六年级下册语文导学案

六年级下册语文导学案Tag内容描述：<p>1、1 文言文两则 【字词荟萃】 1、形近字组词。 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 2、按要求写四字词语。 （1）意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （ ） （ ） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ） （ ） （ ） 3、选字填空。 诲 悔 （1）我会牢记老师的教（ ）的。 （2）对以前的事，他感到很后（ ）。 至 致 （3）他离开后（ ）今还没有来信。 （4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。 【句段集锦】 解释带点字的意思，并翻译句子。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）为是其智弗若与？ （。</p><p>2、六年级语文（下）课堂导学案年 级六学科语文课型新授授课时间设计时间总课时学习内容1.长江之歌（一）学习目标1、学会两个生字，理解由生字组成的词语。 2、理解诗歌语言和吟诵诗句。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文. 学习重点通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。学习难点理解诗歌语言 ，背诵课文。学习准备挂图集体备课二度备课导学过程自学感悟1同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 (板书：长江之歌) 长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词。 2出示地图，指出长江的位。</p><p>3、四 年级 语文 科 下 册 21 课（单元、节） 1 课时课题爬山课型授课教师授课时间授课班级学习目标1、学习生字新词，初步了解课文主要内容。2、理清课文思路，在文中画出父亲的语言。重点难点1、借助工具书或联系上下文理解文中的生字新词。2、边读边划，将父亲的话找出来并做上记号。学法指导讨论法、合作交流法、练习法导学过程学案导案自主学习预习导学1、同学们爬过山吗，能将自己爬山的经历与大家分享一下吗？X k B 1 . c o m2、自由读课文，将文中的生字新词用“”做上记号并写下来。我收集的好词听写词语我最棒。</p><p>4、2019-2020年六年级语文下册 2匆匆课中导学案(新版)新人教版【学习目标】1.会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美，领悟作者的表达方式，积累语言。(重点)3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。(难点)【温故知新】一、填空。1.学弈两小儿辩日分别选自 、 。2.孟子记录了孟子的 、 。二、说出下列句子的意思。1.为是其智弗若与?曰：非然也。2.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、学习探究（一）自主或合作学习，试着完成下。</p><p>5、6 为学内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期翻译下列句子： 1、圣人之道，卒于鲁也传之。2、然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 3、人之立志，顾不如蜀鄙之哉！ 、 四、在理清文章大意的前提下，由学生来概述段意：第一段提出全文的主要观点，说明为学难易的转化，即“学则易，不学则难。”第二段讲道理说明持之以恒可令昏庸与聪敏置换。第三段用蜀鄙二僧的故事做论据说明主观努力的重要性，有志者事竟成。第四段总结故事，立志为学，勇于实践。五、问题探究： 1、第二段“吾昏、庸、聪、敏”的结果与为学有什么关系?2。</p><p>6、6 为学内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期翻译下列句子： 1、贫者语于富者曰:“吾欲之南海，何如？”2、子何恃而往？ 3、以告富者，富者有惭色。 问题探究： 1、课文讲的是“为学”的事，可是从“天下事”起笔，为什么？2、两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能至而贫者至焉”，是何道理? 3、讨论“蜀鄙二僧”故事在文中的含义和作用?启示学生：面对困难，要充分发挥人的主观能动性，而关键在于“立志”，更在于具有“立志去为”的毅力。这是战胜一切困难的根本思想：知难而进，勇于实践。还要让学生了解这样设。</p><p>7、六下复习学案1理想知识积累1、给下列加点字注音。蜕变 倔强 洗濯 玷污 扒窃 诅咒寂寥 夸耀 脊梁 贪婪 怨恨 鬓发2、结合语境，解释加点词语。（1）理想使不幸者绝处逢生。（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你进取的心。3、查找资料，了解作家作品。理想的作者，原名是。</p><p>8、2019-2020年六年级语文下册 第14课 卖火柴的小女孩导学案(新人教版)学习目标(1)会写6个生字，能正确读写摇篮、围裙等词语。(2)有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。(3)了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。重难点本课的学习重点是：朗读课文,把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。学习难点是理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。课前准备 课前搜集有关安徒生的童话读一读一、预习导航：1、课文导读同学们，。</p><p>9、14.卖火柴的小女孩单元四单元主题外国名著名篇课时量2课时学习目标： 1.