六年级数学第五单元

六年级数学第五单元Tag内容描述：<p>1、圆的面积（例题3）,新人教版小学数学六年级上册第五单元,学习目标,1、认识“外方内圆”和“外圆内方”的图形，学会与这两种图形有关的图形的面积解法。,2、会学应用圆的面积计算公式解决生活中的相关实际问题。,3、体验数学与实际生活的联系，感受平面图形的学习价值。,要求圆的面积要知道什么条件？圆面积的公式为：,S圆=r,记忆宝库,2、怎样求圆环的面积？,玉璧的绿色部分是一个圆环，内圆半径是3cm，外圆半径是8cm。圆环的面积是多少？,圆环面积的计算方法:,怎样利用内圆和外圆的面积求出圆环的面积？,复习：,S圆环=（R2r）,同学们见过。</p><p>2、整理与复习第一课时教学内容整理和复习教材第77页的内容及第78页的练习十七。教学要求1.巩固对本单元学习的圆的周长和面积计算公式的理解和记忆,能熟练应用公式解题。2.培养学生归纳整理知识的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。重点难点重点:正确运用公式计算所学图形的面积。难点:灵活运用所学面积公式解决实际问题。教具学具实物投影。教学过程一 导入1.本单元,我们学习了哪些知识?这些公式是怎样推导出来的?试着自己整理归纳出来。2.小组进行交流。二 教学实施1.师生共同归纳本单元的概念。(1)圆心(2)半径(3)直径(4)轴对称图形(5。</p><p>3、六年级数学第五单元导学案,教学目标： 1、使学生在理解的基础上，学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的方法，提高学生解答应用题的能力。 2、培养学生积极思维、独立思考的良好习惯。,复习前面学的知识：,列式解答下面各题：（做完后集体校正答案） 动物园里有老虎9只，大象的只数比老虎的13多2只，大象有多少只？ 一个建筑工地要运一批水泥，第一次运了60吨，第二次比第一次的23还多14吨。第二次运了多少吨？ 一个建筑工地要运一批水泥，第一次运了60吨，第二次比第一次多运了14吨，第二次运了多少吨？,学习新课,出示例题。</p><p>4、小学数学辅导网 第五单元 分数四则混合运算 练习一 知识要点 分数四则混合运算 课内检测 1 先说出运算顺序 再计算 课外训练 1 2 养鸡场养母鸡800只 公鸡的只数是母鸡的 养鸡场共养鸡多少只 3 在 里填上适当的分数 3 京翰教育1对1家教 练习二 知识要点 运用运算定律进行简便计算 课内检测 1 计算下面各题 怎样算简便就怎样算 2 3 修一条长千米的公路 第一周修了 第二周修了千米 还剩。</p><p>5、第五单元教学计划 单元名称或内容 分数四则混合运算 单元目标 1 使学生联系已有的整数 小数四则混合运算的知识 理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序 并能正确进行分数四则混合运算 了解整数运算律对分数同样适用 并能应用运算律进行有关分数的简便计算 2 使学生学会用分数乘法和加 减法解决一些稍复杂的实际问题 不超过两步 进一步积累解决问题的策略 增强数学应用意识 3 使学生在运用已有知识和经验进行分。</p><p>6、第五单元：整理和复习1、数与代数课题一：数的认识（一）【学习目标】1、掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确、熟练的读、写整数与小数，会比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习过程】一、板书课题师：同学们，今天我们来学习“数的认识（一）”（板书课题）。二、出示目标本节课我们的目。</p><p>7、第5课时圆的面积（二）,5圆,R六年级上册,古时候，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，以为整个大地是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。,虽然这种说法是错误的，却产生了深远的影响，尤其体现在建筑设计上。,中国的天圆地方学说,探究点1,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。</p>