六年级英语下

六年级英语下Tag内容描述：<p>1、连南县三江镇中心小学六年级英语教学计划20142015学年第二学期一、指导思想以新课程标准的理念和新课程标准为指导，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、基本情况：六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正。</p><p>2、第一课时一、教学内容：Part A Lets learn Lets find out二、教学目标与要求1、能够听、说、读、写短语的过去式：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。并初步了解一般动词过去式的变化规律及其发音规则2、能够听、说、读句型：What did you do last weekend? I visited grandparents.并能够对其中的动词短语进行替换。3、能够运用新学语言内容完成Lets find out 中的任务。三、教学重点1、听、说、读、写短语“watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and 。</p><p>3、Module 7 Unit 2,He spent about 21hours in space.,take - eat - come - play - make - see - spend - go - fly - become -,took,came,made,spent,flew,ate,played,saw,went,became,Read these words.,Who is he?,He plays basketball very well. Hes about 226cm tall. Now he plays basketball in Rockets of NBA.,Who is she?,She was a writer. She was born in America. She was blind and deaf. She wrote a book about herself.,Who is he?,He was a so。</p><p>4、Unit 4 My Holiday Part B Lets read,Row, row, row your boat Gently down the stream. Merrily, merrily, merrily, merrily, Life is but a dream.,went to a park did my homework rowed a boat bought presents for friends saw elephants went skiing went ice-skating,Wenzhou,Sichuan,left Wen zhou,on April 4th,got to Si chuan on April 5th,leave left(离开),getgot（到达）,Wenzhou,Sichuan,came back on April 10th,It was a long holiday!,come back-came back(回来),went skiing,did my homework,went ice-skating,bought 。</p><p>5、单元预习指导设计六年级英语（下）Unit2一、预习内容 Do you want to go to a movie?二、预习目标知识目标 1. 学习有关电影类型的单词：action movie, comedy.2.学习动词want一般现在时的相关句型：Do/Does you/he/she want to go toA movie? I want to see a/an .3.学习 What kind of movies do like? I like. 句型。技能目标 1.巩固并熟练掌握可数名词的复数形式的规则，听懂有关电影类型的单词及其复数的发音。2.掌握动词want在一般现在时（第三人称单数形式）句型中的应用。3.学会用want谈论自己的喜好并制定计划 。情感目标 通过了解。</p><p>6、第三单元复习,动词原形 过去式,wash,cleaned,clean,played,play,visited,visit,washed,watched,watch,动词原形 过去式,learn,rowed,row,cooked,cook,learned,climbed,climb,一般在动词末尾+ed,动词原形 过去式,stopped,stop,末尾只有一个元音和一个辅音的重读闭音节，双写末尾辅音字母+ed,动词原形 过去式,studied,study,以辅音字母+y结尾的词，变y为i+ed,carried,carry,动词原形 过去式,danced,dance,以e结尾的词,直接+d,tasted,taste,不规则动词过去式,go,read,read,sang,sing,saw,see,went,did,do,get,got,ate,eat,动词过去式变化规则,。</p><p>7、XXXX学年度第二学期小学六年级下册英语期中试卷及答案此套XXXX学年度第二学期小学六年级下册英语期中试卷及答案免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学英语各版本教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因英语试卷复制时部分内容如图片、答案等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！试卷内容预览：XXXX学年度第二学期六年级英语期中测试试卷（考试时间：40分钟，满分：100分） 评分：一、写。</p><p>8、20112012 学年度第二学期期末质量检测六年级英语试题（人教版）同学们，你们好！六年的小学生活就要结束了。快来检测一下你有哪些收获吧！考试时间60分钟。同学们，准备好了吗？我们开始吧！Part I Listening 第一部分 听力共四大题I. Listen and choose.（听录音，选择正确的一项。） ( ) 1. A. LJD B. MGB C. FJP( ) 2. A. UN B. USA C. VOA( ) 3. A. 9:45 B. 3:29 C. 5:36( ) 4. A. /f/ B. /v/ C. /n/( ) 5. A. /pig/ B./bid/ C. /desk/( ) 6. A. older B. taller C. longer。</p><p>9、Unit 4 What time do you go to school ?,Section A,Time is life. 时间就是生命. Time waits for no man. 