚劲端庄的方块字如歌如画的唐诗宋词璀璨的诗篇 崭新的画卷 强悍的牧民 沉默地站着有节奏。</p><p>6、一、学以致用1、“有所期诺,纤毫必偿;_有所期约,时刻不易。”这是说答应给别人的不能少,与人约好的不能变。2、“伯父就是这样一个人,为自己想得少,为别人想得多。”这一句既是作者周晔对伯父的认识,又是课文的中心句。伯父就是以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说 故乡 ,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事,其中给“我”留下印象最深的一件是月下刺猹,从中可以看出闰土是一个见多识广、勤劳勇敢的农村少年。3、轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是诗经,感受了唐代诗圣杜甫。</p>
【六年级上学期语文复习】相关DOC文档
苏教版六年级语文上册复习备课
六年级上册语文复习备课[2].doc
S版六年级上册语文复习五.doc
六年级上学期语文复习资料.doc
六年级上学期语文期末复习卷.doc
六年级语文上册第二单元复习资料.doc
语文六上期末复习.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!