六年级语文第三单元

六年级语文第三单元Tag内容描述：<p>1、五佛学区高校网络教研五部曲案例年级学科单元课题责任教师六语文三白衣天使（一）卢洁婷课时目标1. 有感情地朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽松的学习氛围中，提高学生自我学习、自我感悟的能力。2. 了解南丁格尔的生平事迹，体会设立国际护士节的意义。教学要求熟读课文 了解国际护士节重点难点1.有感情地朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽松的学习氛围中，提高学生自我学习、自我感悟的能力。2.了解南丁格尔的生平事迹，体会设立国际护士节的意义。教具学具预习案课本导学方法自主探究 重点引导主要流程激趣导。</p><p>2、语文备课模板：备课人 劲松一小 简非凡第三单元本单元的教学内容本单元的主题是“心灵之歌”其中编排了两篇精读课文：穷人和唯一的听众，两篇略读课文：别饿坏了那匹马和用心灵去倾听，一个“口语交际 习作”和“回顾 拓展”。本单元的教学重点1、分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良，展开想象，续编穷人这个故事。通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。2、品味语言并体会残疾青年乐于助人的美好品质。3、老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。4、体会文章。</p><p>3、9、穷人教学目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。教学重难点学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义体会感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨教学准备课时安排 2课时教学过程第一课时导入新课，揭示课题一、板书课题，学生解题介绍作者及时代背景本文作者是俄国作家列夫托尔斯泰。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。二、抓住关键词。</p><p>4、执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 课时 总 课时9、穷人第一课时教学内容: 穷人教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。教学重点难点：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。教学过程：一、出示课题、解题1、穷人是什么意思？看着这个课题，你心里想到些什么？2、了解课文的作者和当时的时代背景。3、托尔斯泰晚年时把法国著名。</p><p>5、六年级语文下册第三单元课内阅读10十六年前的回忆（一）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来。</p>