六年级下册科学实验报告

六年级下册科学实验报告Tag内容描述：<p>1、六 年 级 下 册小学科学实验报告单 学校年级六年级实验者时间2012.2.9实验名称放大镜下的新发现实验器材： 放大镜2只【3X、5X 各一】 /每组我的猜测：放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大步骤： 1、用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了；2、用放大镜观察钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”，而不用放大镜却看不清楚；3、用放大镜观察照片：我们用放大镜观察了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能。</p><p>2、实验报告单(一)实验时间年 月 日实验名称画身高、体重的变化曲线图六年级（ ）班第（ ）组指导教师实验目的了解自己的身高、体重在小学阶段的变化。实验器材健康卡，铅笔，尺子等。实验步骤1、 收集自己在小学阶段的身高与体重两方面的数据。2、 发放健康卡。3、 学生看空白图，质疑问难。懂得怎样定点，怎样连线。4、 在空白图上画出自己身高、体重的曲线图。5、 与小组的同学交流自己身高、体重的变化特点 。实验结论从身高、体重的变化曲线图上可以看出：自己正在成长。备注实验报告单（二）实验时间年 月 日实验名称制作化石模型 六年。</p><p>3、盐：白色立方晶体或细小的晶体粉末绵白糖：晶体细小均匀，颜色洁白，质地软绵味精：白色柱状结晶体或结晶性粉末对着光看它会软的，背光看就一块白糖，如果放大镜看它是颗粒状的！食盐棱形白糖 立方体味精 柱形碱面 粉胶状维生素C的晶体像一簇簇针状。4放大镜下晶体的各种形状：白糖、食盐的晶体是立方体；味精的晶体是柱状；碱面的晶体是一簇簇针状；水晶的晶体是立方体，像金字塔；黄铜矿的晶体像立方体；雪花的晶体像梅花；食盐和白糖都是（立方体状）的颗粒，味精是（柱状）的颗粒。那一些较大的环形山是由火山爆发形成的，而那一些小。</p><p>4、小学科学实验报告单年级六、 时间2013.9.4实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ）实验名称选择最合适的工具实验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。猜测：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。实验过程：用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验）观。</p><p>5、小学科学实验报告单年级六、 时间20xx.9.6实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ）实验名称选择最合适的工具实验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。猜测：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。实验过程：用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验）观。</p><p>6、实验报告单 实验时间 年 月 日 实验名称 画身高、体重的变化曲线图 六年级（1）班第（ ）组 指导教师 实验目的 了解自己的身高、体重在小学阶段的变化。 实验器材 健康卡，铅笔，尺子等。 实验步骤 1、 收。</p><p>7、制作名称：制作印迹化石模型 制作准备：黏土（为节约时间建议用橡皮泥）、树叶、骨头、贝壳、滚筒（面杖、圆木等） 制作过程： 1.用滚筒将黏土（橡皮泥）擀平 2.把叶子、骨头或贝壳放在黏土（橡皮泥）上，用手把它压。</p>