六年级英语下册第一单元教案
本单元主要话题是二种事物的比较。本单元A部分通过创设情景。B部分主要学习常见形容词及其比较级。教材给出的情景是讨论恐龙的相关信息及个人的信息.本单元在话题上和三下六单元五上一单元的联系。
六年级英语下册第一单元教案Tag内容描述:<p>1、牛津小学英语 6BUnit 1 Who is younger?单元教学内容简析:本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目:形容词比较级。本单元A部分通过创设情景,三人之间聊天引出两种事物比较的话题。B部分主要学习常见形容词及其比较级。C部分和D部分是本单元的句型结构部分,重点学习句型及其答语Whostallerthan David?Whosebagisheavier, yoursormine? 要求学生能够四会掌握这些句型。E部分为Look, readandjudge.要求学生能根据所给的内容判断对错。F部分为游戏活动部分,要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。G部分为语音部分,让。</p><p>2、小学六年级英语PEP 下册unit 1 教案 Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求:1能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, older, younger 和 shorter.2 能够用句型:Imcm tall. He/ Shes cm tall. 描述自己和他人的身高。3能够用句型 Youre taller than your brother. Im older than you. 进行年龄和身高的比较。4能够听懂教师的指令,按不同年龄、身高排队,并用所学语言进行表述。二、教学重、难点分析1重点是能够听、说、读、写A Lets learn 部分五个形容词的比较级形式;并能用含有比较级的句型替换关键词。</p><p>3、Unit 1 How tall are you?Period 1Section A Lets learn Do a survey and report P5Learning aims(学习目标)1.掌握四会单词:younger, older, taller, shorter, longer。2.能认读句型:How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than me.Important &difficult points(重难点)重点:掌握形容词比较级的构成。难点是;How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me.的理解和运用。 导学探究Step1 : 预习温故请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)1.young______2.old______3. tall______4。</p><p>4、XX年pep六年级英语下册第一单元教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.comUnit1Howtallareyou?单元备课一、单元教材分析:本单元的主题讨论个人信息,是朋友话题之下,在课标中属于二级范畴。教材给出的情景是讨论恐龙的相关信息及个人的信息.本单元在话题上和三下六单元五上一单元的联系。本阶段学生对该单元已有的知识架构有tallshortlongyoungoldstrongthinbigsmall句型Howoldareyou?Im.项目内容关联内容单词四会younger,older,taller,shorter,longerthinner,heavier,bigger,smaller,stronger三下六单元五上一。</p><p>5、2015年pep六年级英语下册第一单元教案 Unit1 How tall are you 单元备课 一 单元教材分析 本单元的主题讨论个人信息 是朋友话题之下 在课标中属于二级范畴 教材给出的情景是讨论恐龙的相关信息及个人的信息 本单元在话题上和三下六单元五上一单元 学生学过的 即将学的知识有关 的联系 本阶段学生对该单元已有的知识架构有tall short long young old str。</p><p>6、2016六年级英语下册第一单元教学设计 2016六年级英语下册第一单元教学设计 目标 学习目标 1 能听懂 会说并能书写句型 How heavy are you I m 48 kg I m thinner than you and shorter 并能在情景中正确运用 2 能够完成Pair work 中的调查任务 3 能够完成Let s try 部分录音选图片并填充句子的练习 4 能够理解并跟唱。</p><p>7、备课时间 2011 年 2 月 20 日第 1 课时 授课时间 周 星期 总课时 课 题 Unit 1 How tall are you 1 课型 New lesson 教 学 目 标 知识 目标 能够听 说 读 写形容词的比较形式 taller stronger older younger 和 shorter 能够用句型 I m cm tall He She s cm tall 描述自己和他人的。</p>