六年级数学上册人教版

六年级数学上册人教版Tag内容描述：<p>1、人教版小学六年级数学上册全册练习题人教版数学六年级上册第一单元 练习一一、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3列第4行，用（ ）表示小军的位置，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示 的位置，用（5，2）表示的同学坐在第____列第_____行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示_____行，（2，7）表明王兵坐在第___列第__行。二、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明。</p><p>2、比 知识与技能：1、进一步掌握比的意义、基本性质及比同 分数、除法之间的关系，能正确迅速地化简比和求比值。 2、综合运用数学知识解决实际生活问题。 过程与方法：通过引导整理知识框架，提高学习的系统性 ，培养学生归纳、总结等自我梳理能力，加强生与生之间 的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的 能力。 情感态度与价值观：在复习活动中，让学生体验数学与生 活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，渗透事物 间是相互联系的辩证唯物主义观点。 教学目标： 1、进一步掌握比的意义、基本性质及比同 分数、除法之间。</p><p>3、最新人教版六年级数学上册一二单元检测试卷班级 姓名 等级 一、请你填一填。 1. 7表示（ ）。表示（ ）。2. =（ ）=3. 20 千米的是（ ）千米，米的是（ ）米。4.一袋瓜子的重量是千克，15袋这样的瓜子重（ ）千克。5. 时=（ ）分 平方分米=（ ）平方厘米。6.一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。7.苹果个数的是梨的个数，把（ ）看作单位“1”；若苹果有40个，则梨有（ ）个。8. 240米增加它的后是（ ）米，比20米少是（ ）米。9.一堆煤9吨，用去吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去它的，还剩（ ）吨。10. 10 10二、请你来判断。1. 7米的。</p><p>4、人教版六年级数学上册第三单元 1 只分析数量关系列出方程或算式，不计算。 1、我校有男老师6人，占全校教师总数的 ，全校有多少 位教师？ 2、白兔的 是黑兔，黑兔有60只，白兔有多少只？ 复习上一节课的内容 对应的量对应的分率=单位“1”指的量 单位“1”指的量对应的分率=对应的量 2 已知鸭比鸡长 ，先求长多少？怎么算？ 21 = 217 = 28(天) 回顾以前学过的内容 3 既然鸭比鸡长 ，那么，鸭的孵化期是鸡的几分之几？ = 28(天) 回顾以前学过的内容 4 21 比较两种方法，思路有何不同？ 你喜欢哪一种方法？ 回顾以前学过的内容 方法二：把“。</p><p>5、2016年11月最新整理的人教版六年级上册数学（详案） 配套最新教材1-35页： 小数乘法（ 6篇）36-44页 ：位置与方向 （2篇）45-67页： 小数除法（ 5篇）68-87页： 比（ 3篇）88-109页： 圆的认识（5篇）110-112页：确定起跑线113-129页：百分数（4篇）130-140页：扇形统计图（2篇）141-144页：节约用水145-149页：数学广角利用图形求等比数列之和150-最后 总复习（ 4篇）分数乘法教学设计（第1课时）教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第23页例1、例2及相关练习。教学目标：1联系学生的生活实际创设情境，引导学生通过观察、讨论、比较。</p><p>6、莃袀蝿芃艿衿袂肆蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀莈薀薁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿莈蕿膇羂蚇薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅莅薅螁肈芁蚄袃芄蕿蚃羆肆蒅蚃膈节蒁蚂袈膅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂荿蒈蚈袄膁莄螇羆莇芀螇聿膀薈螆螈羂薄螅羁芈蒀螄肃肁莆螃螃芆节螂袅聿薁螁羇芄蒇袁肀肇莃袀蝿芃艿衿袂肆蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀莈薀薁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿莈蕿膇羂蚇薈袇芇薃薇罿肀葿薆肁芅莅薅螁肈芁蚄袃芄蕿蚃羆肆蒅蚃膈节蒁蚂袈膅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂荿蒈蚈袄膁莄螇羆莇芀螇聿膀薈螆螈羂薄螅羁芈蒀螄肃肁莆螃螃芆节螂袅聿薁螁。</p><p>7、解决问题（一） 内 容 举举 例 意 义义 计计 算 方 法 分数整数 求3个 连连加的和 的是多少。 分子相乘的积积 作分子，分母 相乘的积积作分 母。 一个数分数求一个数的 是多少。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其 它铅笔）看作单位“1”，意思 是把（其它铅笔）平均分成（ 3 ）份，中华铅笔占其中的（ 1 ）份。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其它 铅笔）看作单位“1”，意思是 把（其它铅笔）平均分成（ 3 ）份，中华铅笔占其中的（ 1 ）份。 填空 （1）中华铅笔的根数是 其他铅笔的 ，这里把（其。</p><p>8、人教课标版六年级数学上册,百分数的意义和写法,执教者 ：小学数学组 杨泽玲,这批产品的合格率是98%.,羊毛 50% 腈纶 50%,蛋白质 1.0% 果汁 15%,果汁含量10%,果汁含量100%,果汁含量30%,酒精度12%,酒精度 52%,酒精度 50%,新天干红,2. 姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%,用百分数表示图中的涂色部分,32%,68%,下面这两个分数，都能用百分数表示吗？为什么？ 1、一张桌子的高度是 米。 2、一张桌子的高度是 长度的 。,下面哪几个分数能用百分数表示，哪几个不能用百分数表示？为什么？ 1、一堆煤 吨，用去了它的 。 2、一根绳子长 米。</p><p>9、第一单元（位置）测试卷一、直接写出得数。12.580 1806 7.732.07 120.95005 425 8.971.03 120254 二、填空题。1、小明坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小星坐在第2列第5行，用（ ， ）来表示，用（6 ，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3，6）和点（4，5）表示，（3，6）中的3表示第3列，则6表示（ ），（4，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3、如下图：的位置为（2，3），则的位置可以表示为（ ， ），的位置记为（ ， ）。4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（。</p><p>10、倒数的认识年级：六年级 授课教师：李菊英 教学目标1、经历分数乘法算理、自主探究及观察，使学生获取并理解倒数的概念，掌握求一个数的倒数的方法，能正确地求出一个数的倒数。2、通过具体实践，探究求一个小数的倒数的方法，全面解决求一个数的倒数的实际问题。3、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。4、在自主探究、具体实践的过程中，感受数学活动的乐趣，体会数学内容之间的相互联系，增强学好数学的信心。教学重难点重点：理解倒数的意义。难点：求一个数的倒数的方法。教学方法： 讲授、引导教学课时： 一课时教学准备： 小黑。</p><p>11、圆的周长总课时：课题：圆的周长-2本节课时： 学案设计教师：学习目标：1、学会根据圆的周长求圆的直径、半径。2、培养逻辑推理能力。 学习方法：各组由组长组织，先由组长给大家讲解一边目标内容，由本组4号同学展示，由对子小组检查展示的内容。并由小组长统计展示出现的问题及时反馈。目标：1及内容展示学段检测：求出下面各圆的周长。4厘米2厘米1、圆的直径是2厘米， 2、圆的半径是4厘米，求圆的周长是多少？ 求圆的周长是多少？已知：_____________________ 已知__________________求：_______________________ 求__________________。</p>