六年级数学上册第七

六年级数学上册第七Tag内容描述：<p>1、人教版六年级数学（上册）导学案 设计者 陈允勇 2011.2.226-1 设计者：陈允勇 使用者___________班级_______家长签字____________日期_____【学习目标】1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。3、培养逻辑推理和抽象概括的能力。【学习重难点】1、重点是看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2、难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务。【学习过程】一、 导入1、 调查同学们喜欢什么运动项目？ 利用以前学过的知识能不能很好地。</p><p>2、百分数的应用练习班级____________姓名_________________1、六年级某班有60人，其中男生36人，女生（ ）人，男生占全班的（ ）%，女生占全班的（ ）%，男生比女生多（ ）%，女生比男生少（ ）%。2、十三成=（ ）%，二成五=（ ）%，八五折=（ ）%。3、某班有一天出勤人数是46人，4人请假，这一天该班的出勤率是____________。4、甲、乙两个车间，若从甲车间调50人到乙车间，则两车间人数一样多，已知甲车间原有500人，那么原来甲车间比乙车间多几人？多百分之几？5、 国庆期间，某服装店开展打折促销活动，妈妈看中一件原价是800元的衣服，。</p><p>3、节约用水第一课时教学内容节约用水教材第105、第106页的内容。教学目标1.在学生亲自参与测量、收集整理数据、计算水龙头的滴水速度的过程中,让学生经历综合运用所学的数学知识、技能和思想方法解决问题的过程,逐步增强实践能力。2.通过多种途径查找相关资料,经历走进生活、收集材料、整理交流和表达的过程,培养学生处理信息的能力。 3.让学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性,增强节约意识,逐步增强环保意识。重点难点重点:水龙头的滴水速度的测算及折线统计图的绘制。难点:测量的方案。教具学具水资源有关的资料,计算器,三角板,铅笔,。</p><p>4、扇形统计图的应用综合习题1.学校图书馆共有1200本书，各类图书的本数如下。（1）求出各类图书的本数占图书总本数的百分比，并填在上表中。（2）根据表中的数据，在下面的扇形统计图中出相应的图书类别。2.李叔叔家有一块菜地，白菜占，豆角占，西红柿占，黄瓜占。（1）用扇形统计图表示出上面的数据（2）李叔叔家的菜地总面积是1.2公顷，每种蔬菜各种植多少公顷？3.某公司有客车30辆，轿车315辆，货车155辆。（1）三种车一共有（ ）辆。（2）客车的辆数占总辆数的（ ） ，货车的辆数占总辆数的（ ），轿车的辆数占总辆数的（ ）。（3）请。</p><p>5、选择合适的统计图表示数据综合习题1.选择。（1）2013年10月，新文化报联合阿里巴巴开展“爱不闲置让村小学生用上电脑”大型公益活动，截至11月2 9日，各市、县（区）村小学接收捐赠电脑的数量如下表所示，为了清楚展示各市、县（区）村小学接收捐赠电脑的数量，应该绘制（ ）统计图。A扇形B条形C折线（2）某地区下半年各月的平均气温是33、32、24、18、12、4，为了表示出气温的变化情况，可以制成（ ）统计图。A扇形B条形C折线2.下面是建设乡2013年种植蔬菜情况的记录。结合统计图回答问题。（1）建设乡2013年共种植蔬菜（ ）公顷。（2）。</p><p>6、扇形统计图单元教学分析（一）教学目标1使学生了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比。2使学生能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现实生活的作用。3使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。（二）内容安排及其特点1教学内容和作用。本单元主要包括让学生认识扇形统计图，通过熟悉的事例体会扇形统计图的特点和作用，以及会根据统计的目的和各种统计图的不同特点，选择合适的统计图进。</p><p>7、六年级上册数学第7单元第1课时 课堂达标练习题 班级 姓名 日期 等级 7 1扇形统计图 一填空1 如图1 如果用整个图表示总体 那么 扇形表示总体的 扇形表示总体的 2 扇形统计图是利用圆和 表示 和部分的关系 圆代表的是总体 即100 扇形代表 圆的大小与总数量无关 3 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占 条形图能反映 折线图能反映 二 选择题 1某校对初一300名学生数学考试作一次调。</p>