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六年级数学数的整除

15六年级数学数的整除复习题。人教版数学六年级(下)。整数a除以整数b所得的商也是整数而没有余数。整数a除以整数b所得的商也是整数而没有余数。我们就说数a能被数b整除。我们就说数a能被数b整除。2、判断下面的式子是不是整除 12&#247。2、判断下面的式子是不是整除124=3200.5=。

六年级数学数的整除Tag内容描述:<p>1、15六年级数学数的整除复习题备考期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是查字典数学网为您准备了数的整除复习题一、填空题1、a与b是互质数,它们的最大公约数是( ),它们的最小公倍数是( )。2、把171分解质因数是( )。二、判断(对的打“”,错的打“”)1、任何自然数都有两个约数。( )2、互质的两个数没有公约数。( )3、一个自然数不是奇数就是偶数。( )4、因为217=3,所以21是倍数,7是约数。( )5、有公约数1的两个数,叫做互质数。( )6、因为8和13的公约数只有1,所以8和13是互质数。( )7、所有偶数的公约数。</p><p>2、人教版数学六年级(下),因数、倍数、质数、合数,乌尔其汉第二中小学 王增,知识梳理:,1、什么叫整除? 整数a除以整数b所得的商也是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除。 2、判断下面的式子是不是整除 124=3 200.5=40 357=5 4545=1 4.21.4=3 78 7.8=10,(),(),(),( ),(),(),整除和除尽有什么区别?,用图来表示整除和除尽的关系,除尽,整除,整理概念系统,整除,倍数,因数,公倍数,公因 数,最小公倍数,质数 合数 互质数,质因数,分解质因数,能被2、3、5整除的数的特征,偶数,奇数,最大公因数,议一议:,1、 用什么方法求最大公因。</p><p>3、人教版数学六年级(下),因数、倍数、质数、合数,乌尔其汉第二中小学王增,知识梳理:,1、什么叫整除?整数a除以整数b所得的商也是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除。2、判断下面的式子是不是整除124=3200.5。</p><p>4、六年级数学教案:数的整除教学 数的整除知识网络图 数的整除 约数 除尽与整除按约数的 的关系个数分最大约数()倍数能被2、3、5整除的数特征 最小约数() 公约数约数的个数 ()()()()() 最大倍数。</p><p>5、公倍数 最小公倍数 and 思考 上海南站 地铁1号线每隔3分钟发车 轻轨每隔4分钟发车 问 至少再经过多少时间它们又同时发车 如果地铁1号线和轻轨 早上6 00同时发车 地铁1号线发车间隔时间 分钟 轻轨发车间隔时间 分钟。</p>
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