六年级数学上册4.3一元一次方程的应用教案2鲁教版五

六年级数学上册4.3一元一次方程的应用教案2鲁教版五Tag内容描述：<p>1、一元一次方程应用 教学 目标 知识与技能:学会分析实际问题中的数量关系和列一元一次方程解简单的应用题 过程与方法:通过探究分析图形问题中的数量关系,建立方程模型解决问题. 情感态度价值观:体会方程是刻画现实世界的一个重要模型, 教 学 重 点 难 点 教学重点：正确寻找实际问题中的等量关系列出方程 教学难点：寻找等量关系 教学 资源 伴你学 班班通 ppt，尝试练习法，讨论法，归纳法 教法与学法简。</p><p>2、一元一次方程应用 教学 目标 知识与技能:学会分析实际问题中的数量关系和列一元一次方程解简单的应用题 过程与方法:通过探究分析图形问题中的数量关系,建立方程模型解决问题. 情感态度价值观:体会方程是刻画现实世界的一个重要模型, 教 学 重 点 难 点 教学重点：正确寻找实际问题中的等量关系列出方程 教学难点：寻找等量关系 教学 资源 伴你学 班班通 ppt，尝试练习法，讨论法，归纳法 教法与学法简。</p><p>3、一元一次方程应用 教学 目标 知识与能力：通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用； 过程与方法：通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。进一步发展分析问题，解决问题的能力； 情感态度价值观：在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见 教 学 重 点 难 点 教学重点：找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题 教学难点：（1）寻找相等关。</p><p>4、4.3 一元一次方程的应用 课题 课时 1 课型 新授 教学 目标 重点 难点 分析 及 突破 措施 重点：是探索寻找面体积问题中的等量关系，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题 难点：寻找面体积问题中的等量关系 措施。</p><p>5、一元一次方程应用 教学 目标 知识与能力:通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用； 过程与方法：通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。进一步发展分析问题，解决问题的能力； 情感态度价值观：在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见 教 学 重 点 难 点 教学重点：找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题 教学难点：（1）寻找相等关。</p><p>6、一元一次方程应用 教学 目标 知识与能力：分析简单问题中的数量关系； 过程与方法：通过具体问题的解决体会方程解决问题的关键是寻找等量关系； 情感态度价值观：结合一题多解培养学生灵活解题的能力，进一步强化用方程解决数学问题的能力。 教 学 重 点 难 点 教学重点：分析简单问题中的数量关系 教学难点：寻找等量关系 教学 资源 伴你学 班班通 ppt，尝试练习法，讨论法，归纳法 教法与学法简述 以合作。</p><p>7、一元一次方程应用 教学 目标 知识与能力：通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用； 过程与方法：通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。进一步发展分析问题，解决问题的能力； 情感态度价值观：在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见 教 学 重 点 难 点 教学重点：找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题 教学难点：（1）寻找相等关。</p><p>8、一元一次方程应用 教学 目标 知识与能力：使学生通过实际问题，了解什么是商品售价，商品进价，什么是商品利润，商品利润率，并弄清这些量间的基本关系。 过程与方法：使学生能分析利润率问题中已知数与未知数的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。 情感态度价值观：使学生通过这堂课的学习提高分析问题，解决问题的能力以及培养学生的口头表达能力。 教 学 重 点 难 点 教学重点：根据已知的基本关系找出能够。</p><p>9、4.3一元一次方程的应用（2）,鲁教版,长方形周长公式：C= 。 圆柱体积公式：V= 。 长方体体积公式：V= 。,如图，将一个底面直径为20cm、高为9cm的圆柱锻压 成底面直径为10cm的圆柱，假设在锻压过程中圆柱的 体积保持不变，那么圆柱的高变成了多少？,锻压,在这个问题中有什么等量关系？ 。,试列出方程并求解。,自主练习：,将内直径为20cm的圆柱形水桶。</p><p>10、4.3一次方程的应用(二) 1 .寻找等积变形问题类型的应用问题的相等关系设定未知数列方程式 2 .掌握方程式解决实际问题的基本步骤：理解题意，寻找等量关系，建立未知数列方程式，求解方程式，回答 重点：列方程解决等积问题 难点：将实际问题转换为一元一次方程解决 1 .用表分析应用问题，用列方程解决实际问题 2、在探索过程中积极采取措施，运动大脑，运动嘴巴，加强交流互助，达成合作共赢 1 .设圆柱体。</p><p>11、2019年六年级数学上册 4.3 一元一次方程应用教案2 鲁教版五四制 教学 目标 知识与技能:学会分析实际问题中的数量关系和列一元一次方程解简单的应用题 过程与方法:通过探究分析图形问题中的数量关系,建立方程模型解决。</p><p>12、4.3 一元一次方程的应用 课题 课时 1 课型 新授 教学 目标 重点 难点 分析 及 突破 措施 教学重点 1.整体把握打折问题中的基本量之间的关系：每件商品的利润=商品售价商品成本价； 每件商品的利润率=利润成本100%.。</p><p>13、4.3 一元一次方程的应用课题课时1课型新授教学目标重点难点分析及突破措施教学重点教学重点：找出问题中的等量关系，列出方程，解决实际问题。教学难点：找等量关系教学方法引导自主探索相结合方法.教具准备投影板书设计一元一次方程的应用一、“教。</p><p>14、4.3 一元一次方程的应用 课题 课时 1 课型 新授 教学 目标 重点 难点 分析 及 突破 措施 教学重点：找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。 教学难点：找等量关系 措施：启。</p><p>15、4.3 一元一次方程的应用 课题 课时 1 课型 新授 教学 目标 重点 难点 分析 及 突破 措施 教学重点 1.借助表格分析复杂问题的数量关系. 2.选择比较恰当的设未知数的方法. 教学难点 面对若干个等量关系，如何恰当地应。</p>