六年级数学上册单元

六年级数学上册单元Tag内容描述：<p>1、一 位 置1(1)请你用数对表示出他们座位的位置：明明( )、方方( )、亮亮( )、琪琪( )、楠楠( )。(2)方方的座位是用(3，3)表示的，这两个“3”有什么不同呢？(3)如果你的座位是8排20号，用数对应该怎样表示？2红红、蓝蓝、妮妮和龙龙来看电影，他们找对座位了吗？(1)找对座位的是( )；找错座位的是( )。(2)请你用箭头指向他们座位的正确位置。3认真观察，回答问题。二环路立交桥索引安定门桥(2，D5)雍和宫桥(3，A5)建国门桥(3，C2)东便门桥(3，D1)西直门桥(2，A4)复兴门桥(2，A2)(1)在图上画出雍和宫桥、建国门桥、西直门桥和复兴门桥所在区。</p><p>2、第一单元（位置）测试卷一、直接写出得数。12.580 1806 7.732.07 120.95005 425 8.971.03 120254 二、填空题。1、小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3、如下图：的位置为（2，3），则的位置可以表示为（ ， ），的位置记为（ ， ）。4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（。</p><p>3、身高的变化一、下面是蓝天小学四（1）班和四（2）班同学参加课外活动小组的统计情况。、根据上面的统计图将下表补充完整。组别人数（人）班级英语组美术组篮球组摄影组四（1）班四（2）班、四（1）班和四（2）班参加课外活动小组的分别有多少人？、参加篮球组的比参加摄影组的多多少人？、哪个班参加课外小组的人数多？多几人？二、根据统计图填空：1、（）先到达终点。、请用“快、慢”来描述他们的比赛情况，小刚是先（）后（）小强是先（）后（）。、小刚的平均速度是（）小强的平均速度是（）。（得数均保留整数）三、下面是某小区的。</p><p>4、第一单元位置学习目标：1、我能在具体的情景中确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2、我能在方格纸上用书对确定位置。 一、填空题。(检测目标1)1、小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3、如下图：的位置为（2，3），则的位置可以表示为（ ， ），的位置记为（ ， ）。4、如下图：A点用。</p><p>5、XX六年级数学上册期中知识点归纳（一、二单元人教版）第一单元位置、什么是数对？数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，）表示（第三列，第五行）。注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。（2）数对（X，）的行号不变，表示一条横线，（，）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点）。</p><p>6、苏教版小学数学六年级上册第一单元长方体和正方体试题班级： 姓名： 学号：一、填空1.把一块棱长是0.6米的正方体钢坯锻造成横截面是0.09平方米的长方体钢坯，锻造成的钢坯长（ ）分米。2.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。3.用3个棱长是2分米的正方体粘合成一个长方体，长方体比3个正方体少（ ）个面，表面积减少（ ）平方分米。4.一根长0.5米的长方体木料横截面是正方形，把它平均锯成两段，表面积比原来增加了30平方厘米。原来这根长方体木料的体积是( )立方厘米。5.把一根长6分米的铁丝，做成一个长6厘米。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________二O一O学年第一学期单元目标检测题小学六年级数学（五）班别 姓名 座号 成绩 一、填空。（27分，其中第6 9题，每空1分，其余每空2分）1、用500粒种子做发芽试验，有25粒没有发芽，发芽率是（ ）%。2、一个工厂原来每月生产灯泡16万只，现在增加到18万只，产量提高了（ ）%。3、三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的（ ）%。4、甲乙两数的比是5：4，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）%。5、30的 相当于50。</p><p>8、六年级数学上册（RJ）教学课件,第1课时扇形统计图,第7单元扇形统计图,一、情境导入，激发兴趣,1.观察课本主题图。（1）图上的小学生都在干什么？（2）你想知道什么问题？（3）同学们喜欢什么运动项目？我们利。</p><p>9、教材过关卷 7 一 我会填 每空3分 共30分 1 下图是六 1 班同学最喜欢喝的饮料情况统计图 1 最喜欢喝各种饮料的人数占全班总人数的百分比之和应该是 2 最喜欢喝 的人数最多 占全班总人数的 3 如果全班有40人 那么最喜。</p><p>10、浙教版数学六年级上册第一单元第二课时 比与除法 同步测试 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 单选题 共1题 共2分 1 2分 一个比的前项扩大为原来的。</p><p>11、六年级数学上册单元教学目标 第一单元 位置 教学目标 一 建立列 行的概念 应知 二 能用数对表示具体情况中物体的位置 应会 三 能在方格纸上用数对确定物体的位置 应会 四 能渗透数行结合的思想 应会 第二单元 分数乘法 教学目标 一 理解并掌握分数乘法计算 应知 二 理解乘法运算定律对分数乘法同样适用 并会应用这鞋运算定律进行一些简便运算 应会 三 会解答求一个数的几分之几的实际问题 应会 四。</p><p>12、六年级数学上册第三单元测试题班级 姓名 一、 填空。20分1、的倒数是（ ），6的倒数是（ ），（ ）的倒数是0.375.2、一个数的是64，这个数的是（ ）。3、超市运来200千克苹果，运来的雪梨比苹果少，运来的雪梨比苹果少（ ）千克，雪梨有（ ）千克。4、一项工程，甲队独做4天完成，乙队独做6天完成。两队一起做。</p>