能够读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等 词语。2、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。3、了解作者虚实结合的表达方法，体会表达效果。阅读森林中的三个小矮人。学习重难点： 重点是把握文章内容，关注人物命运，深入体会作者的思想情感，体会虚实结合的表达方式和效果。难点是理解最后三个自然段的一些含义深刻的句子。学 习 过 程随 记课前预习：1. 搜集安徒生的相关资料。2. 读课文，借助工具书自学生。</p><p>10、21 青花学习目标1认识本课生字新词，会写“鬓、访”等7个生字；理解“两鬓斑白、锲而不舍、瑕疵、纷至沓来、迷惘、郑重其事、如饥似渴、茅塞顿开”等词语2默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所写青花瓷艺人追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。3结合课文内容，理解一些重点句子的含义及表达的情感。 4有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落。 学习重点理解课文内容，体会重点语句的含义。学习难点理解“青花”的祖传秘方就是“超越与继承”。知识链接青花，一种白地蓝花瓷器的专称。其瓷，胎骨滑腻，。</p><p>11、2 匆匆【学习目标】1.会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美，领悟作者的表达方式，积累语言。(重点)3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。(难点)【温故知新】一、填空。1.学弈两小儿辩日分别选自 、 。2.孟子记录了孟子的 、 。二、说出下列句子的意思。1.为是其智弗若与?曰：非然也。2.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、学习探究（一）自主或合作学习，试着完成下列问题。1.阅读课文回答。燕子去了，有再来的时候；杨。</p><p>12、18 跨越百年的美丽【学习目标】1.学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。【温故知新】判断下列句子属于什么描写方法：1.凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。（ ）2.第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。（ ）合作探究【课中导学】一、初识“美丽”，感受外。</p><p>13、16 鲁滨孙漂流记【学习目标】1.掌握文中重要字词，了解笛福及代表作鲁滨孙漂流记。2.体会感情，品读细腻的心理描写。3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。【学习过程】一、启发谈话，情景导入：1.导入：当你陷入险恶的环境，你能否战胜困难，生存下去？要战胜困难生存下去的首要条件是什么？2.简介作品，激发起阅读梗概的兴趣。二、初读、速读，抓住课文主要信息，概括主要内容。说一说：小说的主要内容是什么？（尽量做到语言简洁）三、精读、研读，揣摩相关语句、语段，深入分析理解小说1.提出预习。</p><p>14、5 手指【学习目标】1.读准“搔痒、窈窕、爱憎、冒险、薄弱、堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。并能理解“窈窕、养尊处优、附庸、堂皇”的词义。2.通过读文概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。(重点)3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。（难点）【温故知新】一、填空：赵丽宏，上海人， 家、诗人。著有诗集珊瑚，散文集生命草、诗魂等。 获新时期全国优秀散文集奖。 二、回答问题：“这真是一场惊心动魄的拼搏！”属于何种表达方式？在文中有何作用？【学习过程】（一）自主或合作学习，试着完成下。</p><p>15、4 顶碗少年【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。【温故知新】完成下列填空。林清玄， 代作家， 人。作品有散文集莲花开落、 等。借物喻人就是借 ，来比喻人的一种品格。在课文桃花心木中作者借 ，来比喻 。【学习探究】(一)自主或合作学习，试着完成下列问题。1.按照下面提示，从课文中找到有关段落并标出相应的句子。抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶。</p><p>16、2. 三亚落日1、 学习要求：1.学会本课10个生字，绿线内的4个生字只识不写，理解由生字组成的词语。2.通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3.欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。4.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。二、学习重点：在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然对祖国的热爱之情。3、 自学指导：1. 自学生字词（1）自由读课文画出不认识、不理解的字词（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒硕大无比。</p><p>17、学会合作导学案第一课时【教学目标】1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文梗概。【教学过程】一、揭题导入师：某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。。</p>