时不待人.,clock,7:00,What time is it?,Its 7 :15,seven-fifteen,What time is it?,Its 7 :30,seven-thirty,What time is it?,What time is it?,eight oclock,eleven-fifteen,three-thirty,six-thirty,twelve oclock,seven-fifteen,pair work,get up,run,take a shower,eat breakfast,go to school,play basketball,get up,run,take a shower,eat breakfast,go to school,-What time do you usually get up?,-I usually get up。</p><p>10、Module 4 Unit 1 Im making Damings birthday card.,现在进行时的构成 Be+动词的现在分词 Be的用法 我用am, you,复数用are, 三单人称用is.,Revise,现在分词的变法： 现在分词-ing， 重读闭音（节）要双写， 词尾无声字母e， 去e再加ing。 具体理解是：现在分词是在动词末尾加上ing，重读闭音（节）要双写，指的是重读闭音节结尾的动词，要先双写词尾的辅音字母，再加上ing，如：runrunning, , swimswimming, ；词尾无声字母e，去e再加ing，指的是以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e再加上ing，如：makemaking, dancedancing,。</p><p>11、Module 1Unit 1 I want a hot dog ,please.教学目标：知识目标：1.能听懂、会说词汇：hamburger, cola ,dollar, cent, enjoy2.能熟练掌握价格的读法。能力目标 ：能够熟练运用“How much is it？”“Enjoy your meal.”“I want”等语言结构在快餐店点餐。情感目标 ：帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度。教学重点：词汇：hamburger,cola,dollar ,cent,enjoy在生活中运用句式：1.What do you want ? I want 2. How much is it? Its教学难点：掌握价格的读法。教学类型：新授课课时安排：2个课时第一课时教学过程：Step1 Greeting（。</p><p>12、飞创教育 放飞梦想 开创未来 电话：85283665 学生学校年级六年级教师曾老师授课日期2015.05.21授课时段课题U10 I cant wait to see you教学重难点和步骤重难点1. invite的用法2. 单词book的多种词意教学步骤：1.知识点讲解2.课堂操练3.课后作业布置课堂评 价1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差作业布 置教师留 言家长反 馈U10 I cant wait to see youStep1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。。</p><p>13、Einstein was born in Germany, on March 14 , 1879.,Hans Christian Andersen was born in Denmark ,on April 2nd,1805,Luxun was born on September 25, 1881)Shaoxing, Zhejiang, China,Bingxin was born on October 5, 1900,was one of the Chinese writers of the 20th Century。</p><p>14、六年级英语下学期期末测试题听力部分（15分）一、选出句子中你所听到的单词。（5分）（ ）1、A. active B. ago C. apple （ ）2、A.basket B. better C.broken（ ）3、A.cheetah B.camp C. cheap （ ）4、A. nothing B.something C.anything（ ）5、A. hurt B. hotel C. hall二、听音排序，根据听到内容的顺序在括号内写上1-5。（5分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、根据你所听到的问句选答句。（5分）（ ）1、A. Im 1.65 metres. B. She s 1.65 metres.（。</p><p>15、六年级上册英语单元测试-unit 2人教PEP（含解析）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。</p><p>16、六年级上册英语单元测试-unit 1人教PEP（含解析）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、单选题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝。</p><p>17、六年级上册英语单元测试-unit 6人教PEP（含解析）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、单选题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后。</p><p>18、小学六年级英语单元测试卷（Unit 2）Class_________ Name_________ NO._____ Mark________ 听力部分一、Listen and choose（听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里 ）（每小题1分，共10分）（ ）1. A. libraryB. bookstoreC. bookshop（ ）2. A. eastB. eatC. west（ ）3. A. buyB. byC. bye（ ）4. A. get onB. get offC. get to（ ）5. A. leftB. nextC. right（ ）6. A. cinemaB. animalC. name（ ）7. A. whereB. whenC. what（ ）8. A. farB. fastC. four（ ）9. A. they areB.。</p><p>19、2016年六年级下复习题（一）一、名词复数写出下列各词的复数I___ him____ this __ __he_ ___watch __ __ child ____ _photo _____ is diary ___ day____ foot_____ book_____ dress ____ __tooth___ _ library that sheep ______box____ _ peach__ _ child____ _ man___ _ woman__ _are piano__ _ potato_ __ _ strawberry___ ___ baby_____ _ toy__ ____key __ 二、一般现在时:写出下列动词的第三人称单数drink ______ go _____ stay _____ make __ _look ____ have___ pass___ _ say swim。</p>